大气的压强教学课件

第三节大气的压强讨论：有哪些现象可以证明大气压强的存在？大气有压强吗？一、大气压强的存在1、马德堡半球实验（德国奥托•格里克）结论：大气对浸在它里面物体产生很大的压强，叫大气压强，简称大气压或气压。1.饮料是怎样进入口中的?2.滴管中的液体为什么不会滴落下来?3.挂钩为什么会吸在墙上?

2、大气压存在的其他证据为什么要在瓶盖再扎进一个针头？使空气可以进入吊瓶上部，增加瓶内压强，促使药水滴出来

玻璃管内水银面上方是真空，而管外水银面受到大气压强，正是大气压强支持着管内760毫米高的水银柱，也就是大气压强跟760毫米高水银柱产生的压强相等。P=gh

=13.6×103千克/米3×10牛/千克×0.76米

=1.01×105帕托里拆利实验：二、大气压的大小760毫米大气压大气压真空1.01×105帕大气压的大小相当于10.34m水柱产生的液体压强空盒气压计工具空盒气压计水银气压计单位百帕(hpa)

毫米汞柱(mmHg)注意这不是长度单位，而是压强单位了换算1毫米汞柱约为1.33百帕1.大气压的测量(1)大气压的大小跟大气密度直接相关，离地越高,气压越小.(2)在海平面附近,大气压的数值接近于1.01X105帕（760毫米汞柱）,通常把这个大气压称为标准大气压.2.大气压的变化与液体压强相似，大气会向各个方向产生压强，且某一点处向各个方向的大气压强都相等。3、大气压强的特点1、大气对浸在它里面的物体的压强叫大气压强；2、奥托·格里克设计的马德堡半球实验证明了大气压的存在；3、托里拆利实验测量出了大气压强的值，约为105帕。小结巩固练习

1、由于空气也受_____力的作用，而且能流动，因而空气内部向_______方向都有压强。重各个

2、著名的____________实验有力的证明了大气压强的存在，这个实验是由______________主持的。马德堡半球奥托·格里克

3、测定大气压值的著名实验是___________实验，大气压值约为__________帕。托里拆利1.01×105

4、在测定大气压值的实验中，所用玻璃管的粗细与测量结果________,在实验中应竖直放置，如果玻璃管倾斜，则管内水银柱长度将_________,水银柱的竖直高度将___________。无关变长不变巩固练习

5、在广口瓶底铺层沙子，点燃浸过酒精的棉花投入瓶中，过一会把剥了皮的熟鸡蛋放在瓶口，则鸡蛋会（）A弹起来B原位不动C慢慢进入瓶内D以上情况都可能C

6、下列现象中，不能说明大气压存在的是（

)A

堵上茶壶盖上的小孔，壶里的水不容易倒出来B

用吸管可是把杯中的果汁吸到口中D

船闸C

托里拆利实验巩固练习

D

7、托里拆利实验中，玻璃管内液柱的高度取决于（）

A

外界大气压强B

外界大气压强和管的粗细C

外界大气压强和液体密度D外界大气压强和玻璃管的倾斜程度巩固练习

C8、在一个标准大气压下做托里拆利实验。如在玻璃管的顶部开一个小洞，那么管内的水银柱将（）A向上喷出B稍微下降一些C降低到和管外水银面相平D保持原来的高度不变巩固练习C

9、把装满水的量筒浸入水中，口朝下，然后用手握住筒底向上提，在管口离开水面前，量筒露出水面的部分（）A是空的B有水，但不满C充满水D无法判断巩固练习C你真棒!哎呀！错了、错了！1、预习大气压与压强的关系家庭作业2、复习迎考三、气体的流速与压强的关系为什么要划上安全线，以保持人与行驶中列车足够的距离。仅仅是怕列车撞上吗？活动，口吹纸条实验气\液体流速与压强关系(伯努利定律):气体和液体的压强随流速的增大而减小，随流速的减小而增大。看动画，释原理飞机为什么可以飞起来？（动画链接）液体压强与流速关系（动画链接）练一练

1.山脚下大气压强等于758毫米汞柱产生的压强，在同一时间内山顶的压强等于738毫米汞柱产生的压强，则这座山的相对高度大约是多少米？（在海拔2000m以内，大约是每升高12m，大气压就降低1毫米汞柱）相对高度H=12m/mmHg×（738-758）mmHg=240m练一练3.1标准大气压=___________帕=_________汞柱。4.在茶壶盖上打一个小孔，其主要目的是（）A从小孔可散热，使水壶降温B从小孔保持与大气相通，倾斜茶壶时容易从壶嘴倒出茶水C从小孔可以嗅出茶水气味5.下列现象不能说明大气压的存在的是()A医生使用注射器取药B用塑料管吸取瓶内的饮料C打开水龙头，水就哗啦啦流出

1.01×105760毫米B