古代汉语学习心得-1

古代汉语学习心得

由于选修了古代汉语学习专业，目的是为了能够读懂古代的书籍，文选是古书的举例，是文字、音韵、词汇、语法等各种古汉语学问的综合体现。

下面是第一我为大家收集整理的古代汉语学习心得，欢迎大家阅读。

古代汉语学习心得篇1

以前学习古文，是有很多模糊的，很多地方不理解。

就算对比翻译读懂了，也是走马观花，模棱两可的感觉。

不知道学习古文中的乐趣，读之困难，于是，丢弃一旁。

可学习古代汉语之后就不是这样的认为了。

上课老师讲的井井有条，生动又有些幽默，让整个课堂的学习氛围提升，老师讲的孜孜不倦，我们听得津津有味，不知疲乏与困意。

同时，觉得古代汉语是很有生命力的，并为之感爱好。

缘由如下

在文字方面，中国的文字是汉子，是表意文字，依据其字形结构就可以了解一些其字的意义，在老师教的过程中，与我们的理解中，让我们有了一些画面感和联想、想象的空间。

例如，日字本是，用圆圈中间加一点来表示太阳的，圆圈代表太阳的外形。

汉字最初是象形字，后通过指事、会意、形声、假借、转注等方式消失的新字，当然，错别字除外。

其任是表意字，这种造字的规律，有利于中国的文化传播，同时利于我们的学习记忆。

例如，暮本意是日暮，虚词莫字借而用之。

古人是很具有制造力的，傲慢同时，依据书体得演化由甲骨文到金文再到篆书最终到隶书楷书，我们要依据其笔画形态、风格、组装结构的变化来学习，其中都是有丰富的多彩的。

在字与意义方面，也是在渐渐的变化，同字古今不同意的古今字，同音同意替换字的通假字，同音同意的异体字，听着就有种神奇感，很古老。

所以在阅读古文时，我们要通过字形知道意义，熬炼了观看力量，通过上下文来推敲词义，培育了联想力量，考验了记忆力量。

很好玩味。

在古今词构成方面，古汉语以单音词为主，现代汉语以双音词为主。

并且，古汉语单音词具有多义性和敏捷性，例如，谢字有谢罪、辞别、告诫、凋谢的意思。

所以要多记忆。

在词义的变化方面，变得简单了，古今义里，有词义的缩小、扩大、转移、褒贬差异、所以我们要好好学习，多查字典，不然就望文生义闹笑话了。

在词的本义与引申义方面，本是词最早的词义，然后加以时间地域的变化，和人的思维思想变化所形成的文化，我们要去记忆，是很有意思的过程。

例如间，隙也，从门从月,指月光透过门缝照进来，指缝隙，后引申为距离(隔断就有距离)隔阂(精神距离)离间(制造隔阂)隔间房间(用墙隔断)一会儿(从空间到时间)间断(隔断几次)缝隙参加(插在中间)中间窥伺(从中间偷看)偷偷地(隐秘的)。

这中间的变化是很有意思的，由详细变得抽象，由个别到一般，有实词到虚词。

在词类活用方面，出名词用作动词，使动用法，意动用法，名词作状语等，更丰富了古文内涵，千变万化地感受。

在学习句型方面，有推断句、叙述句、被动句等。

还学习了人称代词、指示代词、句首句中语气词等，系统的将句子、词分类学习，是很有利于我们学习的。

在最终学习的一些音韵学中，让我们了解古文写作技巧，更觉得要好好的学学习这门功课了。

最终总结，学习古代汉语中的理论，是很觉得枯燥乏味，但在细心阅读归纳中，就会觉得古人是很具有制造力，每篇古文无不呈现文化的奇妙。

感谢老师的教课，把课堂内容变得生动，不呆板，让我们布满想象的空间，好像是在仙游呀，美滋滋的，轻飘飘的。

模糊中，有时会问，那个词为什么是那个意思?那句话为什么要那样的语序?找到其中的规律时，便会豁然开朗，有种时空穿越的感觉。

同时又觉得古文有相当大的魅力。

古代汉语学习心得篇2

什么是古代汉语?

顾名思义，就是古代汉族人民的语言，任何一种语言，都有口语和书面语之分。

古人的口语是怎样的，我们已无法了解其面貌。

今日，我们讨论古代汉语，只能依据有文字记载的书面语。

古代书面语的