关于教师个人工作作风自查报告5篇

关于教师个人工作作风自查报告5篇

教师个人工作作风自查报告1为了推进教师作风建设，我按照教育局和学校作风领导小组的要求，结合自己在思想、学习、教育教学等方面的工作表现，对照学校作风工作实施方案的评议内容进行了自查。通过自查，我深深地领悟到“敬业、爱岗、奉献”的内在核心。在此基础上，我进行了自我批评和自我纠正。一、存在的问题1、思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。我总认为政治理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。2、不思进取。我对待工作不够主动、积极，只要完成领导交给的任务即可。在工作中遇到难题，我不善于思考，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理。我缺乏上进心。3、教育教学的新课标理论理解不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。4、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已经不能适应现代的信息时代的素质教育。5、对于学生的关爱不够。在教学过程中，我带着有色眼镜，偏爱优生，歧视差生。为了不影响教学进度，我点优生发言的次数偏多，却扼杀了部分学生的学习积极性。6、对学生的评价方式过于单一。我的备课不能面向全体学生，没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。7、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。在这方面的工作还不够主动，未按学校的要求进行家访。8、工作作风不够扎实。我没有脚踏实地，总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。9、业务知识不精。现代社会是知识、信息快速发展的时代，但我却认为有一些业务知识就能适应了，这是错误的想法。二、存在问题的原因1、政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习政治不认真。2、任务付出总要回报。我的思想认识不符合教师职业道德规范。所以在工作中不够踏实，缺乏进取心。3、缺乏一颗宽容的心。现在的学生难教，学习不主动，又顽皮。家长对教师的工作不积极支持，不理解。让教师工作无法顺利开展，从而越发缺乏耐性。三、整改措施1、认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》，忠诚于党的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，积极进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。教师个人工作作风自查报告在教学工作中，我们发现现在的学生难以教育，学习不积极，又顽皮。同时，家长对教师的工作不理解，不积极支持，让教师的工作难以顺利开展，从而导致教师有些缺乏耐心。这些问题需要我们采取措施来解决。为了提高自身的精神修养和专业文化水平，我们需要不断地加强业务学习，与时俱进，勇于创新，踏实肯干。在教学过程中，我们需要平等对待每一位学生，不带有色眼镜，给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己。同时，我们需要善于发现学生的闪光点，使他们充满自信，在学习上积极主动。另外，我们需要改进课堂教学，针对学生的实际情况进行备课，做到面面俱到，让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。同时，我们需要加强与家长的沟通，了解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康快乐的成长。最后，我们需要发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中积极主动。在个人工作作风方面，我们需要提高执行力，实现既定目标的手段和能力。执行力主要包括调查研究的能力、系统规划的能力、沟通协调的能力、突破难题的能力、把握细节的能力等。在工作落实、制度落实和责任落实方面，我们需要注意以下问题：一是对工作的落实缺乏一杠子插到底的精神，二是在制度的落实上不出问题就行的现象，三是在责任落实方面存在应付、自己分管工作不出问题就行思想。我们需要加强自身能力素质提升，提高自身的执行能力，更好地完成工作。改进措施：一、加强学习，丰富自身素质，改善思维模式。学习是提高能力的基本途径和手段，只有通过学习才能获得新的思维方式。我们要坚持理论联系实际，注重增强学习能力，不断更新知识。二、加强实践锻炼。实践锻炼是提升能力的基本方法，通过实践锻炼，加速知识向能力的转化，进而提升能力。我们要用科学的实践态度，自觉地把改造客观世界与改造主观世界有机统一起来，在实践中不断运用已掌握的知识，又不断获得新的知识，提高对社会的认识水平和各种能力。三、在总结中提高。我们要认真总结自己的工作和思想，通过调查研究，思考提炼出实践中的真知灼见。要以调查研究为基础，通过调研取得大量的第一手资料，运用马克思主义唯物辩证法基本观点、方法和原理，去认识分析事物，总结出反映事物全面情况、本质联系、带有规律性的正确结论。教师个人工作作风自查报告：回顾一年的工作，我觉得既忙碌又充实。在思想政治方面，我热爱党的教育事业，自觉遵守法律法规，认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，服从分配，认真完成各项工作。我尽职尽责，具有奉献精神。在教育教学方面，我积极推广“先学后教”的教学模式，将自己的爱全身心地融入到学生中，力求让我的数学教学形成独具风格，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。备好课是我作为一名教师的基本职责。我积极参加教研活动，听课和讲座，领会课改精神实质。然后根据要求，撰写课后反思，把学到的知识应用在教学上。备课时认真钻研教材和教参，学习好课改，虚心向名师及同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点和难点。我查资料、做教具，集中别人的优点确定自己的教学思路，全面提高自己的教学水平，使学生能更快地掌握教材内容。上好课是每个教师的基本要求。我听了许多名师的课，发现他们上课有激情和很深的教学艺术。在课堂教学中，我力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。我还注意培养学生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单的问题总是找后进生回答。在做练习巡视时，我注意对后进生进行面对面的辅导，争取让他们更快地进步。做好课后辅导是我作为一名教师的责任。我理解和尊重学生，从学习和生活上真正关心他们。我能及时倾听学生的意见和想法，与学生建立良好的师生关系。同时，我虚心向名师学习教学方法和教学艺术，博采众长，努力提高教学水平。提高教学水平和教科研能力是我作为一名骨干教师的重要任务。我坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。我加强自身基本功的训练，在课堂上精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清。我对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。我认真学习各类教育教学杂志中的先进教育经验，并参加各级教研活动和骨干教师培训，与同事相互切磋教学方法，并在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。我还充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。我利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。作为一名骨干教师，我严格遵守学校规章制度，做好骨干教师的带头作用。在我的教学工作中，我一直在不断丰富自己的学识，努力提高自己的能力和业务水平。我严格遵守师德规范，具有高度的事业心、责任心和爱岗敬业精神。我树立正确的人生观和人才观，注重培养每个学生的全面素质和良好个性。我与每个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每个学生，尊重每个学生的人格，努力发现每个学生的闪光点并开发每个学生的潜在优秀品质。我坚持不体罚或变相体罚学生，并利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。作为一名人民教师，我深刻地意识到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。因此，我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，我遵守社会公德，克服个人主义，注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。我时刻提醒自己要严于律已，保持良好的习惯。在工作中，我能够良好地与同事合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同探讨教学方式和方法，改革课程教学，推进素质教育。通过学习党坝学区《教师十条禁令》《八查八看》等，我深刻地体会到教师的内在核心。然而，我也意识到自己存在不足之处。首先，我的业务水平有待提高。虽然我愿意学习，但由于年纪比较大，身体也不是太好，我的学习不够扎实，有时候干脆不学。这导致我的知识体系老化，不能与时俱进。其根源在于思想僵化。其次，我的教研力度不够。我只注重平时的课堂