人美版九年级美术上册《民间美术的色彩搭配》教学设计_第1页
人美版九年级美术上册《民间美术的色彩搭配》教学设计_第2页
人美版九年级美术上册《民间美术的色彩搭配》教学设计_第3页
人美版九年级美术上册《民间美术的色彩搭配》教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人美版九年级美术上册《民间美术的色彩搭配》教学设计一、课程目标本节课的主要目标是让学生了解和掌握民间美术的色彩搭配技巧，培养学生对颜色运用的敏感度和审美能力。通过本节课的学习，学生可以：认识和了解民间美术的特点和历史背景；理解民间美术的色彩搭配原理和技巧；能够正确运用色彩理论，进行民间美术的色彩搭配；提高学生对颜色的敏感度和审美能力。二、教学重点和难点1.教学重点本节课的教学重点是：认识和了解民间美术的特点和历史背景；理解民间美术的色彩搭配原理和技巧；能够正确运用色彩理论，进行民间美术的色彩搭配。2.教学难点本节课的教学难点在于：学生对民间美术的特点和历史背景的了解可能相对较少，需要引导学生深入了解；学生对色彩搭配的理解程度可能有差异，需要差异化教学；运用色彩理论进行民间美术的色彩搭配需要较高的技巧和敏感度。三、教学内容和步骤1.教学内容本节课的教学内容包括：民间美术的特点和历史背景；民间美术的色彩搭配原理和技巧；运用色彩理论进行民间美术的色彩搭配。2.教学步骤本节课的教学步骤如下：步骤一：导入通过展示一些典型的民间美术作品，激发学生对民间美术的兴趣，并简单介绍民间美术的特点和历史背景。步骤二：讲解分别介绍色彩的基本概念、颜色的色彩特性和民间美术的色彩搭配原理和技巧，帮助学生掌握民间美术中常用的色彩搭配方式。步骤三：案例分析通过细致观察、分析和比较不同民间美术作品的色彩搭配方式，引导学生了解民间美术色彩的表现方式和艺术价值，同时提高学生的观察力和颜色敏感度。步骤四：练习根据老师提供的民间美术图片，让学生进行色彩搭配练习，并且加以指导和点评，以提高学生的色彩搭配技巧。步骤五：总结通过小组讨论和展示，让学生总结本节课的重点内容，并且提出自己的感受，以此达到知识的巩固和提高学生的口头表达能力。四、教学方法和手段1.教学方法本节课的教学方法包括：演讲法：通过讲解，让学生了解民间美术的色彩搭配知识；比较法：通过比较不同民间美术作品的色彩搭配方式，帮助学生理解和掌握民间美术色彩搭配的技能；练习法：通过练习和实践，让学生学以致用，巩固和提高自己的技巧。2.教学手段本节课的教学手段包括：PPT：通过图表、图片、文字等形式呈现教学内容，让学生更好地理解和掌握；民间美术图片展示：通过展示典型的民间美术作品，激发学生对学习的兴趣和热情；练习册：通过题目设计和练习的形式，让学生得到实际练习和运用的机会；讨论和展示：通过小组讨论和展示，让学生更好地理解和吸收知识，提高学生口头表达能力。五、教学评价1.教学效果本节课的评价主要从以下几个方面进行：学生对民间美术的特点和历史背景的了解程度；学生对民间美术色彩搭配原理和技巧的掌握程度；学生运用色彩理论进行民间美术的色彩搭配能力；学生感性领悟和艺术表现的能力。2.教学改进评估完成后，将对本次教学进行分析和总结。根据学生的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论