教科版五年级上册科学试题集

PAGEPAGE9五年级科学上册知识点复习第一单元1.种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。2.种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。3.植物生长需要泥土、水份、阳光、空气、适宜的温度。4.蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。5.各种动物都喜欢生活在一定的环境里。6.生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是互相依赖，互相影响的。7.食物是动物生存最重要的需求之一。8.生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。9.食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。10.食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物结束。11.同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物。生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结交食物网。12.像生物和非生物我们可以把它们看成一个生态群落。13.自然界里某一区域的生物形成一个平衡的整体叫生态系统。14.如果生态系统的一个环节受到破坏，整个生态系统就会失去平衡。15.自然界和生态瓶一样,如果环境条件受到破坏,生物的生存就会受到影响。16.写食物链。草、兔、鸟、蛇、螳螂、鹰1草—兔—鹰2草—蝗虫—鹰3草—鸟—蛇4草—鸟—蛇—鹰5草—兔—蛇—鹰6草—蝗虫—蛇—鹰

第二单元1.

向电灯这样可以自己发光的物体叫光源。2.

像这样，从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影。3.

影子的形成必须有光源、屏幕和遮挡物。4.

影子的长短与光源的位置、角度有关。5.

影子的大小和光源到物体的距离有关。6.

影子的形状和被照射的物体侧面有关。7.

古代的人利用日影观测仪计时。8.

小明发现大树的影子朝西，那太阳在东边。9.

光以直线形式传播，速度以每秒30万千米。10.光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，反光也是以直线形式传播的。11.运用光的反射的有额镜、反光镜。12.太阳表面温度达6千多摄氏度，内部则达2千多万摄氏度。13.吸热本领最强的是黑色的粗糙物体。14.物体和太阳光垂直升温快。15.人们对太阳能的利用有：太阳灶、太阳能电板、点燃奥运圣火、太阳能热水器。16.汇聚太阳光的方法有凹面镜、凸透镜。17.光弱时瞳孔放大，光强时瞳孔缩小。第一单元测验一、填空题：（20分）1、动物生存必要的条件是：、、、等。2、水稻→老鼠→蛇这条食物链中，共有______种消费者,生产者是______。3、生物之间这样一种像链环一样的食物关系，称为______。4、把能自己制造食物的叫做______，直接或间接消费别人事物的生物叫______。5、由多条食物来组成的网状结构，叫做_______。二、判断题：(10分)1、生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物，如兔、鼠等。()2、香蕉树,松树,仙人掌它们的生活环境完全相同。()3、做一个生态瓶，首先要装水，然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅等放进去就行了()4、自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。()5、只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。（）三、选择题：(15分)1、植物种子发芽需要的最基本条件有（）。A、光照、水分、温度、空气和土壤B、光照、水分、温度、空气C、一定的水分、适宜的温度、空气2、产者与消费者之间的关系主要是（）。A相互利用的关系B．吃与被吃的关系C．相互竞争的关系D．互惠互利的关系3、苹树不宜宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种，这里起制约作用的因素是：（）A、阳光B．温度C．水D．空气4、做对比实验时，我们一般是控制（）条件不发生变化。A、一个B、二个C、三个5、每个食物链中生产者一定是（）A、植物动物C、植物和动物四、实验题。（20）分1,请你做个生态瓶10分(1)、建造方案(2)、设计图

2、根据对蚯蚓的棺材与实验完成下表填写任务。(20分)研究问题蚯蚓喜欢有光的生活环境还是黑暗的生活环境我的猜想

要改变的条件

不改变的条件

控制的方法控制组

对照组

研究结论

第二单元测验一、填空题：（每空1分，满分10分）1.自己发光的物体叫做。2.一天中阳光下铅笔影子的、都要发生变化。3.光是沿传播的，传播速度很快，达到每秒。4.光碰到镜面改变了传播方向、，这种现象叫做光的反射。5.人们发现和能把光线会聚起来，形成强光和高温。6.不同颜色的纸，吸热的本领；色物体吸热快。二、判断题：（每小空1分，满分10分）1、十五的月亮又大又圆，所以月亮是一个光源。（）2、在光的照射下，物体有了影子。（）3、一天中阳光下物体的影子，没有什么变化。（）4．光是沿四面八方任意传播的。（）5、教室的墙壁涂成白色是为了利用光的反射。（）6、太阳日夜不停地把光和热散发到宇宙空间，是地球最大的光源和热源（）7、太阳光的多少、强弱与温度的高低是两回事，没有什么关系。（）8、黑色蜡光纸比黑色无光纸吸热快。（）9、夏天人们穿浅色衣服，是因为浅色衣服比深色的漂亮。（）10、太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种节能装置。（）三、选择题：（每小题1分，共10分）1、下列物体不是光源的（）。A、蜡烛B、太阳C、木星D、萤火虫2、一天中阳光下物体影子方向的变化是()。A、西—南—东B、西—北—东C、东—北—西3、一天中阳光下物体影子长度的变化是（）A、长--短B、短--长C、长--短--长4、物体的影子总是在（）的一面。A、背光B、向光5、夜晚，我们在灯光下读书、写字，利用了光的()。A、直线传播B、反射原理。6、潜望镜的两块镜片都是（）。A平面镜B凹面镜C凸透镜7.在我国,人们很早就知道用()的铜镜取火.A平面镜B凹面镜C凸透镜8.为了避免光线刺伤我们的眼睛,在光线太强时眼睛的瞳孔会()A.放大B.缩小9.同样材料的物体,放置的角度也相同,但表面涂上()色,吸收太阳热的本领就最大了.A.红B.白C.黑10.同样材料的物体,表面涂上的颜色也相同,但放置的角度不同,吸收太阳热的本领最大的是()A.水平放置B.竖直放置C.倾斜与太阳光垂直四、实验题（10分）1、把手电筒放置在离自己最近的卡纸前一定距离,让手电筒的光射进小孔,据图回答。（图一）（图二）(1)图一的纸屏上能看到手电筒的光斑吗?答:。(2)图二的纸屏上能看到手电筒的光斑吗?答:。(3)以上实验说明什么?答:。五、请你设计并制作一个简易的太阳能热水器。(10分)(要求：写出所用材料和简单步骤或者画出简单示意图)

单元自检（一）一、

填空：（30分）1、动、植物的生长需要＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等条件。２、在光的照射下物体影子的＿＿＿＿、方向、＿＿＿＿和光源的＿＿＿＿、方向、＿＿＿＿有关。３、动植物都会对它们需要的＿＿＿＿进行选择。４、光是沿＿＿＿＿传播的，当它碰到物体后会发生反射，反射光也是沿＿＿＿＿传播的。5、生物之间像链环一样的食物关系，叫做＿＿＿＿，这种关系中能自己制造食物的生物叫＿＿＿＿，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫＿＿＿＿。6、生物在一定区域内相互＿＿＿＿，相互依存，形成了一个＿＿＿＿。二、判断：（20分）1、月亮会发光，也是光源。（）2、太阳是地球最大的光源和热源。（）3、物体吸热的本领与物体的颜色有关。（）4、影子的产生必须有光源、遮挡物和屏三个条件。（）5、影子的方向总是和太阳的方向一致。（）6、太阳位置最高时，影子最长；太阳位置最低时，影子最短。（）7、乱砍乱伐是不会干扰生态系统平衡的。（）8、只要有水，绿豆就会发芽。（）9、当环境改变时，植物具有一定适应环境的能力。（）10、蚯蚓喜欢潮湿、阴暗的生活环境。（）三、选择题：（30分）1、光传播的速度很快，每秒约（）A、30万千米B、3万千米C、100万千米2、下面不是光源的是（）A、月亮B、蜡烛C、手电筒3、萤火虫发的光属于（）。A、冷光源B、热光源C、强光源4、下面的物体吸热最快的是（）A、白色纸B、粉色纸C、黑色纸5、增加（）可以为生态瓶中的动物提供更多的氧气。A、水B、植物C、动物6、一天早晨，小明测得一棵大树在阳光的影子长5米，过一小时再去测量，小树的影子会（）A、不变B、大于5米C、小于5米7、为了维护生态平衡，我们人类应该（）A、乱砍乱伐B、保护环境C、任意放牧8、操场上空飘扬的红旗，它反射的光是（）A、红色B、白色C、黑色9、如果太阳在物体的左边，那么影子在物体的（）A、右边B、左边C、后面10、取之不尽，用之不竭的能源是（）A、太阳能B、煤C、石油四、列举（10分）请你写出日常生活中人们利用太阳能的五个实例。五、简答：（10分）1、请你写出你制作生态瓶的过程。

2、太阳能取之不尽、用之不竭，请你设想在未来生活中我们如何例用太阳能？期中检测试题一、我会填空（共22分）

1、生物的生存除了需要一定的自然条件外，彼此之间也是，的。

2、种子发芽需要和适宜的。

3、从不同侧面照射得到的物体的影子叫做。

4、光是传播的；传播的方向是向着的。5、太阳是地球最大的源和源。6、太阳能是一种清洁、、的能源，人们正在大力开发和使用。二、我能判断（20分）（）1、所有的生物都会引起它们所生存的环境的变化。（）2、环境影响着植物的生长，但是植物的生长不会影响周围的环境。（）3、仙人掌原产于热带荒漠地区。（）4、企鹅适合在亚热带地区生活。（）5、保护大自然、维护生态平衡是我们人类的责任。（）6、影子总是在背光的一面。（）7、奥运会圣火火种是用凹面镜取得的。（）8、物体离光源距离越远，被照射物体的影子越小。（）9、教室的墙壁涂成白色是因为能聚光。（）10、宇航服一般都是银色的是为了减少辐射。三、用线把下面的科学家与他们的发现连起来（18分）

牛顿紫外线

赫歇耳七色光

胡克红外线四、我能选择（20分）1、萤火虫发的光属于（）。A、冷光源B、热光源C、强光源2、蚯蚓喜欢在（）的环境里生活。A、温暖、干燥B、寒冷、潮湿C、明亮、干燥D、阴暗、潮湿3、下面不在食物链中的是（）。

A、蔷薇B、瓢虫C、蚜虫D、小鸟E、花坛4、以下自然保护区中，在汉中境内的是（）。A、红树林保护区B、三江源保护区C、王朗自然保护区D、佛坪国家级自然保护区5、一天中阳光下物体的影子的变化，太阳最高时，（）。A、最长B、较长C、较短D、最短6、下列物体中，属于光源的是（）。A.萤火虫、彩虹 B.镜子、打火机C.点燃的火柴、太阳 D.开着的电灯、月亮7、光传播的速度是每秒约（）A、30万千米B、1.5亿千米C、384403千米8、我们的眼睛有一个能控制入射光线的器官是（）A、睫毛B、眼睑C、瞳孔9、下面的材料在阳光下（）升温最快。A白色纸B粉色纸C黑色纸D铝箔纸10、以下没有利用反光原理的是（）。A汽车反光镜B五官科医生用的额镜C家用穿衣镜D放大镜五、我要呼吁（20分）1、人类对自然环境干扰破坏可能引发沙尘暴，为了改变这种状况，我们应该：

2、维护生态平衡，从我做起，我要：

期中测试题一、填空1、对于每一个生物来说，周围的一切都是它的环境。环境因素很多，就其性质来说，可以分成非生物因素和。非生物因素包括、温度、水、空气、土壤等，包括同这种生物有关系的其他生物。2、生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做。3、食物链中能自己制造食物的生物叫做，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做。4、食物链通常从开始，到终止。5、同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做。6、像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个。7、世界上第一个自然保护区是。8、影子产生的条件是、和。9、像电灯这样可以自己发光的物体叫做。10、光是传播的。11、许多光源在发光的时候也在发热。是地球最大的光源和热源。12、利用凹面镜和凸透镜特性，可以得到强光和高温。13、物体的吸热本领与物体的、表面粗糙程度以及阳光的照射角度有关。14、太阳是一颗炽热的大火球，它的表面温度大约为℃，内部温度高达两千多万摄氏度。15、我知道深色物体反射光的能力，吸收热的能力，浅色物体则相反。16、自然状态下向阳处的温度比背阴处的温度要。17、太阳是一种自然光源，它在发出的同时也产生。18、当阳光照射到一个不透明的物体上时，光会被物体和吸收。二、选择1、常温下两组相同的种子，一组种子受到光照，加适量的水，另一组种子用纸盒遮住，加很少的水。这个实验设计（）。A、是科学的B、是不科学的C、我不知道2、蚯蚓喜欢生活在（）的环境。 A、黑暗、干燥、温暖；B、明亮、潮湿、温暖；C、阴暗、潮湿、温暖3、上午10点和下午4点同一物体在阳光下的影子（）。A、长度和方向都不同B、长度和方向都相同C、长度不同而方向相同4、地球上的能量绝大部分来源于（）。A、太阳B、煤C、石油D、电5、上午某一时刻测量得到一个2米长的竹竿的影子是0.5米，那么4米高的树木的影子应是（）。A、2米B、1.5米C、1米6、种子发芽需要的最基本条件有（）。A、光照、水分、温度、空气和土壤B、光照、水分、温度、空气C、一定的水分、适宜的温度、空气7、物体影子的变化与太阳在天空中位置的关系是（）Ａ、物体的影子长，太阳在天空的位置高Ｂ、物体的影子短，太阳在天空的位置高Ｃ、物体的影子长短与太阳在天空的位置无关

8、18世纪初，科学家（）曾经做过“光的混合”的实验研究。A、爱因斯坦B、爱迪生C、牛顿D、哥白尼9、把红色、白色、黑色的三个相同的纸筒同时放在阳光下，温度上升最慢的是（）。A、白色的B、红色的C、黑色的D、一样快的10、1801年，德国物理学家约翰里特尔发现了（）。A、红外线B、紫外线C、X射线D、r（读作“伽玛”）射线三、判断1、不同的生物需要不同的生活环境。（）2、植物和动物都会对它们需要的环境进行选择。不同的生物对环境有着自己特有的需要。（）3、植物与动物、动物与动物之间存在着非常复杂的关系。（）4、在一定范围内的生物必须和谐共存，生态平衡受到破坏，生物的生存就会受到威胁。（）5、没有光，我们就看不到任何物体。（）6、光既能被分解，也能被混合；既能被反射，也能被吸收。（）7、地球上的能量归根到底都是源于太阳。（）8、下雪了，到处都是白色，美极了！所以这时候我们穿白色比较暖和。（）9、如果太阳在物体的左边，则影子在物体的右边。（）10、光有可见光，也有我们人眼看不见的光线。（）四、实验题1、实验设计研究问题：蚯蚓喜欢潮湿的生活环境，还是干燥的生活环境？

我的猜想：要改变的条件：

不改变的条件：控制的方法：2、实验观察(书本29页验证“光是否沿直线传播”的两个实验的图片。)1、这是一个验证什么的实验？2、在三张长方形卡纸的同一位置打一个洞，大小约为一枚硬币。把这些卡纸分别用夹子夹住横立在桌上，每张卡纸之间间隔15厘米，排成整齐的一列，使卡纸的小孔在同一直线上。在最后一张卡纸之后约15厘米的地方，再放一张没有打孔的卡纸作为屏。把手电筒放置在离自己最近的卡纸前一定距离，让手电筒的光射进小孔。这时我们在纸屏上发现了什么？3、把第二或第三张卡纸（第一张除外）向左或向右移动5厘米，同样用手电筒的光对准离自己最近的卡纸上的小孔，这时在纸屏上发现了什么？4、两次实验有什么不同的现象，怎么解释我们看到的现象？期中卷一、填空题（每空2分，共34分）1．植物的一生是从____________开始的。2．种子发芽必需的条件是_________、________和_________。3．蚯蚓喜欢生活在_________、_________的环境中。4．动物在形态、______和________上都有它们各自适应环境的本领。5．食物链中，能自己制造食物的生物叫做___；直接或间接消费别人制造的食物的生物叫____。6．食物链通常从__________开始到_______终止。7．阳光下物体的影子总是和太阳的方向_________。8．光是以______的形式传播的，其速度约为每秒_______万千米。9．太阳是地球最大的_______和______。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每小题2分，共20分）1．对比实验中至少要有一个条件不同。（）2．种子发芽实验每组至少两粒种子是为了排除实验的偶然性。（）3．种子发芽可以不需要阳光，植物生长也可以不需要。（）4．在蚯蚓选择干土还是湿土的实验中，如果一只蚯蚓爬到干土这边就可以中止实验，认为蚯蚓喜欢干土环境。（）5．生态系统中一个环节受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡。（）6．生态瓶里水草放得越多越好。（）7．仙人掌的叶变形为刺就是为了让吃它的动物无法下嘴。（）8．凹面镜和凸透镜都能会聚光线。（）9．太阳位置最高时影子最长。（）10．以光能力强的物体吸热快。（）三、选择题（将正确答案的番号填在括号里。每小题2分，共12分）1．在种子发芽实验中不是必需条件的是（）A．适宜温度B．土壤C．水分2．在蚯蚓选择明亮环境还是阴暗环境的实验中，应该（）实验。A．打开盒盖B．关上盒盖C．半边开半边关3．下列食物链没有问题的是（）A．落叶→蚯蚓B．草→山羊→狼C．毛虫→小鸟→鹰4．生态瓶的制作过程正确的是（）A．去盖→种水草→放鱼虾B．铺沙装水→种水草→放鱼虾C．铺沙装水→放鱼虾→种水草5．阳光以（）照射角度照到物体上吸热快。A．很小的角度B．45度C．90度6．表面光滑的纸比表面粗糙的纸（）A．升温慢B．升温快四、填表（9分）请将影响物体影子的长短、方向、大小、形状的相关因素填入下表：物体影子状况相关的因素长短、方向

大小

形状

五、实验设计（9分）以绿豆为种子材料，以光照为要改变的条件，设计种子发芽的对比实验计划。六、简答（每小题8分，共16分）1．照明灯上为什么要装灯罩？教室的墙壁为什么要涂成白色？2．太阳能热水器的工作原理是怎样的？目录TOC\o"1-2"\p""\h\z\u第一章总论 11.1项目概况 11.2研究依据及范围 21.3结论 31.4建议 4第二章项目建设的背景和必要性 52.1项目建设的背景 62.2项目建设的必要性 7第三章项目服务需求分析 9第四章项目选址与建设条件 114.1选址原则 114.2项目选址 114.3建设条件 12第五章建设方案与设计 125.1建设规模与内容 125.2总体规划设计 135.3结构方案 185.4主要配套设备 195.5给水工程 205.6排水工程 225.7电气设计 235.8节能设计 26第六章项目实施进度和招投标管理 296.1

项目实施进度 296.2招投标管理 31第七章环境影响分析 PAGEREF_To