2022年三年级上册心理健康教育教学计划

2022年三年级上册心理健康教育教学计划对于小学生来说，心理健康问中在对于学校生活的适应能力上。从以游的幼儿园和家庭生活转变为以学习为主校生活，是一次质。从进人校门开始，学校生活便成为小生活中最有意义的成为他们心理发展的主要源泉。能否逐适应学校生活并且养成良好的行为习惯、良好的学习方法习态度、坚强的意、良好的社会关系的适应能力等等，对学生在整个小学阶段的心理健康性的作用。而三年级是小学儿童发展的关认识和情感方面是一个飞跃转型的发展期，主要体现在:思维方式多样化，有一定的创造性思维，情绪趋于稳感有一定的选择性，道德感、理智感、等高级情有了进一步的发所以他们更需要师的___引导和启发下，使其更好自我，适应学习和生活环境，提高学习，发展人际关系，树立正确的道德。以此为将这部分教材分个内容:1、自我认识2、学习策略3、人际关系4、思维训练5、其它三、教学目标1、能正确的认识自我，愉快的接纳自己。2、感受学习知识的乐趣，培养一些学习的策略。3、通过系统的人际交往心理和技能训练，学会尊重、赞美、初步掌握人际交往的在谦让、友善的交往中体验友情，学会学交往的和技巧。4、通过思维的训练，开发学生的脑力，调动学生的潜力。四、教学重点第1页共7页重点在于培养学生的学习习惯和技巧、人际交往能力五、教学措施1、根据级学生心理发展特点，课程以学生的活动体验为主，老师作为启发者宽松、真诚、民主的课堂气氛，让学生想说，想说就说，实地表达自己心中所想。师生之间诚恳的交流是影响教学效果的条件。2、从每一次的心理健康活动课入手，具体来说，在课堂教学中，以活动课为主题化理论，途径，多种手段，有目的、有计划地对学生的展施加影响。小品表演法、设境讲解法事启迪法、团体游动画演示法等，同时注意结合运用现代学手段辅助教学，使之更加生动形。3、对少心理困惑或者障碍的学生，进行有效的个别咨询或团体辅导，让他们能尽快摆脱困快乐成才。第2页共7页2022年三年级上册思想品德教学计划一、指导思想以市、区各级教会议的重要精神个理念》为指导思想，探讨际的教学方法，对学生进行五爱”为中社会公德教育和日常行为规范教育，引导学生养成德和行为习惯。二、目标通过本册教材的教学，使学生老师是中华民族的传统美德，激发学祖国的思想感情，增强他们族自尊心、心和自豪感;使学生懂得幸福生活要靠劳创造，生活处有科学，做事要有责任心以及做人要诚实的道理;培养学生爱劳动、爱科学、爱集体思想，教学生养成在学认真、踏实，不怕困难游戏、活规则、讲安全，同学之间团结，不欺侮弱小，对外宾大方，有不乱花钱等良好的行为习惯。三、学生情况分析本班共有学生___人，其中男生___人，女生__人。本班学生活动性强，所以在纪律方有待加强教育。总的来学生荣誉，对班级的事情较关心。同学由于家人的，遇事斤斤计较理素质差，动不动掉眼泪，请家长出马，还加强教育。第3页共7页四、教材分析本册教材共14课，有66幅图。按德育目标分为___个教学单元：第一单元进行尊敬师长的教育;第二、三课进行爱祖国的教育;第四、五课进行努习的教育;第六课进行热爱劳动的教育;第七课进行遵纪守法的教育;第八课进行文明礼貌教育;第九课进行团结友爱的教育;第十课进行爱科学的教育;第十一课进行认真负责的教育;第十二、十三课进行诚实正直的教育;十四课进行勤俭节约的教育。本册教材是级教育的基础上，根据三年生的年龄特以及他们知识面的扩大，道德认识水平的提高的实一步加强日常良好行为习惯的培养，使他们逐步知道做人的基。同时，加强爱祖国、爱科学、爱劳动等方面的。本册教材根级学生的知识基础、思维方道德认识的，课文坚持图文并以具体形象，浅显易懂事为主体想教育寓于故事之中，使学生理解，乐于接受。努力思想性、、趣味性与实践性的统一。五、教学进度周次学内容注1第一课师第4页共7页2第二课人3第三课活着就是为了祖国4第四课实5国庆节6第五课滴水穿石7第六课动创造幸福8第七课猴子渡河9第八课中国小朋友真好10第九课心爱妹11第十课爱学12第十一课十二块纱布13第十二课人14第十三课评选的时候15机动16第十四课话钱第5页共7页17复习18复习19考试三年级上册思想品德教学计划一、基本情况：本级大部分有良好的思想品质，集体观厚，有较好风、学风，学生间互帮助。积极参加各项活动，课学习，完成老师布置的作业。小部分学生，学习目的确，缺乏觉性，有时放松自己的要求，课堂纪律，课后不复习学习成绩。为此，本学期结合实际情况方设法，把学风、班风一个新的台阶。二、工作目标：通过各种生的教育方式，加强对学生进体观念、爱义、尊师守纪等思德教育。培养学生德、体、美、发展，促进良好的班风、学风形式。三、教学措施：1、坚持正面教育，采取摆事实、讲道理的说服教育方法，提高学生的想品德。第6页共7页2、结合思想品德教材特点，渗透到学生的日常行为规范，灵活学习《学生守则》及《小常行为规范》，生的思想品德。3、以主题班会的活动课形式改变以往单一枯燥的教学模式，充分调动生学习思想品德课的积极性，让松愉快的活动中得到思想教育。4、采用多样的教育教学方法，充分调动学生学习的积极性。5、以法治教，扬教育新风。认真学习素质教育基本要求，把转变教育念真正落实到执行素质教育要求的实动中去，合素质教育和新课程标准要求的现代化评价