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文档简介

幼儿园大班教案《猜猜我有多爱你》含反思一、教学目标1.知识目标能够听懂并表述故事《猜猜我有多爱你》的主要内容。能够学会拼读词汇：爱、重要、比、世界、星星。能够理解“爱”的含义，认识到爱是分享和关心。2.能力目标提升幼儿的语言表达能力，能够简单表达自己的想法。培养幼儿的聆听和表达能力，促进幼儿与同伴之间相互沟通。培养幼儿的想象力和创造力，促进幼儿良好的心理发展。3.情感目标培养幼儿的爱心和关心他人的能力，认识到交往和分享是美好的。培养幼儿的自我意识和自尊心，让幼儿感受到被爱和被关注的重要性。二、教学重难点1.教学重点帮助幼儿理解故事的主题和情感，理解“爱”的含义和表达方式。提高幼儿的口语表达能力，学会用简短的语言表达自己的思想和感受。2.教学难点如何让幼儿理解比较的概念，进一步认识“比较级”的运用。如何引导幼儿表达自己的感受和想法，让幼儿更好地理解“爱”的含义。三、教学准备《猜猜我有多爱你》故事书籍。故事中出现的卡片和其它辅助教具。幼儿园教室或者活动室。四、教学过程1.导入新课师生互动：老师与幼儿互动，切入故事题材，随意自由聊天，让幼儿预习猜想这个故事会说什么情节。语言认知：老师问幼儿们“你们知道什么是爱吗？”让幼儿们简单演绎比如拥抱、给朋友分享水果等推论出爱的概念。目标导入：老师手持大卡片“爱枕头”，并引导幼儿想一想自己最喜欢的事物是什么？为什么喜欢？并说出自己最喜欢的事物。激活旧知：通过口令复习幼儿之前学过的词汇“重要”和“星星”。2.新授课内容故事朗诵：老师让幼儿们围坐在地毯上，开始朗诵故事《猜猜我有多爱你》。理解情节：老师让幼儿们围坐在地毯上，通过故事的情节引导幼儿认识到了故事中的爱与关心，并让他们感受爱和关注的力量。拼读词汇：老师进行词汇教学，教授正文中出现的汉字词汇“爱”、“重要”、“比”、“世界”、“星星”。3.活动和实践情景模拟：老师通过情境模拟，引导幼儿们参加爱心募捐活动，尝试着献上自己的爱心，表达对他人的爱与关心。制作手工：为了促进幼儿的创造力和想象力，老师让幼儿们制作照相机，用来记录他们最喜欢的事物。分享互动：老师请愿意的幼儿分享他们做照相机的过程和他们最喜欢的事物，增加幼儿与同伴之间的交流和互动，增加幼儿之间的友谊和感情。五、教学反思通过本次课程的教学，我认识到幼儿教育是需要细致耐心和热情付出的。我尝试用自己的方法结合多方面的教学方法，培养孩子们的听、说、读、写的技能。在讲述故事、教授词汇、情境创设和活动实践中，我尽量让幼儿感受到安全感和满足感，让他们学到更多知识的同时，培养他们的情感和人际交往能力。值得一提的

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