（备考2023年）辽宁省沈阳市国家公务员公共基础知识真题(含答案)

（备考2023年）辽宁省沈阳市国家公务员公共基础知识真题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)1.《醉翁亭记》写成后，作者欧阳修觉得开头一句没能准确反映景象，予是再赴滁州城外，最终改为：“环滁皆山也”。该写作修改过程生动地体现了一个（）。A.参加实践的过程B.抽象思维的过程C.获得经验的过程D.寻求真知的过程

2.10月6日晚，第三届夏季青年奥运会在阿根廷首都布宜诺斯艾利斯拉开帷幕。中国代表团由139人组成,旗手为男子三人篮球运动员()。

A.黄文威B.曾冰强C.肖海亮D.王云章

3.大型猫科动物和小型猫科动物最大的区别除了体型之外，就是能否()。

A.爬树B.吼叫C.游泳D.捕猎

4.7月28日电，()制度实行5年了，目前国家信访局移动端信访占网上信访量七成以上，许多省份()也占到信访量的一半以上，()已成为群众信访主渠道。

A.预约信访B.实名信访C.网上信访D.实地信访

5.26日下午,十三届全国人民代表大会常务委员会第六次会议表决通过《中华人民共和国()条例》,于2018年10月27日起施行。()是我国设立的一种新衔级。

A.警衔B.消防救援衔C.关衔D.外交衔

6.下列关于使用家用电器的说法有误的是()。

A.电热毯在通电时不可折叠，不可经常在固定位置折叠

B.可用电吹风长时间吹鞋子等不易散热的物体

C.在使用电熨斗等发热电器时如遇停电，不切断电源不能离开

D.购买家用电器应购买3C认证或行业认证的家用电器

7.()又有新进展。近日，江苏省昆山市，上海市嘉定区、青浦区、松江区和张江国家自主创新示范区、虹桥商务区共同成立了“4+2”更高质量一体化发展实践联盟。

A.珠三角一体化B.北部湾一体化C.海峡西岸一体化D.长三角一体化

8.第

22

题

1939年毛泽东在《中国革命和中国共产党》中指出，中国是在许多帝国主义国家的统治或半统治之下，实际上处于长期的不统一状态，再加上土地广大，其结果是（）。

9.11月26日电，河北省政府办公厅日前印发《建立现代医院管理制度实施方案》，明确提出到2020年，基本建立权责清晰、管理科学、治理完善、运行高效、监督有力的现代医院管理制度。要健全医务人员的考核考评体系，严禁给医务人员（）。

A.设定转化考核指标B.设定转化指标C.设定创收指标D.设定收入指标

10.建设服务型政府，是中央着眼于进一步提高政府为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平而做出的重大部署。对我国政府来说，服务的本质要求是()。A.提高决策的科学水平B.建立科学的体制和机制C.保证行政行为科学高效D.实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益

二、多选题(10题)11.第

37

题

邓小平理论是（）。

A.当代中国的马克思主义，马克思主义在中国发展的新阶段

B.与马列主义、毛泽东思想一脉相承的科学体系

C.马克思主义与时代特征和当代中国实际相结合的产物

D.中国共产党的指导思想，中华民族的精神支柱

12.第

37

题

属于我国市场体系的是（）。

13.第

40

题

海洋技术也叫海洋工程，其中包括（）。

A.海洋生物资源的开发利用技术

B.海洋矿物资源的开发利用技术

C.海洋化学资源的开发利用技术

D.海洋动力资源的开发利用技术

E.海底电缆铺设技术

14.第

44

题

下列选项中，违背社会历史发展总趋势的有（）。

15.第

40

题

明朝实行了“一条鞭法”的赋税制度，它的内容大体包括（）。

16.毛泽东思想的活的灵魂有()。A.调查研究B.群众路线C.实事求是D.独立自主

17.思维和存在的关系问题之所以是哲学基本问题，是因为()。A.它是任何哲学派别都不能回避的问题

B.它是解决其他哲学问题的前提

C.它是划分哲学中基本派别的依据

D.它是人们实际活动的基本问题

18.邓小平指出，在改革开放中我们始终坚持的根本原则是（）。

A.坚持公有制经济的主体地位B.坚持按劳分配与按生产要素分配相结合C.坚持社会主义与市场经济的结合D.坚持共同富裕

19.下列说法中错误的是()。

A.日光灯通过电流加热钨丝产生热量，继而产生光辐射来发光

B.数码相机利用电子传感器技术，与普通相机记录图像的原理基本相同

C.等离子电视显示采用荧光粉显示屏幕，因而明亮度高于液晶电视

D.激光打印机是把射到感光器的图像转印到打印板(或复印纸)上，其原理与复印机不同

20.元旦，为更多抢占市场份额和获取利润，许多商家纷纷打折促销商品。但国家发改委认定部分商品价格存在欺诈，需要严惩。这说明()。A.应把降价促销作为企业竞争的根本措施

B.优质的服务和诚信经营是企业长远发展的关键

C.保护消费者的利益是企业竞争的目的

D.良性的市场竞争离不开企业的自律和政府的监管

三、4.案例分析题(3题)21.被告人房某(女，43岁，某市中级人民法院刑事审判庭庭长)，被告人米某(男，45岁，某市监狱管教员)，1998年4月，被告人米某受亲友之托，答应帮助办理盗窃犯张某、刘某的减刑、假释。被告人米某接受请托后，伪造证明材料，证明张犯和刘犯在狱中的表现分别符合减刑、假释条件。1998年9月，被告人米某找到其在市法院了作的同学房某，请求其裁定为盗窃犯张某、刘某减刑、假释。被告人房某问米某罪犯是否符合减刑、假释条件，米某回答，“没问题，所有材料都是全的。”被告人房某说：“我是问材料真假。”米某回答，“真假你别管，保证出不了事。”被告人房某仅凭被告人米某报上来的材料，于1998年10月为罪犯张某、刘某分别作了减刑、假释裁定。被告人米某在此期间接受了请托人的现金8千多元。罪犯刘某被假释出狱后，于1998年12月因抢劫罪被抓获归案。问：被告人房某的行为和米某的行为分别构成什么罪?

22.安某，男，45岁，某市前进印刷厂厂长。安某为扭转企业亏损局面，先后两次安排本厂工人非法制作上海霞飞日用化工厂已注册的“霞飞”化妆品商标印版，并为其他厂家印制假冒“霞飞”商标标识等10万余套，非法经营额达15万元，非法获得10万余元。

问：何为单位犯罪?对单位犯罪应如何认定与处罚?

23.

某甲与同事某乙曾有过不正当关系，乙拒绝同甲来往后，甲还常去乙家纠缠。乙的丈夫丙曾为此多次与甲交涉，但仍无济于事。于是，乙、丙二人商议，如果甲再来纠缠，就将其腿打断。某日晚，甲又去乙家。乙听到屋外有响动，将丙叫醒，丙随手在屋里拿了一把铁锹闯到屋外，看到甲正躲藏在窗户下，顿时满腔仇恨，产生了打死甲的念头。当即举起铁锹朝甲的头部猛劈下来，将甲打倒在地。甲挣扎着欲逃离现场。乙拿着扁担赶到，乙、丙各持凶器照甲的腿部猛打，直至甲不能动弹。甲被抬回家后，因失血过多和头部重伤，很快就死去。问：乙、丙二人是否构成杀人的共犯?

四、5.公文改错题(0题)24.要培养学生善于思考、善于质疑、善于发问的良好习惯，反对迷信、反对盲从、反对抄袭等不良学风。

五、1.单项选择题(0题)25.关于行政诉讼证据，下列说法正确的是()。

A.人民法院依职权调取的证据，应当在法庭出示，由当事人质证

B.涉及商业秘密的证据，可以不公开质证

C.第二审程序中，所有第一审认定的证据无须再质证

D.生效的人民法院判决书认定的事实无须质证，可以作为定案的证据

六、4.案例分析题(0题)26.刘某与他人发生纠纷，诉至法院后，法院经审理作出裁决，要求刘某赔偿对方当事人经济损失。刘某不服，提出上诉，二审法院维持一审判决。刘认为法院处理有错误，拒不履行法院的判决，被法院拘留15日。问：刘某是否可以对法院或其审判人员提起行政诉讼?并说明理由。

参考答案

1.D寻求真知是在实践的基础上从感性认识上升到理性认识的过程。寻求真知是一个多次反复、逐渐深入的复杂过程。题干中欧阳修为了正确反映景象，再赴滁州的行为是一个典型的寻求真知的过程。故选D。

2.D

3.B大型猫科动物和小型猫科动物最大的区别除了体型差异，就是能否发出吼声。大型猫科动物能发出吼声，比如狮吼、虎啸。小型猫科动物就不能，比如猫就不能吼叫。故本题选B

4.C网上受理信访制度实行5年来，在全国信访形势总体平稳的情况下，全国网上信访量上升明显，在信访总量中的占比逐年提高。今年上半年，国家信访局受理的网上信访占比已超过50%，目前国家信访局移动端信访占网上信访量七成以上，许多省份网上信访也占到信访量的一半以上，网上信访已成为群众信访主渠道。

5.B

6.B不可用电吹风长时间吹鞋子等不易散热的物体，电吹风必须在干燥环境中放置，防止空气中的潮气进入电吹风内部，造成内部绝缘降低，带来危险和缩短使用寿命。故本题选B。

7.D

8.C毛泽东在《中国革命和中国共产党》一文中指出：由于中国是在许多帝国主义国家的统治或半统治之下，由于中国实际上处于长期的不统一状态，又由于中国的土地广大，中国的经济、政治和文化的发展，表现出极端的不平衡。C项是半殖民地半封建社会的最基本国情与特点

9.C

10.D建设服务型政府，是我们党在新的历史条件下从建设中国特色社会主义全局出发提出的一项重要任务，对于深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会具有重大意义。对我国政府来说，服务的本质要求是实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。D说法正确，故选D。

11.ABCD邓小平理论“是什么”，是《邓小平理论与“三个代表”重要思想概论》第一章的中心内容，有关提法很多，本题以外的重要提法考生也要注意。

12.ABCD

13.ABCDE\r\n海洋技术也叫海洋工程，其中包括：海洋生物资源的开发利用技术，海洋矿物资源的开发利用技术，海洋化学资源的开发利用技术，海洋动力资源的开发利用技术，海底电缆铺设技术。

14.AB社会历史发展总的趋势是前进的、上升的、由低级到高级的历史过程。A否认运动和变化是形而上学，B五德循环论否认社会发展，都是错误的。

15.ACD

16.BCD毛泽东思想的活的灵魂，是贯穿于毛泽东思想各个组成部分的立场、观点和方法．包含三个基本方面：实事求是，群众路线，独立自主。故本题选BCD

17.ABCD哲学基本问题原理为哲学研究提供了一条基本的指导线索，也是指导我们认识和改造世界的一个根本原则。考生应该掌握哲学基本问题原理的内容及其原因。故选ABCD。

18.AD\r\n邓小平指出，在改革开放中我们始终坚持的根本原则是：坚持公有制经济的主体地位；坚持共同富裕。

19.ABC口光灯又称荧光灯。其发光原理是日光灯两端各有一灯丝，灯管内充有微量的氩和稀薄的汞蒸气，灯管内壁上涂有荧光粉，两个灯丝之间的气体导电时发出紫外线，使荧光粉发出柔和的可见光。通过电流加热钨丝产生热量的是白炽灯。故A项错误。数码相机，是一种利用电子传感器把光学影像转换成电子数据的照相机。而普通相机是一种利用光学成像原理形成影像并使用底片记录影像的设备。这两种相机工作原理是不同的。故B项错误。等离子电视和液晶电视都属于平板电视，表面相似本质区别很大，最大的区别就是成像原理不同。等离子电视是依靠高电压来激活显像单元中的特殊气体，使它产生紫外线来激发磷光物质发光。而液晶电视则是通过电流来改变液晶面板上的薄膜型晶体管内晶体的结构，使它显像。液晶电视的亮度要高于等离子电视。故C项错误。按工作原理，复印机可分为光化学复印、热敏复印和静电复印三类。静电复印是现在应用最广泛的复印技术.它是用硒、氧化锌、硫化镉和有机光导体等作为光敏材料，在暗处充上电荷接受原稿图像曝光，形成静电潜像，再经显影、转印和定影等过程而成。激光打印机将打印内容转变为感光鼓上的以像素点为单位的点阵位图图像，再转印到打印纸上形成打印内容。所以激光打印机和复印机工作原理是不同的，故D项正确。

20.BDA项错误，企业发展的根本之策应依靠科技进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势；C项错误，企业竞争的目的是实现自身的利益。B、D项符合题意，当选。

21.本案被告人房某和米某的行为构成徇私舞弊减刑、假释罪的共犯米某构成受贿罪。本案房某和米某的行为符合刑法第401条所规定的徇私舞弊减刑、假释罪的构成特征。①本罪的主体是特殊主体即司法工作人员而且是具有减刑、假释上报权和裁定权的司法工作人员。本案被告房某和米某的身份符合本罪所要求的司法工作人员这一特殊主体的要求。②本罪在主观方面是故意即明知罪犯是不符合减刑、假释、暂予监外执行的条件而予以减刑、假释或者暂予监外执行。本案被告人米某由于收受请托人的财物而答应为请托人的亲友即盗窃犯张某刘某办理减刑、假释他明知罪犯不符合减刑、假释条件为其伪造假的证明材料可见其主观方面是故意的；本案另一被告房某明知老同学米某所呈报的减刑假释材料是假的而给张某和刘某二罪犯办理减刑、假释说明其主观方面也是故意的而且房某和米某有共同的故意。③在客观方面表现为对不符合减刑、假释、或暂予监外执行条件的罪犯非法作出减刑、假释或暂予监外执行的裁定或决定使罪犯得到减刑、假释或者暂予监外执行。本案二被告人在客观方面实施了明知罪犯张某、刘某不符合减刑、假释的条件而伪造证明材料证明二罪犯符合法律所规定的减刑、假释条件或明知罪犯张某、刘某的减刑、假释材料是虚假的而做出减刑、假释的决定致使张、刘二罪犯得以减刑、假释。④本罪在客体上是侵犯了司法机关的正常管理活动特别是破坏了国家对罪犯改造工作的正常进行。综上所述房某和米某二被告的行为构成徇私舞弊减刑、假释罪(共犯)另外米某还单独构成受贿罪。因为被告人米某接受了请托人的贿赂8000元其数额已达到受贿罪所要求的5000元的起刑点(数额标准)。因此在认定米某犯有徇私舞弊减刑、假释、暂予监外执行罪的同时应认定米某构成受贿罪实行数罪并罚。本案被告人房某和米某的行为构成徇私舞弊减刑、假释罪的共犯，米某构成受贿罪。本案房某和米某的行为符合刑法第401条所规定的徇私舞弊减刑、假释罪的构成特征。\r\n①本罪的主体是特殊主体，即司法工作人员，而且是具有减刑、假释上报权和裁定权的司法工作人员。本案被告房某和米某的身份符合本罪所要求的司法工作人员这一特殊主体的要求。\r\n②本罪在主观方面是故意，即明知罪犯是不符合减刑、假释、暂予监外执行的条件，而予以减刑、假释或者暂予监外执行。本案被告人米某由于收受请托人的财物，而答应为请托人的亲友即盗窃犯张某，刘某办理减刑、假释，他明知罪犯不符合减刑、假释条件，为其伪造假的证明材料，可见其主观方面是故意的；本案另一被告房某，明知老同学米某所呈报的减刑假释材料是假的，而给张某和刘某二罪犯办理减刑、假释，说明其主观方面也是故意的，而且房某和米某有共同的故意。\r\n③在客观方面表现为对不符合减刑、假释、或暂予监外执行条件的罪犯，非法作出减刑、假释或暂予监外执行的裁定或决定，使罪犯得到减刑、假释或者暂予监外执行。本案二被告人在客观方面实施了明知罪犯张某、刘某不符合减刑、假释的条件而伪造证明材料证明二罪犯符合法律所规定的减刑、假释条件或明知罪犯张某、刘某的减刑、假释材料是虚假的，而做出减刑、假释的决定，致使张、刘二罪犯得以减刑、假释。\r\n④本罪在客体上是侵犯了司法机关的正常管理活动，特别是破坏了国家对罪犯改造工作的正常进行。综上所述，房某和米某二被告的行为构成徇私舞弊减刑、假释罪(共犯)，另外米某还单独构成受贿罪。因为被告人米某接受了请托人的贿赂8000元，其数额已达到受贿罪所要求的5000元的起刑点(数额标准)。\r\n因此在认定米某犯有徇私舞弊减刑、假释、暂予监外执行罪的同时，应认定米某构成受贿罪，实行数罪并罚。

22.根据《刑法》第30条的规定：“公司、企业、事业单位、机关、团体实施的危害社会的行为法律规定为单位犯罪的应当负刑事责任。”据此单位犯罪是指以公司、企业、事业单位、机关、团体为本单位谋取利益按单位的意志决定实施的犯罪。构成单位犯罪必须具备以下条件：①单位犯罪的主体是公司、企业、事业单位、机关、团体。②为本单位谋取利益实施了危害社会的行为。如果单位内部成员假借单位名义实施犯罪谋取个人私利的不是单位犯罪而只能是单位成员的个人犯罪。③必须是经单位决策机构作出的决定或由负责人决定的。若不是单位决策机构或负责人员决定的应以个人犯罪论处。④构成单位犯罪必须有法律的明确规定。《刑法》第31条规定：“单位犯罪时对单位判处罚金并对其直接负责的主管人员和直接责任人员判处刑罚。本法分则和其他法律另有规定的依照规定。”根据本条规定对单位犯罪一般采用“双罚制”。本案中安某身为企业法定代表人无视国家法律安排工人伪造、擅自制造他人注册商标标识情节严重其行为构成伪造他人注册商标标识罪应依法对其判处刑罚并对其所在单位判处罚金。根据《刑法》第30条的规定：“公司、企业、事业单位、机关、团体实施的危害社会的行为，法律规定为单位犯罪的，应当负刑事责任。”据此，单位犯罪是指以公司、企业、事业单位、机关、团体为本单位谋取利益，按单位的意志决定实施的犯罪。构成单位犯罪必须具备以下条件：①单位犯罪的主体是公司、企业、事业单位、机关、团体。②为本单位谋取利益，实施了危害社会的行为。如果单位内部成员假借单位名义实施犯罪谋取个人私利的，不是单位犯罪，而只能是单位成员的个人犯罪。③必须是经单位决策机构作出的决定或由负责人决定的。若不是单位决策机构或负责人员决定的，应以个人犯罪论处。④构成单位犯罪，必须有法律的明确规定。《刑法》第31条规定：“单位犯罪时，对单位判处罚金，并对其直接负责的主管人员和直接责任人员判处刑罚。本法分则和其他法律另有规定的，依照规定。”根据本条规定，对单位犯罪一般采用“双罚制”。本案中，安某身为企业法定代表人，无视国家法律，安排工人伪造、擅自制造他人注册商标标识，情节严重，其行为构成伪造他人注册商标标识罪，应依法对其判处刑罚，并对其所在单位判处罚金。

23.乙、丙不构成共同杀人罪。乙构成故意伤害罪丙构成故意杀人罪。本案是关于共同犯罪的认定问题。共同犯罪是二人以上共同故意犯罪。共同犯罪的成立条件有两个：①客观方面必须有共同的犯罪行为。共同犯罪人在参与共同犯罪时不论他们之间的分工如何、参与程度如何他们的行为都是围绕着共同的犯罪目的彼此相互联系、相互配合为完成同一犯罪而活动。②主观方面必须具有共同故意即共同犯罪人不仅认识到自己在故意地参与实施共同犯罪而且还认识到其他共同犯罪人和他一起参与实施共同犯罪。只有同时具备了主观要件和客观要件才能成立共同犯罪。在本案中乙、丙在犯罪前有过预谋。这说明乙、丙有伤害甲的共同故意。但在实施犯罪之时丙的故意危害变为了故意杀人而乙的故意仍为伤害。在主观方面乙、丙二人缺乏杀人的共同故意。乙、丙不构成共同杀人罪。乙构成故意伤害罪，丙构成故意杀人罪。本案是关于共同犯罪的认定问题。共同犯罪是二人以上共同故意犯罪。共同犯罪的成立条件有两个：①客观方面，必须有共同的犯罪行为。共同犯罪人在参与共同犯罪时，不论他们之间的分工如何、参与程度如何，他们的行为都是围绕着共同的犯罪目的彼此相互联系、相互配合，为完成同一犯罪而活动。②主观方面，必须具有共同故意，即共同犯罪人不仅认识到自己在故意地参与实施共同犯罪，而且还认识到其他共同犯罪人和他一起参与实施共同犯罪。只有同时具备了主观要件和客观要件才能成立共同犯罪。在本案中，乙、丙在犯罪前有过预谋。这说明，乙、丙有伤害甲的共同故意。但在实施犯罪之时，丙的故意危害变为了故意杀人，而乙的故意仍为伤害。在主观方面，乙、丙二人缺乏杀人的共同故意。

24.要培养学生善于思考、善于质疑、善于发问的良好习惯反对迷信、盲从、抄袭等不良学风。要培养学生善于思考、善于质疑、善于发问的良好习惯，反对迷信、盲从、抄袭等不良学风。

25.