统编六年级语文下册复习第四单元知识点汇集

2020年春六年级语文下册复习第四单元知识点齐集一、字词字(1)难读的字凿(záo)避(bì)僻(pì)难写的字锤:左窄右宽,右边“垂”的第二横最长。凿:下边“凵”里面不是“羊”。避:注意“辶”里面左边部分不是“启”。砖:注意第八笔是竖折撇,一笔写成。泰:注意下边部分是“氺”。鼎:上边是“目”,下部注意要写得左右对称。多音字燕{yān(燕山)劲{jìnɡ(坚劲)埋{mái(专心)yàn(燕子)jìn(使劲)mán(埋怨)难{nàn(被难日)为{wèi(为了)兴{xīnɡ(兴隆)jiáo(嚼碎)嚼{jiào(倒嚼)nán(困难)wéi(成为)xìnɡ(快乐)jué(咀嚼)词必定掌握的词专心整理书籍文件含糊军阀防备组织警察局势严重新闻纷乱喊叫闪亮抽屉清静强烈粗暴便衣魔鬼包围肥胖苦刑自杀严重态度残暴匪徒拘禁法庭平定占有会意执行昏倒过分革命解放完好意义文学剥削压迫缺点责怪指出改正建议兴隆四周八方共同目标责任挽救奋斗牺牲应当必要炊事员制度寄望(2)近义词如~像似~像等闲~平常吟~诵焚~烧若~像坚劲~坚毅千锤万凿~千锤百炼粉骨碎身~出生入死惧怕~惧怕沉稳~沉稳天真~天真会意~意会含糊~模糊占有~占有残暴~残忍粗暴~粗野严重~严格兴隆~旺盛压迫~欺凌寄望~寄寓采纳~采纳哀思~悼念责怪~责怪四周八方~四周八方照料~照料花白~花白厉害~严重布置~部署艰辛~困苦结实~强壮纤弱~纤弱绚烂~绚烂抽噎~抽搭一望无际~一望无际喜不自胜~如获瑰宝反义词快?慢清?浊出?入放松?紧张坚劲?摇动清白?污浊天真?成熟1粗暴?平和勇敢?纤弱衰弱?强壮饱满?枯瘠词语归类

沉稳?慌张坚决?疑心低沉?高亢浪费?节约

含糊?清楚兴隆?冷清艰辛?畅快粗糙?圆滑

严重?平和团结?分裂严格?平和绚烂?黯淡

残暴?博爱坚持?放弃遵照?抗争气味奄奄?

深重?轻松采纳?舍弃收敛?放纵龙马精神①ABCC式词语:怒气冲冲如火如茶近似的词语:气味奄奄千里迢迢情谊绵绵秋波盈盈衣冠楚楚鹤发苍苍人才辈出②ABAC式词语:不慌不急近似的词语:冷言冷语原原本本人来人往一心一意十全十美弹无虚发马马虎虎③描述容貌的词语:满脸横肉近似的词语:膀大腰圆蓬首垢面虎背熊腰衣冠楚楚容貌堂堂冰肌玉骨冰清玉洁④描述人物心情的词语:喜不自胜近似的词语:惊喜若狂喜不自胜喜笑容开喜不自胜喜不自禁喜气洋洋喜笑容开⑤量词一支手枪一间小屋一张脸一份报一个目标一个战士一个水塘一根缝衣针一条蚯蚓一丝笑意一条小鱼⑥动词整理书籍取出手枪挤满房子整理行李执行绞刑捡起报纸剥削人民压迫人民提高勇气皱紧眉头战胜困难平定情绪增强信心收敛笑容擦干眼泪⑦修饰词可笑的问题耐心地讲含糊地回答清静的小屋惧怕的眼光粗暴的吼声残暴的匪徒寂静而慈祥的脸通宵通宵地合不拢眼新鲜的鱼汤如火如茶的鱼汤目不转睛地看着低沉的声音轻轻地摇摇头饱满的情绪不停地念道金色的光芒⑧描述精神质量的成语:高风亮节拾金不昧乐于助人不辞辛苦勤勤劳恳扶贫济困除暴安良扶老携幼二、佳句积累1.比喻句大漠沙如雪,燕山月似钩。这两句诗运用比喻的修辞手法,把大漠的沙比作雪,把天空的弯月比作明晃晃的弯刀,生动形象地展现出了一片富饶特色的边境战场的景色。拟人句2咬定青山不放松,立根原在破岩中。这两句诗运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了竹子不骄不躁、坚毅不屈的精神和品质。排比句我们的干部要关心每一个战士,所有革命队伍的人都要互相关心,互相珍爱,互相帮助。这句话运用排比的修辞手法,有力地说明革命队伍的人是为了一个共同目标走到一起来的。因此,不论是干部对战士,仍是战士对战士,都要互相关心、珍爱和帮助。这样才能更好地团结起来,共同奋斗,实现“我们”的目标。优秀句父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能够轻易走开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能走开呢?”这句话是对父亲的语言描述,突出地表现了父亲把革命工作看得比什么都重要。他完好理解局势的邪恶、处境的危险,但决不走开自己的工作岗位。这表现了他对革命高度负责的精神。三、考试热门1.《古诗三首》一课,三首古诗都运用了托物言志的写法,考试常常察看古诗句运用的写作手法。《十六年前的回忆》一课,考试常常察看课文的开头和结尾的作用,以及文章的写作序次。《为人民服务》一课,课文的第2、4自然段,常以课文内容填空或阅读的形式察看。4.《金色的鱼钩》一课,课文题目的含义和对文中人物的谈论,考试常常以判断、选择的形式出现。第四单元习作,常