小学生毕业作文指导课件

小学毕业班作文复习指导写好作文总的归纳起来有七点：【一】审清题意【二】定好中心

【三】选择材料

【四】列写作提纲进行谋篇布局【五】掌握一些作文的应考技巧

【六】看图作文

【七】注意五种作文容易丢冤枉分

【1】审清题意第一，必须弄清题目要写的对象。如：《＿＿和＿＿》《我最敬佩的人》第二，必须弄清题目要写的范围。这其中包括：时间范围，地点范围，内容范围，数量范围。如《最难忘的一天》、《校园见闻》、《我和同桌》、《ＸＸ二三事》等第三，必须弄清题目要写的重点。重点是指题目中表示思想意义或思想感情的关键词。（一）捕捉和推敲题眼（二）把握内在关系（三）吃透文题的隐含义例：《难忘的一件事》《那一刻，我激动不已》《小事不小》例：《可爱的小贝贝》《

------之乐》

那一刻，我激动不已那一刻，我激动不已，那一瞬间的心情难以用言语表达，那一刻，我的内心无法平静，那幸福的一刻就在……四年前的一个晴朗的日子，一切似乎都那么美好，而在我们的教室里，正在进行着紧张的语文竞赛。我握着铅笔的一只手一直发抖，窗外的蝉鸣成了我最讨厌的东西，手表清脆的“嘀嗒”声叫的我心烦意乱，气氛的沉闷，使我更加的紧张。时间一分一秒的过去了，剩下的时间不多了，我更加匆忙地答题，手心只冒汗。铃响了，我刚好写完最后一个字，老师把我的卷子收走了。我心想：糟糕，我还没有检查，看来这次肯定不能得名了。第二天午休，广播里传来了一个动听的声音：“现在公布语文竞赛获奖名单。”唉，肯定没有我了。我无精打采地听着一个个名字，连连叹息。正当我漫不经心地玩弄自己的手指时，突然传来了令我心里一振的三个字：黄心颖。这是在说我吗？我疑惑了。老师微笑着走进教室，说：“李悦，黄心颖……在竞赛中表现突出，取得了好成绩……”后面的话我已经听不下去了，那一瞬间，在我的心中好像有一块块大蜜糖在融化，甜甜的，滋润着我的心窝；暖暖的，滋味无穷；流淌着，流遍我体内的每一个角落，我陶醉在幸福的旋涡中，就要窒息，激动得喘不过气来。我紧紧地攥着拳头，要强制抑制住兴奋的情绪，胸中好似有一把火在燃烧，又好像体内有一股大浪，澎湃的汹涌的大浪在翻腾着，翻涌着……那一刻，我热血沸腾，我激动得差点就拍桌子；那一刻，我真想放声高歌，大声呐喊；那一刻，我恨不得马上飞回家把这个喜讯告诉爸爸妈妈；那一刻，我恨不得让全天下的人都知道我获奖了。这可是我上小学以来的第一个奖项，我梦寐以求的奖项啊！那一刻，我激动不已，虽然只有一个很小的奖项，也足以让我激动一整天，让我激动得难以入眠，因为这毕竟是我的成功，这对我来说是一个很好的开端！【二】定好中心

【二】定好中心

作文的中心是一篇作文的灵魂，是作者作文的目的。写一篇作文，作者总有一个意图，在这篇作文中你要表扬谁或批评谁；赞扬什么或者反对什么；抒发怎样的思想感情等，应当心中很明确。作文的中心明确，作文的选材就有了依据，作文时选词、造句、详略安排都要有利于表达中心。

相反，如果中心不明确，随想随写，想到哪儿就写到哪儿，东拉西扯，读者不知道你在写什么。这样的的作文反映了作者对所写的材料缺乏认识能力，当然也不可能写好作文了。良好的立意，关键在四点：1、立意要正确2、立意要专一3、立意要新颖4、立意要巧妙《母亲的手》母亲的手梦溪流母亲离开我们好多年了，但母亲那慈祥、善良的形象至今还时常浮现在我的眼前，尤其是她那双灵巧的双手，更是叫我难忘。母亲有双巧手。那巧手能做出喷香的饭菜，编织出各种玩具，编织出我温馨快乐的童年的梦。春天里，阳光灿烂，春风和煦，小溪边两旁垂柳丝丝，在微风中轻轻摇曳，像婀娜多姿的少女妩媚娇柔。偶尔闲暇时，母亲带着我来到溪边，顺手折下柳枝，在柳枝上一捻，柳皮便脱落了，成了一根柳皮管，母亲又七弄八整的，居然魔术般变出了一把柳笛。她把柳笛放在唇边一吹，吹出了动听的乐声。然后，母亲做示范教着我吹，我把柳笛放到嘴里，用舌尖舔舔，然后学着母亲的样子，鼓起腮帮使劲地吹，怎么也吹不出母亲好听的乐声。母亲便在一旁慈爱的看着，边指点着，直到我能够像模像样的吹为止。小溪里，一群鸭子快活的游来游去，似乎也在分享我们母子的快乐。五月天，人倍忙。母亲忙着去收割麦子，我跟着母亲来到田里拾麦穗。母亲看着我热得满头大汗，便把我带到大树下，让我坐在树阴下的草地上。她会顺手在田里抓了几根麦秸秆，三两下编成个蝈蝈笼子，上面留出能活动的秸秆做笼子的门，用线绳做上提手。然后便从地里捉回蝈蝈放在笼子里，叫我去采些蝈蝈喜欢吃的菜叶，母亲便忙着去收割。我从旁边的田里摘了几片野菜叶，放进笼子，蝈蝈就会用它有力的两条后腿在笼子里蹦来蹦去，有时候还会发出蝈蝈的叫声，好听极了。树下凉风阵阵，我躺在草地上，仰望蓝天、白云，进入了梦幻世界……母亲的手梦溪流

小时候，家里的条件不好，我们只有在端午的时候才能够吃上粽子。母亲包的粽子悠悠的，粘粘的，还有那喷香的花生米，是我最喜欢的。所以每到端午节，便是我快乐的日子。这天，我会坐在小板凳上，目不转睛看着母亲包粽子。只见她很熟练地抽出两片棕叶，围一个漏斗的形状，放进糯米，花生，红豆等馅，利索地把馅遮盖，捆扎，一个严实的粽子就被母亲的巧手包好了。母亲还能手不停的边包，边逗我说话，我便缠着母亲，让我也学着包，母亲慈爱地笑着摇摇头说，不行，陷很粘，沾手哦。你等下负责烧火就可以了。刚出锅的粽子最好吃。粽子刚煮好，出锅，我们兄妹便迫不及待地狼吞虎咽起来，看着我们的谗相，母亲就会嗔怪到，慢点，别噎着哦。母亲白天忙活，到了晚上，大家入睡了，她一人静静地坐在幽暗的灯光下，一针一针地纳鞋底子。一家六、七口人的布鞋都是母亲一人点灯熬夜一针一针地缝制的。现在对母亲用破布、浆糊、报纸打鞋夹的情形还记忆犹新。一双新鞋穿在我们脚上的时候，不知道要经过多少道工序，不知道母亲的手要摩挲多少遍。每次穿上母亲做的新鞋，我连走路都是轻轻的，生怕步伐重了，会沾染更多的尘土，对不起母亲没日没夜的操劳。直到现在，回忆起年幼时，母亲在灯光下一针一线做鞋的情景仍然历历在目。

母亲，是你用那双灵巧、辛勤的双手，把我们兄弟姐妹五个人抚养成人，引领我们一步步走向未来，脚踏实地的走向成功……。【三】选择材料文章要真实感人，应着重以下方面选择材料１、要选择亲身经历的2、要选择有真情实感的3、要选择那些典型的、独特的材料例：《那一夜》

那一夜梦溪流少年时代的一个暑假里，那天我二哥有事，二哥叫我去山里替他顶班。他和几个朋友合伙在山里炼乌油。（乌油是一种化工原料，用松树头或含有油的松树枝炼制出来。）我沿着弯弯的山路来到了炼油厂，说是厂呀，其实就是两个土制的炉子，一个用石头垒搭的灶台，一个小芦苇棚，外加一个大坪，以及坪上的一大堆油柴。厂里只有一个三十多岁的工人大贵正在忙碌着。他看到我来了，赶紧招呼我去给炉子烧火。我也就忙着干起活来了。山里的天很快暗下来的，我们赶紧收工。吃完饭，天全黑了，四围一片寂静，各种虫鸣声大躁起来，大贵说干活很累，早点睡吧。我答应了。其实不早点睡，还能做什么呢？没有电灯，没有电视，没有书……我们进芦苇棚上床睡觉。说是床铺，其实是用小木棒搭成的，铺上稻草放上草席就成床铺了，一边靠着山体。大概是前两天雨天的缘故，到处是漏洞的棚里，弥漫着一股霉味，床头挂着的一盏煤油灯一亮一亮的，我不禁皱了眉头，心想，这就是我二哥谋生的环境，唉，二哥，为了我们的家，你辛苦了。我挨着大贵睡下，很快就入睡。“哇哎—哇哎！”一阵羚羊的叫声把我惊醒了，那声音就像是娃娃在找妈妈的凄惨哭啼声。四周黑洞洞的，我感觉到床上就我一个人了，赶紧把被子裹紧，蒙起头来，留着一个鼻孔出气的地方。突然感到寒森森的，那些凄凉的鸟叫声，一阵一阵紧，听起来越来越恐怖。

那一夜梦溪流也不知道是几点了，我再也睡不着了，脑子里不断闪出许多恐怖画面。我在责怪大贵怎么不能等天亮了再走。我静静地躺着，连翻身都是轻轻的，生怕引来了什么。我急忙在床头摸着一把柴刀，紧握在手里，想当防卫工具……

不知过了多久，透过树枝的缝隙望望天空，有几颗孤零零的星星在一闪一闪的,它们仿佛也在盼望那黎明的到来。渐渐地树林间的鸟叫声越来越响，天蒙蒙地亮了，可以看到对面山体的朦胧的轮廓。忽然，隐约地听到床后边有“呱呱”的声音，我立刻惊醒过来，扭过头来看，只见靠着床后的山坡上一只小青蛙在晨曦中叫着跳着，我放心地刚想闭上，突然，我惊恐地发现，一条银环跟着青蛙的后边，“嘶嘶”地吐着舌头，模样狰狞极了。我孤零零的一个人，只好屏住呼气，一动也不敢动。心里在劝小青蛙，快点离开芦苇棚。忽然，小青蛙往我们床上跳来，蛇也横穿床铺爬上来，它爬上被子，口吐信子“嘶嘶”，我吓得快晕过去，眼睛紧紧地闭着，心里不断驱赶那条蛇，也不断祈祷，千万别过来。我大气不敢出，凝神倾听动静，一会儿，只听“唰-----”的一声，似乎那条蛇已经溜下床了，我鼓足勇气睁开眼睛看，果然银环蛇溜下床，正朝着向棚外的小青蛙追了去。【四】列写作提纲进行谋篇布局

选取什么材料，哪些材料先写，哪些材料后写，哪些材料要写得详细，哪些材料可以简略，文章分几层意思来说，前前后后怎样把材料连贯起来，然后列个提纲，那样写起来就比较顺利，往往可以做到一气呵成，顺理成章。

怎样编写提纲呢？要求学生编写的提纲内容要简明，语言要准确。“简”，就是简单，没有多余的话；“明”，就是清楚明了，一看提纲，就了解全文的布局。【五】掌握一些作文的应考技巧1、审题要仔细2、开头要夺目3、行文要扣题.4、模仿范文和使用“多用文”《我的良师益友》《三明广播电视报社》——我的良师益友

梦溪流人的一生有过许多的梦想。小时候我就想当个作家，能把自己的文字变成带着墨香的铅字。20年前，我在一个乡村小学任教，一次我去村部拿报刊，偶然间看到了《三明广播电视报》，小巧的版面，丰富的内容，让我一见倾心。从此我便与《三明广播电视报》结下了不解之缘。每当到了周末，我便会去村送报点取报，拿到《三明广播电视报》后便会如痴如醉地阅读起来。从“新闻版”读到读到“校园”，所有的版面，一一阅读，灵动趣味的文，深深地吸引着我。特别是“生活周刊”的文学作品，让我留连忘返……久而久之，养成了习惯，一周中可以不吃肉，但没有《三明广播电视报》是不行的。在农村人看，能够在报上发表作品，至少离作家不远了，而“作家”，这是何等神圣的称号。于是，我便热衷尝试，饭后茶余，有空便写，写了就投，多少次投去的稿如石沉大海，但我没有放弃。忽然有一天，我接到报社编辑耿源老师打来我电话，他在电话中，用一口标准的普通话，详细《三明广播电视报社》——我的良师益友

梦溪流地询问了“豆腐块”创作过程。我憋红了脸，用着浓重的“地瓜”腔的普通话回答，逗得办公室的老师们哈哈大笑。没过多久，我文章中的居然在《三明广播电视报》发表了。这是我第一次在报纸发表文章，很是激动，也很感动！第一篇稿子的发表，增加了我的自信，激发了我的写作热情，继而写出了我家的《老伴》，写家乡的《悠悠地瓜情》和《变化忆今昔》，写出了《我与三明广播电视报》的热——也经常收到编辑老师对我作品的点评。正是这一篇篇稿件的发表，使我的生活更加充实。《三明广播电视报社》成了我的良师益友，激发了我的工作热情；指导我的创作，使我在教育教学工作成绩突出，创作丰收。我的多篇论文在市里获奖，许多作品在市、省、国家级刊物发表。2011年8月，我的个人文集《梦溪流文集出版》；当年也被评为县“新闻宣传先进个人”。时光荏苒，我已经步入夕阳红的年龄。但我的每一天都因有了《三明广播电视报》的陪伴而变得充实丰盈。我生命的每一次心跳都因了《三明广播电视报》的精彩而律动。《三明广播电视报社》是我的良师益友。【六】看图作文

看图作文主要是培养学生的观察力、想象力和表达能力。教学时必须耐心指导，要求学生在观察图画的基础上先确定中心，再围绕中心把图画的内容详细地记述下来。我们指导学生写这一类型的作文