平凡教师演讲稿5篇

平凡教师演讲稿5篇平凡老师演讲稿篇1

甲哪一个女子不爱美，哪一个青春没有幻想？！

二十多年前，一个如你一样漂亮的我，出高校门，进中职校门，一副稚气未消的模样。

当老师——这是我年少时的幻想，从幻想到现实，我的心却在走上工作岗位的几周内从无比兴奋的巅峰跌至心乱如麻的谷底。

乙我爱孩子，我喜爱老师这一职业，走近校内的我和您一样——如愿以偿！

甲那时的我根本不知道职高是怎么回事儿，职高的同学会如何。职高竟然没有自己的教材？！照搬高校课本的职业训练竟是那么艰辛！我泡在书堆里，从中筛选适合他们的内容。

乙我从教的幼师专业是我的强项，美术、手工样样精彩，同学们也在动脑和动手中体验到了学习的欢乐和成就。看这她们的张张笑脸，一幅幅作品，我的心好满意！

甲淘气的同学屡屡让我束手无策，和这个谈了和那个谈，搬到葫芦起了瓢！许多老师笑着和我说：除了上课，你怎么每天围着同学转？！

乙其实，我也是个孩子，可却成了“孩子王”！

一次，同学不满我对她的批判训练，竟当面骂起了“大街”。我哪里受过这种委屈？！一时冲动，竟忘了自己的老师身份，和她吵了起来！回到办公室，我竟呜呜地哭了！

甲呵，我看到了一些同学期盼的眼神，我也读懂了个别孩子不服气的目光。

乙我翻着了同学的日记。一些同学写到：天突然阴沉下来，漂亮的

何老师“黑”了！我的心沉了，在同学心目中，我不仅是她们的姐姐、伴侣，更是她们的师长啊！

甲我走到老老师中，我静下心去思索，如何做一名真正的老师，去教书育人。

乙那时困惑的我找到了您。

甲我放下老师的架子，走进了同学的中间。小到打扫卫生、课间活动、家访，打到组织研讨、郊游。去感知他们，了解他们，影响他们。她们接受了我。

乙从老老师身上，我看到了自己的不足。或许我俯下身去，摸摸她的头。拍拍她的肩，一切都解决了。我要用漂亮的颜色重塑自己，我要让同学在欢乐中学习和生活。

甲几十年过去了，我将爱献给了训练，献给了同学。

乙在大家的关心和自己的努力下。我也由一个一般老师成长为一名优秀的班主任。

甲一声声同学的问候，就是对我莫大的回报！

乙一位位家长的相信，就是对我艰辛的确定，一幅幅漂亮的作品，就是对我最好的褒奖！

甲青春已逝，容颜老去，可我的心照旧年轻！

乙执着追求，不懈努力，我的梦越来越清楚！

合让我们在训练这片沃土上，用爱去耕耘，让赤橙黄绿青蓝紫永久绽放！

从“中国梦”到各种“职业梦”蜂拥而至，我想这不应是一种思潮，她始终是我们社会中一般人追赶和为之努力的方向。

作为一名从教多年的一般老师，我更觉得不需要激情四溢的说教，我们的幻想早已渗透在在平凡的工作岗位上，数十载的悄悄奉献、辛勤耕耘，就是我们坚决的信念。

训练兴，则国兴。我们懂得自己的肩负的是什么！

平凡老师演讲稿篇2

学校是什么?训练是完善人的事业，有了这样的目标定位，训练才会有幻想和信仰;那么学校就应当是唤醒人性，亲近和善，远离无知，拒绝邪恶的场所。

人人都说教学苦，在古代有"家有五斗米，不做孩子王"的说法。的确，做一个老师挺苦挺累的，做一个好老师就更苦更累了，但这是我们选择的职业，所以我们要做的仅有悄悄工作。

大专毕业之后，我毫无悬念的成为了一名老师，来到学校教书，应当说我真正开头我的教同学涯是在上班半年后，还记得我第一次走进六班级教室时同学们脸上那种松了口气的表情，可能是老师严厉 的表情看太多了吧，换了一个新来的老师他们都觉得很放松吧，可是一进学校就听到很多诸如课堂混乱，同学不听话，甚至有意与老师做对这种恐怖故事，心里便默念着，要给他们一个下马威。于是，在我教书生涯的第一年，发怒成了我生活中消失得最多的动作。课堂上有人不用心，没完成作业这些都会引起我的发怒。于是我会在课堂上大声呵斥犯错的同学，只由于觉得这样做会在全班起到震慑作用，却没有去想这个同学会有怎样的感受。也忽视了同样坐在教室中其他的那些满怀期盼等老师讲授下一课，他们很奇怪   的资料的同学。

其实，每一个孩子都是可爱的，虽然他们有的可能学习成果有些差强人意，但他是运动会上的冠军，是劳动中的能手，是他主动送生病的同学回家，谁能说他不是个好孩子，又有谁是完善的呢?

无意中我读到了一个故事，故事说古代有位老禅师，一日晚观察见墙角边有一张椅子，是哪位出家人违犯寺规越墙出去遛达了。老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子，就地而蹲。少顷，果真有一小和尚，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他发觉刚才踏的不是椅子，而是自我的师傅时，慌张失措，张口结舌。但师傅并没有厉声责怪他，只是以安静的语调说："夜深天凉，快去多穿一件衣服。"

故事深深地打动了我，孩子们对老师是宽容的，只要你对他们付出过爱心，那么你以往对他们的冷言冷语，暴跳如雷，他们都能够原谅。他们崇拜你、爱你。我又经常想，老师也应当对同学宽容再宽容一些，芸芸众生，各有所长，各有所短，可能他们常常无法克制自我的言行，无法很好地完成学习任务，不必需有辉煌的将来，可是谁说一个平凡的人就比谁低人一等呢?像故事中的那个老和尚，就清晰地明白，宽容是一种无声的训练。虽然书本学问的灌输是很重要的，可是给同学营造一个宽容的学习环境，在鼓舞同学的人格力气的成长上，共性张扬的进展上，是有利得多的。整体的社会潮流、训练氛围和工作生活压力，有时候让我们老师偏离了方向。

有人说过这样的一句话："老师不经意的一句话，可能会制造一个奇迹;老师不经意的一个眼神，或许会扼杀一个人才。"老师习以为常的行为，对同学终身的进展或许产生不行估量的影响，做一名老师应当常常回顾自我以往的训练历程，反思一下：我造就了多少个圆满，刺伤了多少颗童心，遗忘了多少个不

该遗忘的角落!突然想起当年看的那部张艺谋导演的一个都不能少，一个小小的代课老师魏敏芝，只因老师离去前交代过这些孩子一个也不能少这样一句话就能如此坚决执着地寻回每一位辍学的孩子，这种精神是舍得每一位老师学习的，我们不仅仅要保证同学的数量，更重要的是让阳光遍撒每个被遗忘的角落。

做老师没有本领点燃火种，但绝不能熄灭火种!应对眼前同样布满奇怪   和天真的孩子们，要珍惜，更要努力让每一个孩子的心中布满阳光，让每一个孩子在爱的抚慰下欢快成长。每一位为人师者，放弃了一个同学，可能会削减你的工作压力，可能会提高你的训练质量，可能会给你赢得荣誉，但你放弃的却是一个孩子的完善前途，放弃的是一个家庭的期望，留给自我的也将是一个永久的圆满!

孩子的心灵是纯净而漂亮的，如水晶;孩子的心灵是脆弱而易碎，如玻璃。我们做老师观赏着他们水晶般的心灵;更要爱护着他们玻璃一样易碎的自尊。

每当要发火的时候，脑子里就不由自主地消失自我初为人师时的事情。有时我觉得愧疚，懊悔当时吓着了那些孩子;有时又觉得可笑，惊奇自我当时怎样会发那么大的火?此刻回想起来，实在觉得自我做得不妥，当时可能为了维护那么一点尊严，可能是为了挽回那么一点面子，总而言之，只是为了证明我是一个老师，我是不行侵害的。在与孩子一次次磨合的过程中，我渐渐学习着宽容，学习着理解。同学对我们老师的要求并不高，只要我们真心一点，公平一点，赏识一点，他们就会心满足足，"言听计从".在以后的日子里我会努力地蹲下身子与同学对话，也努力着去用自身的行动，去影响他们。

欢快能够使人延年益寿，欢快能够使人青春永驻，在我们的工作中，在我们的生活中，必需会留下很多不尽人意的地方，但只要我们试着在不经意间拣拾欢快，我们的生命道路上将会洒满阳光，我们的青春将不会消逝太快，所以，我们不要任凭扔掉他人的欢快，也不要轻易去掉自我的欢快，每一天把笑脸送给每个人，我们的领导，我们的同事，我们的好同学，那么，展此刻别人面前的将会是最漂亮的你。

平凡老师演讲稿篇3

两年多前，我从事了幼教事业。不经意间，两年多的时间在平凡和安静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成果，没有作出什么惊人的壮举，但直到今日，我依旧还坚守在那里。我不敢说非常喜爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，可是无论是在上班的时候和下班的时候，脑子里都是这份工作，我相信在座的各位也是这样。

说到老师的师德，人们立即会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉得要具备这些条件我还差得远呢。

每一天都带着一份好心境投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很快乐，我觉得这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、常常有许多的检查，我对自我的要求是不把个人心情带到工作中。用平平经常的心态、高兴奋兴的心境来干实实在在的事情。

自我学问的增长，小伴侣的欢乐，正是我对这个工作的喜爱，我才会仔细的学习，忘我的工作，无私的奉献。

苏家启小伴侣是我所带的中班同学中最淘气的一个。在一次团体课外活动中，我一向在不停地嘱咐他：不要乱跑。但他仍旧跳上跳下，我拉住他，努力使他宁静下来，一不留意，朝东涌路方向跑去，我紧紧追着，他突然跌倒在地，我赶忙把他抱在怀里，发觉他膝盖流血了，我的心一下子揪了起来，抓紧抱起他跑到教室。为他做了检查和包扎，幸亏伤的不严峻，苏家启痊愈了，家长非常通情达理，没有怪我们这件事，可是我更感到自我肩负的职责，也熟悉到只要我们尽心尽力地爱惜和照看每一个孩子，就会赢得孩子的爱戴，家长的理解。

比起我们幼儿园的其他老师我要做的还许多，像夏淑芳老师家的潍坊，住在宿舍里，一周回去一次，我们可想而知她的辛苦，谁不想每天回家睡个舒适觉，看看电视，和家人说说笑笑，可夏老师就是把我们幼儿园当成了家，放在了第一位。赵婷婷老师我们都明白，孩子和她婆婆都在宿舍住着，为了工作何止是自我全身心投入，简直全家齐上阵，都是为了我们这个家。像这样的老师我们身边太多了。

虽然工作时间不长，我有的感受就是你想让孩子们喜爱你，那你就要做到自我也要变成孩子跟他们融合在一齐，多关怀他们，多留意他们，多护理他们，多和他们一齐玩，说和做一些他们感爱好和关怀的事情，多想一些新花样吸引他们，这样你就能让孩子们喜爱你。

每个孩子都需要老师的爱，尽管他们都有不一样的性格，有内向的、外向的、活泼的、大方的、狡猾的、顽皮的，但他们都是有感情和思想的。幼儿是一块白板，那就要求我们要以爱为核心，细心对待每一个孩子。要花时间充分了解自我班级的孩子，学会观看，对班内每一个孩子的情景都了如指掌，让孩子在我们的阳光下健康成长。

其次，做一名合格的幼儿老师，要爱岗敬业，要有剧烈的事业心与职责感，要融爱心、细心、急躁、恒心、职责心于一身。这也是我最近经过四讲一树感受到的。

平凡的幼儿老师演讲稿

由于幼儿园老师大都是女性，所以我以“花”来比方我们幼儿老师。这些漂亮的花儿有的雅致舒适、有的热闹执着、有的高雅温婉，散发着缕缕馨香。由于我们不仅仅是漂亮，而且不知哪位学者曾经说过：老师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。是啊，作为一名老师应当觉得骄傲。今日的我，当个老师，是一种责任，一种使命，一种追求。

虽然在父母眼里还是孩子的我，但在家长的眼里我却是一名老师，所以拥有这样称号的我，应当不断进步，渐渐积累阅历，做个孩子喜爱、领导同事相信的老师。记得刚刚来幼儿园的时候，我和熊老师、郑老师带托班的孩子，这对我来说无疑是个挑战。这是我第一份工作，也是新的开头，看到孩子们生疏、可怕的眼神，听着哇哇哭的声音，让我觉得孩子好可怜呀，也有很多的无耐。经过两位老师的阅历传达，还有更多老师们的提示与关心，自己也不那么束手无策，渐渐地自己可以胜任担当老师这个职务了，在这里感谢关心过我的老师们，感谢～!

自从跨进幼儿园的大门之后，我知道做一名幼儿老师是不简单的，而现在我却发觉要做一名爱孩子的幼儿老师更不简单。随着社会的进展，人们对幼儿老师的要求、水平、自身素养也越来越高：“立志高一点，做事多一点，嘴巴甜一点，眼界宽一点，心地善一点，脑筋活一点，微笑真一点，感情深一点，行动快一点，说话轻一点，脾气小一点，理由少一点。”这十二字方针道破了做一名合格幼儿老师所具备的基本要求。怎样做好一名爱孩子的幼儿老师呢?要用真心去爱孩子，要用欢乐去感动孩子。作为一名幼儿老师的我，首先要喜爱和敬重每位幼儿。走进孩子的童心世界，了解每位孩子的性格特点，感情世界、和家庭状况。用公平的眼光去对待每位孩子，使孩子同时也喜爱你，情愿和你玩，在开心的氛围中学习。在一日活动中要时时关注他们。哪怕一个鼓舞的眼神，拉拉手、摸摸他的头，都传递着我们对孩子的爱。我们还采纳多鼓舞、多表扬的方式，多发觉孩子的优点。在训练活动中准时赐予孩子评价，树立孩子的自信念，同时也是对孩子的一种确定。

我们的老师是宏大的，记得2024年大地震来临那一刻，我们的老师们沉稳机灵、英勇坚决，在短短几分钟内就将全体幼儿集合到了空旷的操场上。没有惊呼，没有慌乱，没有去询问自己的家人和孩子的平安，我们只习惯性地做着常规的工作，稳定着孩子们的心情，为了保证孩子们的平安并联系家长，直到孩子平安送到家长手上，我们才会安下心来。我们对孩子的爱就像融入到我们血液中的养分，是那样的根深蒂固，纯朴自然。

说到老师的职业道德，人们立刻会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉的新时期的幼儿老师还应具备活泼开朗性格和乐观向上的情感、以及融入集体的团队精神。

一切师德要求都是基于老师人格，由于师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很快乐，我觉的这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人心情带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的心情，真诚的对待每一位孩子。老师对同学的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培育。身为老师.我倾注了全部的爱心，关怀着孩子们的成长，这种情怀是无私的、投入的，幼儿园的工作需要多方人员的协作才能得以良好运作，这就需要老师具备良好的“团队精神”。团队精神，字只有四个，简洁的说来就是沟通、相信、团结、协作、协作、相互关心。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的开心，幼儿园也能得到良好的进展。

我们老师是高尚的、漂亮的，最适合的还是用花来比方。如莲一样的幼师总是用一颗雅致舒适的心去面对纷乱简单的世界;火红的玫瑰，火一样的颜色!对幼教事业无限执着的幼师，热忱似火、浪漫多情;山茶一样的幼师，承载了岁月的历练，糅取了自己的感悟，在一群机智淘气的孩子中收放自如;梅一般的幼师刻苦勤奋，面对幼教教科研的尖峰，从不畏缩，勇于登攀，一次次用事实向人们宣告：谁说女子不如男!水仙花一样的幼师，在我们的身边悄悄开放，她们用款款深情，温顺地呵护、关爱着孩子们，她们用一颗居家小女子的心情，悄悄地装扮着幼儿园的每一天。

因此，师德——不是简洁的说教，而是一种精神体现，一种深厚的学问内涵和文化品位的体现!师德需要培育，需要训练，更需要的是——每位老师的自我修养!我愿我的爱奉献在我这片挚爱的土地上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为老师的美德连续下去，让自己在不断自我剖析、自我进展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!

感谢大家，我的演讲完了!

平凡老师演讲稿篇4

尊敬的各位领导、各位评委、各位老师：

你们好！我叫陈定韦，是20xx年湖北省新机制老师，现被安排到天宝乡龙滩学校任教。今日很兴奋也很荣信代表龙滩学校参与校本培训演讲。龙滩，我第一次听到这个词，就联想到龙潭虎穴这一类的字眼，但是昨天我亲身体验到了，我觉得能来到龙滩工作是多么的幸运。这个福地藏龙卧虎，有年轻有为帅气的校长，有成熟稳健做事稳重的主任，也有很多能干的老师骨干，我相信我在这一片宝地会越来越好，同时我更加相信龙滩学校乃至天宝乡也会越来越好。

今日我演讲的题目是《平凡的岗位，高尚的心》，一说到老师，总让人想到“春蚕、蜡烛、孺子牛”这样的字眼。是啊，从古到今，人们赐予老师太多的赞扬与荣誉，也有太多的老师用生命诠释这一职业的无私与奉献，像张丽莉、谭千秋，这些榜样们用自己的心、自己的爱，用自己的一言一行震撼了我的灵魂，也更坚决了我永久做一名老师的决心。

大家都说老师是太阳底下最光辉的事业，而我要说，老师是世界上最无私的人。老师对同学的爱，就像妈妈爱孩子，就像母鸡护小鸡，完全是出于一种本能。回想四川大地震，有多少个学校，又有多少震撼灵魂的师爱在闪光；抓紧讲台的双手，用力托起的脊背，用血肉之躯为讲桌下的孩子撑起生命天空的是老师，面对房倒屋塌，原本可以保住自己的生命，却留下来疏散同学，最终也没有走出教室的是老师，在废墟上一趟趟搬运碎石抢救同学，却全然不顾自己孩子，也被埋在脚下深深的泥土里的是老师。在这一刻，老师的人格升华且光照千秋，在这一刻，老师的灵魂被定格成为永恒。

老师对同学的爱，就是这么宏大而平凡，这么平凡而无私！

我们不盼望用生命的代价来衬托师爱的宏大。其实，在生活中，在你我四周，在很多平凡岗位上的老师，为了心中的幻想，在艰苦的环境中悄悄地奉献着青春年华！没有太多的言语表白，却总是用实际行动表达自己对训练事业的一片赤胆忠心！正是这种“润物细无声”的力气，让我越来越喜爱自己的工作，每天早晨，迎着朝阳来到学校，走进大门，都让我不由心情兴奋，走向高高的台阶，整个校内沐浴在初升的太阳光辉里，美得就像一幅画，一首诗，看着我们洁净、宽敞的餐厅，舒适的同学住宿楼等，心情非常舒服，每到课间活动时间，几百名同学在操场上嬉戏、玩耍，整个校内变成了欢快的海洋，可是，又有谁能想到，这一切奇迹般的变化，只用了短短一年多的时间，假如没有对训练事业的赤胆忠心和喜爱，假如没有公而忘私的奉献，谁也做不到这些。

而这一切，都永久与我们有一个勇往直前，开拓创新，目光高远的领头人；有一个精诚团结的领导班子，有一个和谐奋进的老师团队分不开的！所以，我喜爱这个布满活力，布满亲情的大集体，喜爱这个日新月异、前途光明的家！虽然我没有太多的力量，但是，我有一颗热忱、真诚的心，一双勤劳能干的手，我愿用这颗心、这双手，为龙滩学校的建设添砖加瓦，为龙滩学校靓丽的前景增加光荣。

平凡老师演讲稿篇5

雨果曾说过："花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的。"今日，当我站在这个讲台时，我感到神圣与骄傲。相信各位老师也有着相同的感觉，由于我们都从事着叶的事业，我们都是光荣的人民老师。

我不是学者，不能用深遂的思想思索我的价值；我也不是诗人，不能用美丽的诗句讴歌我的职业。但是我是老师，一名从事学校训练事业的工，我可以深深思考推演心中最神秘的哲理；我也可以采撷如花的词句，构筑我心中最漂亮的诗篇—我爱这平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光。

记得师范毕业时我便带着玫瑰色的梦幻与对将来的向往来到这所学校，查找我的漂亮人生。但现实是一个班的班主任和每周20多节课的沉重负担。特殊是当一个个调皮顽皮的孩子站在我面前扮鬼脸，耍滑头，而我却束手无策时，我才真正体验到确的确实是"三钱粉笔，万钧重担"啊！当时我不禁这样想：当老师只能是清贫艰辛，而不轰轰烈烈吗莫非我的青春就耕在这无休止的作业，教案中吗

但后来发生的一件事，它深深地触动了我。

有一天，我因