【高中语文】《将进酒》课件59张+统编版选择性必修上册

掀开中国文坛的红盖头，酒香随清风徐来。在中国文学史上，诗与酒相从相随，几乎有一种天生的缘分。中国诗人大多爱喝酒。多少诗人因酒忘却人世的痛苦忧愁，因酒在自由的时空中尽情翱翔，因酒而丢掉面具口吐真言，因酒而成就传世佳作。且听——诗酒曹孟德对酒当歌，人生几何何以解忧，惟有杜康王维劝君更尽一杯酒西出阳关无故人王翰葡萄美酒夜光杯欲饮琵琶马上催范仲淹酒入愁肠，化作相思泪两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。百年三万六千日，一日须倾三百杯。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。……在这些人中，有一位伟大的诗人，因其诗独绝千古，而获得“诗仙”的称号，也因为他的酒而获得“酒仙”的美名，说到这里，大家都知道了，他就是——李白。那么李白是如何使他的酒和诗完美地结合在一起呢？又有怎样的情感倾注其中呢？今天我们就通过他的《将进酒》走进李白。衔接语—天生我材必有用千金散尽还复来—一往豪情，惹万古同愁！一·教学目标知识与能力：1.诵读诗歌，理解诗歌的基本内容；2.诵读全诗，把握诗中句式的长短变化和韵脚的疏密转换；3.背诵全诗。过程与方法：

1.在诵读中感悟诗句间蕴含的诗人跌宕起伏的感情变化。2.在聆听经典、自我感悟、探究合作中逐步掌握诵读要领；3.把握诗歌的感情基调，理清诗人思想感情的变化；4.理解诗人情感，体会李白诗歌的浪漫主义风格。情感态度与价值观：体会诗人借着酒兴，淋漓尽致地抒发的不平之气；正确认识诗人“狂歌痛饮”豪放外表下的愤激之情。二·教学重点：诵读。在聆听经典、自我感悟、探究合作中把握对诗歌得体的诵读，在诵读中感悟诗句间蕴含的诗人跌宕起伏的感情变化。三·教学难点

：引导学生融入诗境，吟咏诗韵，认识到李白在劝酒放歌中，吐胸中块垒，抒发多种人生感慨。四·教学方法：诵读、讨论、探究、演读五·教学课时：三课时解题《将进酒》

将：请、愿之意。《诗经·卫风·氓》中有“将子无怒”句。将，读qiāng乐府旧题，相当于“劝酒歌”。内容多写饮酒放歌时的情感。李白能跳出前人窠(kē)臼，自创新意，把饮酒和对黑暗现实的批判结合起来。仗剑去国辞亲远游（725）奉诏入京供奉翰林（742）奸佞当道赐金放还（744）嵩山与友畅饮做将进酒（752）第一次漫游第二次漫游背景介绍初入长安无功而返（730）

43岁，翰林待诏。可惜玄宗风流，当朝黑暗。而且翰林待诏是一个陪皇上散心、诗文娱乐的虚职，而不是他想的有政治前途的实职。他开始消极怠工，玄宗找他，总是找不到，找到了也是醉醺醺的。于是，一个写了辞职信，一个赐金放还。此时距李白被唐玄宗“赐金放还”已有八年之久。由于受到排挤，李白离开长安，开始了以东鲁、梁园为中心的第二次漫游。当时，他曾多次与友人岑勋在嵩山、另一好友元丹丘的颍阳山居为客。他们登高畅饮，对酒当歌，畅抒满腔不平之情。此作就是他咏酒抒情的佳作。

诵读正音吟咏正音君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝（zhāo）如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽(zūn)空对月。天生我材必有用，千金散尽还(huán)复来。烹(pēng)羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将（qiāng）进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听：钟鼓馔(zhuàn)玉不足贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣(zì)欢谑(xuè)。主人何为(wèi)言少钱，径须沽(gū)取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将(jiāng)出换美酒，与尔同销万古愁。诵读指导全诗的基调：豪放注意节拍：这首诗以七言为主，夹杂三言，五言，十言。七言诗的停顿节奏一般是：XX/XX/XXX例：人生/得意/须尽欢，莫使/金樽/空对月。杂言的节奏应根据语句的意义来定如：君不见/黄河之水/天上来。君不见/黄河/之水/天/上来，

奔流/到海/不/复回。君不见/高堂/明镜/悲/白发，

朝如/青丝/暮/成雪。人生/得意/须/尽欢，

莫使/金樽/空/对月。天生/我材/必/有用，

千金/散尽/还/复来。烹羊/宰牛/且/为乐，

会须/一饮/三/百杯。岑/夫子，丹/丘生，

将/进酒，杯/莫停。与君/歌/一曲，

请君/为我/倾/耳听。钟鼓/馔玉/不足贵，

但愿/长醉/不/愿醒。古来/圣贤/皆寂寞，

惟有/饮者/留/其名。陈王/昔时/宴平乐，

斗酒/十千/恣/欢谑。主人/何为/言少钱，

径须/沽取/对/君酌。五/花马，千/金裘，

呼儿/将出/换/美酒，与尔/同销/万古愁。1.听范读，体会情感2.齐读请同学们结合课下注释齐读这首诗歌。要求：读准字音，读通文意，读出自己的体会。https://b23.tv/P8Bzry本诗的韵脚转换：来，回；发，雪，月；来，杯；停，听，醒，名；谑，酌；裘，酒，愁。韵脚的变化，显示情感的变化。初读之后，你感受到了李白的那些情感？整体感知题目“将进酒”是什么意思？谁劝谁喝酒？为何喝酒？请喝酒。丹丘生劝李白和岑夫子，李白劝岑夫子和丹丘生。“人生得意须尽欢”——恰逢知己“与尔同销万古愁”——借酒消愁怎样喝酒的？“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯”——喝得多“将进酒，杯莫停”——喝得快“主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒”——喝得豪爽品读感人自由朗读，探究内容透过

（具体诗句），我读到了一位

的李白。

要求：⑴自由朗读时注意：节奏、语速、语调、重音；⑵请结合具体诗句从内容、手法、情感等方面进行品读、分析、概括。赏析君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。夸张，想象和比兴人的渺小人生短暂时光流逝。标题为《将进酒》，作者为什么写黄河？知识迁移：“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜”《论语》“百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。”汉乐府《长歌行》告诫世人：光阴易逝难回头，莫让年华付流水。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”《念奴娇·赤壁怀古》“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”《三国演义》君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。比喻、夸张人生的短暂和悲哀！君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。诵读提示一：“天上来”“不复回”“悲”须重读。此二句境界极其阔大，应读得很有声势，有慷慨生悲的韵味。语速应较缓慢。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。诗人正自感伤，却为何突而转为得意和欢乐了？

寻找寄托及时行乐寻求安慰天生我材必有用，千金散尽还复来。这是一位__________________________________的李白。

承认自己存在的意义，都渴望实现自己的价值、肯定自我----千古人共鸣。（普世的精神胜利法）怀才不遇、渴望用世、积极、高度自信人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。知识迁移：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”李白《行路难》“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”

证明李白在初入长安的时候确实对自己前程充满信心，能吟咏出“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”的诗人李白是何等自信。

烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。铺张的排场贵族的气派（夸张）人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。诵读提示二：“天生”一联显示诗人对未来充满信心，应读得掷地有声。“须尽欢””“空对月”须重读。“会须”句要用升调读，读得豪气十足。

岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。劝人喝酒为人唱歌欢乐岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。诵读提示三：举杯劝酒，应当读得亲切，节奏逐渐加快；“将”“莫停”“歌”“倾耳听”应重读

钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。“钟鼓”代指贵，古代贵族吃饭是鸣钟列鼎；“馔玉”是指精美如玉的食物，所以又可以代指富。蔑视权贵、怀才不遇的愤慨之词，消极反抗。知识迁移：《梦游天姥吟留别》“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。对现实遭遇的愤恨与控诉。(用典)钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。诵读提示四：“不足贵”“不愿醒”用极强音读；“古来”两句，下句重读，突出不满之情；“恣欢谑”应重读。激愤主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。反客为主——狂放!借酒消愁站在历史的高度，替从古至今追梦者发声。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。诗人想为千古追梦人浇的共同“愁”指什么？青春易逝人生苦短贤不必用壮志难酬。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。诵读提示五：“主人”两句，前句轻读，后句重读；“五花马”三句快读；“万古愁”三字，一字一顿，语调夸张。狂放探究

一首《将进酒》，感情奔放，气势雄浑,曲折低回，跌宕起伏。请你找出诗中带有情感色彩的字词或诗句。悲欢愤狂君不见，……朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，……会须一饮三百杯。钟鼓馔玉不足贵，……斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，……与尔同销万古愁。悲：“君不见，……朝如青丝暮成雪。”全诗感情奔放，气势雄浑。请你找出诗中带有情感色彩的字词或诗句。欢：“人生得意须尽欢，……会须一饮三百杯。”愤：“钟鼓馔玉不足贵，……斗酒十千恣欢谑。”狂：“主人何为言少钱，……与尔同销万古愁。”天生我材必有用矛盾豪放自信怀才不遇但愿长醉不复醒豪放是它的外壳，愤激才是它的内核!碰撞追求精神自由建立丰功伟业知人论世：李白为什么会有如此复杂的情感？《将进酒》是汉乐府旧题，题意为“劝酒歌”。作者这首“填之以申己意”的名篇，约作于天宝十一载（752）。由于受到排挤，李白离开长安，开始了以东鲁、梁国为中心的第二次漫游。当时，他与友人岑勋在嵩山另一好友元丹丘的颍阳山居为客。他们登高畅饮，对酒当歌，畅抒满腔不平之情。此作就是他咏酒抒情的佳作。你认为《将进酒》这首诗的主旨句是哪一句？表达了诗人怎样的情感？钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。

“钟鼓馔玉不足贵”是诗人仕途失意，志不得抒的愤激之词！以“我”天生有用之才，本当位至卿相，飞黄腾达，然而“大道如青天，我独不得出（《行路难》）”。在封建时代，只有衣食无忧的达官贵人才有闲情逸致沉溺于声色犬马之中，享受山珍海味之美。

不羡慕达官贵人的生活，实际是对豪门权贵的蔑视、否定，表现了诗人对权贵的鄙弃和蔑视。

全诗围绕一个“酒”字，感情跌宕起伏：悲伤—欢乐—愤激—狂放，而这所有的情感又都是基于一个“愁”字，作者因愁而悲叹时光易逝，因愁而纵酒作乐，因愁而慷慨愤激，也因愁而狂放失态，表现了一种怀才不遇又渴望出世的矛盾复杂的情感。

小结悲：悲叹人生短促；欢：朋友间的聚会也同样是人生中的快事；愤：怀才不遇抱恨终生而叹惋，兼以自况；狂：诗人的悲之重、欢之浓和愤激之深的集中表现。小结拓展

思考：如何正确看待李白的嗜酒如命的放浪行为呢?如何正确看待李白的嗜酒如命的放浪行为呢?李白嗜酒，更多是他人生志向不得施展的体现。他曾经两次进入京师，与达官贵人相伴，但是不久就因为他傲岸的个性，出众的才华，而触犯权贵，遭到谗毁排挤。借饮酒来反抗险恶的现实社会，寄托情怀，是不得志的知识分子处世的常用方法。陶渊明曾经这样谈论酒趣“试酌百情远，重忽忘天”。喝一口酒，种种世俗之情都远离而去；连饮几杯，就忘了自己。饮酒可以使人进入忘物忘己的境地。魏晋人喜欢饮酒，认为酒能引人人胜，陶渊明则更独特地领悟到了酒能使人“忘天”的境界，酣饮时，俗念没了，思虑没了，天就是人，人就是天，物我两忘，尽情饮酒，然后借酒排遣，醉后写诗自娱。李白也继承了这种做法，借酒浇愁，发泄情感，写了许多借酒咏怀的诗，以表达自己心中的郁闷。这嗜酒的行为是一种无奈的排遣，内心苦闷的发泄。

李白的身上浸透着儒家思想的血液，他平生的追求有两个，一是追求精神自由，二是建立丰功伟业。追求精神自由导致他的一系列行为：反抗传统，蔑视权贵；建立丰功伟业，又使他与传统妥协，求助于权贵，回到王法所规定的社会秩序之中。但现实中又不可能同时占有以上二者。

他的梦碎了，于是，他开始纵酒，他开始狂歌，开始了永远没有尽头的愁苦。文中他以圣贤自称，以喝酒排解内心的苦闷，以纵酒来对抗现实的龌龊，以精神的旷达来张扬自己的个性。酒是引子，愁是血液，狂是脊梁。阅读鲍照的《拟行路难》（其四），进一步感受古代文人对世事的感慨。拟行路难·其四泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁？酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。

当代富有诗人气质的学者安旗在《李白纵横探》一书中，神奇美妙地描绘了李白临终的情景，写道：“夜，已深了；人，已醉了；歌，已终了；泪，已尽了；李白的生命也到了最后一刻了。此时，夜月中天，水波不兴，月亮映在江中，好像一