大学英语四六级评分标准细则202307050751164776110

四级分值分布一、听力理解（35%，共249分）；二、阅读理解（35%，共249分）；三、综合测试（15%，共106分）；四、写作（15%，共106分）；其中，听力理解分为四小题，一、短对话；二、长对话；（都是选择题）（共10%），三、短文理解:选择题四、复合听写（共20%）阅读理解分为三小部分，一、快速阅读（10%）（是非+句子填空或其他），二、仔细阅读，（25%）包括“篇章阅读理解”：选择题，“词汇理解”：选词填空三、综合测试包括：（一）、完型填空或改错：选择题或改错（5%）；篇章回答或句子翻译：简短回答或中译英（10%）官方正确分值：作文：15％，合106.5分；快速阅读：10％合71分，每个7.1分；听力客观题（单选）：25％合177.5分每个7.1分；听力主观题（复合式听写）：10％合71分，前八个每个3.55分共28.4分，后三个每个14.2分，共42.6分；篇章词汇理解（选词填空）;10%合71分，每个7.1分；仔细阅读理解：15％合106.5分，共10个每个10.65分。完形填空或改错：10％合71分，共20个每个3.55分。句子翻译或篇章问答：5％合35.5分，共5个，每个7.1分。加起来总计：100％合710分。注：完形填空或改错、句子翻译或篇章问答，每年从中各随机抽选一种题型，请大家做好应变准备。四、六级考试作文是怎么评分的：一、评分强调一致性大学英语四、六级考试的作文部分不是自由作文，而是有规定命题的作文。对考生写什么内容有比较明确的要求，用各种明确的方式如提纲、图表、关键词等加以限制，但提纲常用中文给出，以避免考生将提纲中的文字直接抄录进作文。采用有控制的作文也有利于提高评分的一致性。对作文评分影响最大的是评分过程。同一篇作文，不同的阅卷员可能给出不同的分数。只有保证评分的一致性，才能提高作文阅卷的信度。这个一致性包括阅卷员本人的一致性、阅卷员之间的一致性和阅卷点之间的一致性，要采取一定的质量控制措施，尽量减少和滤除阅卷员评分的主观性对分数客观性的影响。二、作文题的评分通常有两种方法一种是综合法，一种是分析法。分析法是把一篇作文分解为若干要点，如内容、结构、文章连贯性、语法、词汇等，不同的要点也可作不同的加权处理，各要点得分的总和即为全篇得分。综合法是凭阅卷员通读一遍的总体印象打分。综合法的优点是能从总体上把握全文，评卷速度比较快，效率高。此外，为了提高阅卷的信度也有采用“两读”的方法，即每篇作文由两名阅卷员各自独立评分，若分数差两档以上，由第三名阅卷员重判。考虑到大学英语

四、六级考试规模太大，不可能进行两读，因此，通常采用综合法和“一读”的评分方法，然后根据考生的客观题得分进行调整，尽量减少系统误差。《大学英语课程教学要求》中对于书面表达能力的一般要求为：能用常见的应用文体完成一般的写作任务，能描述个人经历、事件、观感、情感等，能就一般性话题或提纲在半小时内写出120词的短文，内容基本完整、用词恰当，语篇连贯。能在一般或应用写作中使用恰当的写作技能。改革后的大学英语四级考试写作能力测试部分比例占总分的15%，体裁包括议论文、说明文、应用文等。写作方法：1.审题把握题目的中心和范围，确定文章的体裁和主题。明确体裁（记叙文；说明文——常用语说明事实、情况和传达信息，写作目的重在解释、说明；议论文——用以陈述各种理由，说明文着重客观陈述、解释，议论文着重发表自己的看法、劝说，论点明确，论据充分、有力，论证严密）根据不同的体裁确定写作方法2.确定主题句3.三段十二句作文法每段写四句话，即主题句加两三句扩展句和一个结论句，全篇在十二句左右。每一句十多个字，这样就是四级作文要求的120-150字。要满足规定的字数要求，又要注意不能写得太多，言多必失。同时要注意层次来展开主题，不要写成流水账。4.修改完善语篇水平上的检查——全局检查（文章的主题是否明确；观点是否可靠；内容是否切题；立论是否恰当；论证是否有力；推理是否合乎逻辑；文体风格是否合适；结论是否与主题一致）段落水平上的检查——局部检查（段落是否完整；段落的扩展是否充分；细节安排是否合理；段内各句的衔接是否紧凑；语义是否连贯）句子水平上的检查——语言检查（行文是否简洁；用词是否准确；句子结构是否完整；语句是否通顺；有无重大语法错误）最后检查标点，大小写是否符合写作规范。从以下几个方面修改：大小写及单词的拼写是否正确；动词的时态、语态、人称是否正确，主谓关系是否一致；词性是否正确；名词的单复数、代词及指代关系是否一致；句子是否完整；标点符号是否正确。

大学英语四六级评分标准及分数换算表第一篇：大学英语四六级评分标准及分数换算表大学英语四六级评分标准及分数换算表评分标准：大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。四、六级考试单项分的报道分为四个部分，这四个部分以及各部分所占的分值比例分别为：听力(20%)、阅读(40%)、综合(25%)、作文(15%)。各单项报道分的满分分别为：听力142分;阅读284分;综合178分;作文106分。各单项报道分相加之和等于报道总分。四、六级的单项报道分也是常模正态分数，但参照的常模是相应的单项常模。因此，单项报道分能够报道考生在各单项常模群体中所处的百分位置。举例如下：大学英语四级考试得分换算表一、写作的评分标准说明：写作部分占整套试卷的15%二、听力部分的评分换算法说明：1）听力部分占整套试题的35%，最高分71分，最低分29分。2）其中短对话~短文听力，每题算一题，共计25个题；三、阅读部分的评分换算法说明：1）阅读部分占整套试题的35%，最高分71分，最低分29分。2）其中快阅速读，每题算一题，共10个；15选10，每两个空算一个题，共5个；篇章精读，每题算两个题，共20个。四、综合测试部分的评分换算法说明：1）综合能力测试占整套试题的15%2）其中完形填空每两个题算

一个题，共计10个题翻译每个算一个题，共计5个题。第二篇：英语四六级评分标准及分数换算表英语四级评分标准及分数换算表评分标准：大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。四、六级考试单项分的报道分为四个部分，这四个部分以及各部分所占的分值比例分别为：听力(20%)、阅读(40%)、综合(25%)、作文(15%)。各单项报道分的满分分别为：听力142分;阅读284分;综合178分;作文106分。各单项报道分相加之和等于报道总分。四、六级的单项报道分也是常模正态分数，但参照的常模是相应的单项常模。因此，单项报道分能够报道考生在各单项常模群体中所处的百分位置。举例如下：某考生四级作文报道分数是62分，则其在常模群体中的百分位是在77%～86%之间，表示这名考生的英语成绩至少要优于常模群体中77%的人，但不会优于86%的人。某考生六级听力报道分数是100分，则其在常模群体中的百分位是54%，表示这名考生的英语听力成绩优于常模群体中54%的人。大学英语四级考试得分换算表一、写作的评分标准说明：写作部分占整试套卷的15%二、听力部分的评分换算法说明：1）听力部分占整试套题的35%，最高分71分，最低分29分。2）其中短对话~短文听力，每题算一题，共计25个题；听写单词句子共11个题，每两个单词算一个题，每个句子算2个题，共计10个。三、阅读部分的评分换算法说明：

1）阅读部分占整套试题的35%，最高分71分，最低分29分。2）其中快速阅读，每题算一题，共10个；15选10，每两个空算一个题，共5个；（注意：六级的是回答问题，每题算一题）篇章精读，每题算两个题，共20个。四、综合测试部分的评分换算法说明：1）综合能力测试占整套试题的15%2）其中完形填空每两个题算一个题，共计10个题（注意：六级为改错，每题算一题）翻译每个算一个题，共计5个题。第三篇：英语四六级考试评分标准及分数换算表英语四六级考试评分标准及分数换算表.txt心脏是一座有两间卧室的房子，一间住着痛苦，一间住着快乐。人不能笑得太响，否则会吵醒隔壁的痛苦。英语四级评分标准及分数换算表评分标准：大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。四、六级考试单项分的报道分为四个部分，这四个部分以及各部分所占的分值比例分别为：听力(20%)、阅读(40%)、综合(25%)、作文(15%)。各单项报道分的满分分别为：听力142分;阅读284分;综合178分;作文106分。各单项报道分相加之和等于报道总分。四、六级的单项报道分也是常模正态分数，但参照的常模是相应的单项常模。因此，单项报道分能够报道考生在各单项常模群体中所处的百分位置。举例如下：某考生四级作文报道分数是62分，则其在常模群体中的百分位是在77%～86%之间，表示这名考生的英语成绩至少要优于常模群体中77%的人，但不会优于86%的人。某考生六级听力报道分数是100分，则其在常模群体中的百分位

是54%，表示这名考生的英语听力成绩优于常模群体中54%的人。大学英语四级考试得分换算表一、写作的评分标准说明：写作部分占整套试卷的15%二、听力部分的评分换算法说明：1）听力部分占整套试题的35%，最高分71分，最低分29分。2）其中短对话~短文听力，每题算一题，共计25个题；听写单词句子共11个题，每两个单词算一个题，每个句子算2个题，共计10个。三、阅读部分的评分换算法说明：1）阅读部分占整套试题的35%，最高分71分，最低分29分。2）其中快速阅读，每题算一题，共10个；15选10，每两个空算一个题，共5个；篇章精读，每题算两个题，共20个。四、综合测试部分的评分换算法说明：1）综合能力测试占整套试题的15%2）其中完形填空每两个题算一个题，共计10个题翻译每个算一个题，共计5个题。第四篇：英语四级评分标准及分数换算表英语四级评分标准及分数换算表评分标准：大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。四、六级考试单项分的报道分为四个部分，这四个部分以及各部分所占的分值比例分别为：听力(20%)、阅读(40%)、综合(25%)、作文(15%)。各单项报道分的满分分别为：听力142分;阅读284分;综合

178分;作文106分。各单项报道分相加之和等于报道总分。四、六级的单项报道分也是常模正态分数，但参照的常模是相应的单项常模。因此，单项报道分能够报道考生在各单项常模群体中所处的百分位置。举例如下：某考生四级作文报道分数是62分，则其在常模群体中的百分位是在77%～86%之间，表示这名考生的英语成绩至少要优于常模群体中77%的人，但不会优于86%的人。某考生六级听力报道分数是100分，则其在常模群体中的百分位是54%，表示这名考生的英语听力成绩优于常模群体中54%的人。大学英语四级考试得分换算表一、写作的评分标准说明：写作部分占整套试卷的15%二、听力部分的评分换算法说明：1）听力部分占整套试题的35%，最高分71分，最低分29分。2）其中短对话~短文听力，每题算一题，共计25个题；听写单词句子共11个题，每两个单词算一个题，每个句子算2个题，共计10个。三、阅读部分的评分换算法说明：1）阅读部分占整套试题的35%，最高分71分，最低分29分。2）其中快速阅读，每题算一题，共10个；15选10，每两个空算一个题，共5个；篇章精读，每题算两个题，共20个。四、综合测试部分的评分换算法说明：1）综合能力测试占整套试题的15%2）其中完形填空每两个题算一个题，共计10个题翻译每个算一个题，共计5个题。编辑推荐>>2011年6月英语四六级成绩查询专题

2011年6月英语四六级考试试题答案专题2011年英语四级大纲词汇下载（word版）2011年12月英语四级考试时间及流程安排温馨提示：由于网络带宽问题，可能出现网络故障或堵塞，造成网页无法打开。请广大考生在网上查分时耐心等待或避开登录的高峰期，也可在考试大特别推荐专题（2011年6月英语四六级成绩查询专题）来这里留下您的准考证号，考试大帮您查分第五篇：大学英语四六级评分标准及分数分布四级分值分布一、听力理解（35%，共249分）；二、阅读理解（35%，共249分）；三、综合测试（15%，共106分）；四、写作（15%，共106分）；其中，听力理解分为四小题，一、短对话；二、长对话；（都是选择题）（共10%），三、短文理解:选择题四、复合听写（共20%）阅读理解分为三小部分，一、快速阅读（10%）（是非+句子填空或其他），二、仔细阅读，（25%）包括“篇章阅读理解”：选择题，“词汇理解”：选词填空三、综合测试包括：（一）、完型填空或改错：选择题或改错（5%）；篇章回答或句子翻译：简短回答或中译英（10%）官方正确分值：作文：15％，合106.5分；快阅速读：10％合71分，每个7.1分；听力客观题（单选）：25％合177.5分每个7.1分；听力主观题（复合式听写）：10％合71分，前八个每个3.55分共28.4分，后三个每个14.2分，共42.6分；篇章词汇理解（选词填空）;10%合71分，每个7.1分；仔细阅读理解：15％合106.5分，共10个每个10.65分。完形填空或改错：10％合71分，共20个每个3.55分。

句子翻译或篇章问答：5％合35.5分，共5个，每个7.1分。加起来总计：100％合710分。注：完形填空或改错、句子翻译或篇章问答，每年从中各随机抽选一种题型，请大家做好应变准备。四、六级考试作文是怎么评分的：一、评分强调一致性大学英语四、六级考试的作文部分不是自由作文，而是有规定命题的作文。对考生写什么内容有比较明确的要求，用各种明确的方式如提纲、图表、关键词等加以限制，但提纲常用中文给出，以避免考生将提纲中的文字直接抄录进作文。采用有控制的作文也有利于提高评分的一致性。对作文评分影响最大的是评分过程。同一篇作文，不同的阅卷员可能给出不同的分数。只有保证评分的一致性，才能提高作文阅卷的信度。这个一致性包括阅卷员本人的一致性、阅卷员之间的一致性和阅卷点之间的一致性，要采取一定的质量控制措施，尽量减少和滤除阅卷员评分的主观性对分数客观性的影响。二、作文题的评分通常有两种方法一种是综合法，一种是分析法。分析法是把一篇作文分解为若干要点，如内容、结构、文章连贯性、语法、词汇等，不同的要点也可作不同的加权处理，各要点得分的总和即为全篇得分。综合法是凭阅卷员通读一遍的总体印象打分。综合法的优点是能从总体上把握全文，评卷速度比较快，效率高。此外，为了提高阅卷的信度也有采用“两读”的方法，即每篇作文由两名阅卷员各自独立评分，若分数差两档以上，由第三名阅卷员重判。考虑到大学英语四、六级考试规模太大，不可能进行两读，因此，通常采用综合法和“一读”的评分方法，然后根据考生的客观题得分进行调整，尽量减少系统误差。《大学英语课程教学要求》中对于书面表达能力的一般要求为：能用常见的应用文体完成一般的写作任务，能描述个人经历、事件、观感、情感等，能就一般性话题或提纲在半小时内写出120词的短文，内容基本完整、用词恰当，语篇连贯。能在一般或应用写作中使用恰当的写作技能。

改革后的大学英语四级考试写作能力测试部分比例占总分的15%，体裁包括议论文、说明文、应用文等。写作方法：1.审题把握题目的中心和范围，确定文章的体裁和