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文档简介

初三复习计划及策略复习有多少时间？

从第7周到第17周，按3节课/周算，去掉节假日、期中考以及可能的月考冲掉的课时:大约还有27节课。参照学评的目录：444433还有大约5节课做综合复习复习是不是把新课讲过的内容再讲一次？学生需要我们复习什么？

→遗忘的知识点。（公式、概念、定义）→分析问题的思路。通过题目检测学生的情况。上课的时候先梳理一遍？翻书！

假如让我把全部教育心理学仅仅归结为一条原理的话，那么，我将一言以蔽之曰：影响学习的唯一最重要因素就是学习者已经知道了什么。要探明这一点，并应据此进行教学。

——奥苏贝尔如何选题？容易出现超纲、逻辑链不通的题目。为何向上加速的时候f>G？如何选题？容易出现超纲、逻辑链不通的题目。晶体熔化时会出现温度不变的现象加热过程中出现温度不变现象的一定是晶体？我决定翻一翻近几年的中考题。如何选题？会根据生活经验估测长度和时间分别说出质量为几克，几十克，几百克，几千克的一些物品，能估测常见物体的质量经常可见的“知识归纳”把一条公式变成了好多条公式是不是把中考题都做一遍就行了？功时间功率力、距离已知题目给了匀速运动的条件复习过程中需要学生多说依据。以学评的力学部分为例通过平衡状态可以知道会有另一个力与已知的力相互平衡。但要判断这个力是什么力？还是要根据力的定义进行分析。（题目已给出铁块的体积，杯中液体为水）这么多题目，要不就让学生课后先做了回来再讲吧？对于基础薄弱的学生，可能某个关键知识点没掌握，导致几题都连着错，甚至空在那里不愿意做了。浮力受力是否平衡运动状态浮力受力平衡平衡状态体积阿基米德原理对于实验题需要复习什么？围观网上的各种实验题发现：器材读数，如何操作实验方案设计分析数据得出结论没有涉及到动作技能类题目做

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