英语变音规则讲解训练

关于英语变音规则讲解训练第1页，讲稿共16页，2023年5月2日，星期三音变主要有连读、失音、弱化、浊化、同化、重音、缩读等形式。这些形式的产生可以归结为一个原则，即“Economy”—“经济”原则或称为“省力”原则。我的语言学老师说，他曾一度为选择的研究方向为语言学而懊悔，因为那时他认为语言学既枯燥又不实用，但这一省力原则却化解了他所有的苦恼，并让他为语言学着迷。因为“省力”这两个简单的字眼可以解释几乎所有的音变现象，人是很懒的,对于最经常的行为——说话，当然要想许多省事的法子，于是也就产生了多种为省力而衍变的音变现象。牢记省力原则，在我们读英语的时候，让自己的唇舌处于放松的状态，轻松的去读英语，我想发音的感觉一定会有所不同。第2页，讲稿共16页，2023年5月2日，星期三一、连读连读有两种规则，分别为：

1、以辅音结尾的单词+元音开头的单词：要连读如：I’dli(kea)notherbow(lo)frice.这里like/laik/以辅音结尾，another以元音开头，所以连读注意：以辅音结尾指的是音标中的最后一个音是辅音，而不是单词的结尾，这如同u[ju:.]niversity前面的定冠词必须用a一样。第3页，讲稿共16页，2023年5月2日，星期三2、以辅音结尾的单词+h开头的单词h不发音，与前面的辅音whatwil(lhe)[wili]do?Ha(she)doneitbefore?Mus(the)[ti]go?Canhedoit?Shouldhe….?Tellhimtoaskher….Lea(vehim)[vim].Forhim(连读这个词，会发现和forum很相似)我第一次知道这一连读规则时，兴奋不已，很容易的听懂了许多以前觉得很难以理解的句子，并且按照这种连读方式发音省力、轻松了许多。再次证实”Economy”。第4页，讲稿共16页，2023年5月2日，星期三连读有四种类型：1Consonant/Vowel2Consonant/Consonant3Vowel/Vowel4T,D,S,orZ+Y当一个单词是以tdsz结尾，后面的单词是以y（j）开头的话要连读：第5页，讲稿共16页，2023年5月2日，星期三4-1

t+y连读成/tʃ/What’syourname?Can’tyoudoit?I’llletyouknow.4-2

d+y连读成/dʒu:/

Didyouseeit

Howdidyoulikeit?

Couldyoutell?4-3

s+y连读ʃ

Yes,youare

Blessyou

Guessyourage第6页，讲稿共16页，2023年5月2日，星期三4-4

z+y连读成ʒ

How’syourfamily?

Who’syourfriend?

When’syourbirthday?呵呵！我第一次知道这一连读规则时，兴奋不已，很容易的听懂了许多以前觉得很难以理解的句子，并且按照这种连读方式发音省力、轻松了许多。第7页，讲稿共16页，2023年5月2日，星期三二、音的同化音的同化也是一种连读的现象，两个词之间非常平滑的过渡，导致一个音受临音影响而变化。主要是以下三种方式：1、辅音[d]与[j]相邻时，被同化为[dэ]：Wouldyou....?2、辅音[t]与[j]相邻时，被同化为[t∫]：Can’tyou:。。。。？3、辅音[s]与[j]相邻时,被同化为[∫]：Missyou第8页，讲稿共16页，2023年5月2日，星期三三、失音由于失去爆破是失音的一种现象，摩擦音也会被失去，所以统称为失音。注意：爆破音并不是完全失去，仍然形成阻碍，把气流堵在里面，但不爆破，直接发出相邻的辅音。第9页，讲稿共16页，2023年5月2日，星期三规则：1、辅音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等，前面的辅音要失去爆破。这样的例子有很多很多，红色标注的辅音不发音：Sitdown:发音再次的老师都不会发出[t]音Contactlens:BigcakeDadtoldmeHugechangeGoodnight第10页，讲稿共16页，2023年5月2日，星期三四、浊化1、[S]后面的清辅音要浊化Discussion：[k]浊化成[g]Stand：[t]浊化成[d]Expression：[p]浊化成2、美音中：[t]在单词的中间被浊化成[d]如：writer，听起来和rider的发音几乎没有区别letter—ladderoutof美国人和加拿大人发音为了省事，习惯清音浊化，尤其是[t]在单词的中间一定会浊化成[d]，但英国人发音不会这样，这也是英音和美音的一大区别。了解这一浊化原则，会给听力带来一些帮助。第11页，讲稿共16页，2023年5月2日，星期三五、弱读一般来说：实词重读，如动词、名词、副词等；虚词弱读，如介词、代词等弱读的规则一般是：元音音节弱化成[E]或比如说如下几个单词：for/to/some/does/of查字典会发现这些词都至少有两种读音，如for:重读时[fR:],弱读时[fE]第12页，讲稿共16页，2023年5月2日，星期三六、节奏对于英语的节奏，我也把握不好，而且还为此郁闷不已。在我认为，中国人说普通化，一个句子的标准节奏和语调往往只有一个，我想英语也应该是这样，但是怎么样才是标准语调呢？特意为这个问题问过英语老师，不同的外国人说同一个陈述句会有不同得语调吗？她告诉我是的。不过在看了下面这段话之后，我想她可能误我了。第13页，讲稿共16页，2023年5月2日，星期三:)老外教你“杀手锏”：注意说话的节奏十年寒窗苦读英语，为谁辛苦为谁忙？当然是用来和老外“侃”喽。那外国人究竟如何看待中国人说的英语，他们说话有没有诀窍呢？记者请教了克里斯多佛·汉普顿---英国驻上海总领事馆的考官协调，他也是当天演讲比赛的裁判之一。克里斯多佛一开口就指出了国人学英语最大的“软档”“中国人喜欢在单词的读音上纠缠不休。尤其是年轻人，总希望自己能说一口标准的美式英语，最好是带点纽约口音的美式英语。于是，他们很努力地听广播、看电视，刻意模仿美国人的说话腔调。第14页，讲稿共16页，2023年5月2日，星期三经过长时间的磨练，有些人的发音甚至比土生土长的美国人还地道。但是，我就算蒙着眼睛，也能轻易分辨出说话的是中国人，还是美国人。因为中国人说英语没有节奏。”克里斯多佛所说的节奏并不仅指说话的速度快慢，还包含了许多平时不被重视的小环节，比如语调的升降、词语的重音、句子在何处停顿。中学的中文语文书中倒是有过断句练习，可几乎所有的英语教科书里