2023年我心目中理想的班主任演讲稿

2023年我心目中理想的班主任演讲稿我心目中志向的班主任演讲稿1

大家好!

今日我演讲的题目为我心目中的班主任，从小学一路走向中学，遇到不少班主任，而我心目中好的班主任应当给人的第一印象为温柔而又亲近。无论是平常上课还是休息时间。他应是微笑示人。课堂上，他会凭借幽默的谈吐，将惊慌的气氛忽然化为轻松自然，凭借精湛的讲技将同学们引入学问的殿堂。

虽然平常他们微笑待人，不过班主任终归要有其肃穆的一面。假如某位同学犯了错，他还是要严厉地指责他、教化他、引导他。所以同学们既敬重他又惧怕他。

身为班主任，平常有许多自己的事要处理。不过，每天早晨，总能望见他们披着晨曦匆忙赶往学校的身影。每天夜晚，总能望见他们灯下仔细备课的.身影。

他们带领着莘莘学子奔向学问的海洋。每一次摸底考试结束后，他会与成果滞后的同学进行沟通沟通，帮助我们分析考不好的缘由及如何改进，并帮助我们制定适当的短期目标，而不是一味地训斥我们。

他们不仅在学习中督查和帮助我们。在日常生活中，他们也常常教育我们要踏实做人，醇厚做事。平常，他们会注意培育我们的独立自主实力，他们支持并激励同学们主动参加校内举办的各项活动。他们也从不因某位同学的无心之过而在全班同学面前责罚他，因为他知道我们这一群未长大的孩子也须要自尊和面子。

有人说：“班主任的奉献是一堂堂寓教于乐的课。”有人说：“班主任的奉献是一个个关切的眼神。”而我说：班主任的奉献是一张张充溢希望的字帖！

他们是美的耕耘者，美的播种者。是他们，用美的阳光普照，美的雨露，滋润，我们的心田绿草如茵，繁花似锦。

最终，我代表全体同学向他们致以最真挚的谢意。

我的演讲完毕，感谢大家！

我心目中志向的班主任演讲稿2

敬重的各位老师，同学们：

大家好！

今日我要演讲的内容是“我心目中的好老师‘’。

首先，我心目中的老师还是一个博学多才、见多识广的人。应当是魔术师调控课堂气氛的高手，她的课堂体现着她丰富的教学选修课阅历，体现着不知不觉的亲和力，使不情愿听课的学生也不由自主愿的精力集中的听课，为她优秀的讲解所迎合。要知道设计好这样的课堂须要多少心血和才智啊！我想，老师施教的.方法是重要的，要想给别人一杯水，老师没有一桶水是一缸水的学问容量甚至很难实现课堂创新的。那么，我希望心目中的好老师不满意现状，特别主动改进每一堂课，让每一堂课虽然紧凑而严谨，开朗而充溢幽默感。这样上起课来才不枯燥乏味，在轻松自如中让学生掌本能，而酷爱旁人的孩子是神圣！既然已经选择老师了教员这个职业，全党就意味着把自己的人生价值的实现和为党的教化事业而奉献人生的信念联系在一起。因此，老师有责任和慈祥义务爱惜爱惜全体学生，敬重学生人格，爱护学生平安，关切学生健康，同等公正对待学生，对学生严慈相济，做老师的良师益友。不讽刺、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生。但是，在当今的教化现实中，有些老师教书意识太浓，育人观念较薄，不良现象对学生实施心理惩处的现象屡见不鲜；有的老师在后进生和淘气生面前总是一副面孔；有的对犯了错的学生不给改正错误的等。其实，老师和学生的地位在人格上是同等的，所以学生的自卑感、人格和正值的爱好爱好，应当受到充分的敬重和确定。假如学生对老师的信任敬重换不来敬重，而是对敬重的侵扰，学员学生就不会再信任我们的教化，那要学生想得到小学生的爱戴只能是幻想。

其次，、我心目重的老师要成为学生心理健康的维护者

记得有人曾经说过这样一句话：嘲讽假如一个学生生活在指责之中，他就学会了指责；假如一个学生生活在大力提倡家长之中，他就学会了自信；假如一个学生生活在讽刺之中，他就学会了自卑；假如一个学生社交生活在表扬之中，他就学会了感谢；假如一个中的学生生活在恐惊之中，他就学会了忧虑；假如一个学生生活在认可之中，他就学会了自爱……由此，使我想到老师的责任重大。作为一名老师，必需有望成为成为学生心理卫生的维护者，要亲密关住学生的心理发展，能够帮助学生克服种种心理失调。只有驾驭学生心态发展的特点和规律，才能胜利地指导学生进行调整和疏导。

另外，我心目中的老师是是能够和我们成为好挚友。当我们在工作中遇到困难遇到困难时，他能够自告奋勇，为我们排优解难。当他在生活中遇到麻烦之时，我们也会伸出军事救济之手。可以和我们一起探讨如何提高课堂增加效率，挫折如何扫除生活中的种种挫折。他既是我们的良师，又是我们的益友。

总之，这就是我心目中的带头人。必需真心诚意把每一个学生放在心上，一视同仁。给学生慈母般关爱，做到心中有阳光，脸上有笑容，替学生着想，在学习上为严格要求，在生活上无微不至关切。

我的演讲完了，感谢大家！

我心目中志向的班主任演讲稿3

大家好！

今日我演讲的题目为我心目中的班主任，从小学大步走向中学，遇到不少班主任，而我心目中好的班主任应当给为的第一印象年轻人温柔而又亲近。无论是平常上课还是休息时间。他应是微笑示人。课堂上，他会凭借幽默的谈吐，将惊慌的气氛一时间化为气氛轻松自然，凭借精湛的讲技将同学们引入学问的殿堂。

虽然平常他们微笑待人，不过班主任终归要有其肃穆的一面。假如某位同学犯了错，他还是要严格地指责他、教化他、引导他。所以小学生既敬重他又惧怕他。

身为班主任，平常有许多自己的事要处理。不过，每天早晨，总能望见他们披着晨曦匆忙赶往学校的身影。每天夜晚，总能望见他们灯下细致备课的细细身影。

他们带领着莘莘学子奔向学问的海洋。每一次摸底考试终了后，他会与成果滞后的同学进行沟通沟通，帮助我们分析不熟的缘由及如何改进，并帮助我们制定适当合理的短期目标，而不是一味地训斥我们。

他们不仅中所在钻研中督查和帮助我们。在日常生活中，他们也常常教育我们要踏实做人，醇厚做事。平常，他们会注意培育我们的独立自主实力，他们支持并激励同学们文艺活动主动参加校内举办的这两项活动。他们也从不因同学的无心之过而在全班同学面前责罚他，因为他知道我们这一群长大的孩子也须要自尊和面子。

有人说：“班主任的`奉献是一堂堂寓教于乐的课。”有人说：“班长