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文档简介

认识生物生物的基本特征一、我们身边的生物1.们身边的动物、植物都是生物。2真菌、细菌和病毒也是生物,现在已被人们认识的生物有2万种。象1生物具有新陈代谢等现象能够不断地从外界摄取营养物质同时不断地排出体内的废物。2生物具有应激性,能对各种刺激作出有规律的反应。法、析讨论引。学程环题→作出设制定计划→施流用—用镜1显微镜的取拿与安放握。2认识显微镜的构造镜。,。3显微镜的使用观倒放和的。构能细物基位1在生物界里几乎所有的生物都是由细胞构成的根据构成生物体细胞的多少可分为单物物。2实验——观察动植物细胞的结构物本括胞物胞结壁绿。是位。保护。:进。:以与交。含传用。体合场用。含用。:作。分化、胞分裂1细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。2生物体长大是由于细胞数目增多,体积增大。3细胞分裂受细胞中遗传物质的控制。、胞分化1细胞的分化形成了组织。2动物的组织有四种,分别是上皮组织、神经组织、肌肉组织和结缔组织。3植物的组织有五种,分别是保护组织、营养组织、机械组织、和分生组织。多细胞生物体的结构层次一、植物体的结构层次1由不同的组织有机地结合在一起,形成具有一定功能的单位,叫做器官。2绿色开花植物是最高等的植物类群其植物体由各种细胞组织和器官三个层次构成其、花为。二、动物体的结构层次1动物体的结构层次包括细胞、组织、器官和系统四个层。2动物体各个系统密切配合,共同完成各种复杂的生理功能。生物圈与栖息地一生物圈1有生物生存的圈层叫做生物圈生物圈包括地球大气圈的下层整个水圈和岩石圈的上层。2生物圈中生物生存的基本条件包括阳光、水分、适宜的温度和稳定的营养供给等。二栖息地1.生物圈内,我们把生物实际居住的环境称为栖息地。2在不同的栖息地,生活着不同的动植物群体。3栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素。用生物用1生物圈中的非生物因素包括光、温度、空气和水分。2我们以光照对黄粉虫生活的影响为例,探究的是非生物因素因素对生物的作用。3在科学实验时,往往只选择一个变量,并且需要设置对照实验。用1生物因素主要是指生物与生物之间的相互作用包括不同种生物之间和同种生物之间的相作。2社会性群聚生活的蚂蚁蜜蜂等在群体内部既有互助又有竞争雄性羚羊在繁殖季节为争以争。生物对环境的适应与作用一、生物对环境的适应1动植物对其生活环境都表现出一定的适应性。2不同生物具有不同的适应能力。3生物对每一种环境因素都有一定的耐受范围。4生物灭绝是一种不适应现象。二、生物对环境的作用1地衣能够加速岩石的风化,促进地球土壤层的形成。2生物不仅能适应一定的环境,而且能影响环境。题1西红柿(又名番茄)富含维生素、糖类等营养物质,深得同学们的喜爱,尤其在夏季有的当合识:()有的同学当作水果吃,吃进去的应属于 。()切开西红柿,你会发现这些现象:中晶“的 ;口自的 ;”测于 。()这些富含糖类等有机物的汁液实际是由细胞质中的 成。()种下番茄种子会长出番茄,决定该现象的物质存在于细胞结构的 。2根据制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的实验回答(分)()制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的主要步骤包括:①准备;②制片;③ 。制过中内皮有是胞里的 内的液内上才免 。()观察过程中若光线变暗,可调整【】 中,向 移动装片。要使观察到的物象更加清晰,应调节【10 。()显微镜的目镜有×和10两种,物镜有×和4×两种,要使视野中观察到的细最的是 物是 。3下图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中显微镜下看到的几:()要使图像从视野①变为视野②的状态,应将装片向______________要使图像从视野②变为视野③的状态,应转动______________;要使图像从视野③变为视野④的状态,应用______________()在视野②中可以看到,洋葱鳞片叶表皮有部分重叠,这是因为制作临时装片过程中______________________。______________________()从植物体的结构层次来看,叶属于_____示的部分属于__________一紧细。4请回答下列显微镜操作的有关问题:()左图是显微镜的目镜、物镜及观察到清晰物象时物镜 距目叶时的组 是 是图 。()右图为显微镜观察到的两个视野,为对野为视野②时,操作方法是。()右图为、两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图,你认为有 这正时。5请回答下列有关实验操作技能的问题。①如果在显微镜下观察到的物像不够清晰,应略微转动________。②为洋葱表皮细胞临时装片染色,可把一滴稀碘液滴在____在另一侧用染。③验证麦含子的试夹上端1,放在酒精灯上加热。加热时,为防止试管中产生的水倒流,试管口应____________()请回答下列有关科学研究方法的问题①要了解校园里生物的种类,应采用______②要了解马与驴在外形上的相同或不同之处,应采用_____③要了解鱼的尾鳍在游泳中的作用,如果单凭观察难以得出结论,可采用________()请回答下列有关科学探究技能的问题①计算:假如你此刻手上有2细菌,细菌的繁殖速度按每3分钟繁殖一代计算,在没有洗手的情况下,小时后,你手上的细菌数目是多少?___________出活作假。你作出的假设是________________________________________你作出假设的依据是______________________________________6下图中,A----不同结构层次,请据图分析回答下列问题。()整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是_________________________()A细胞通过_________程中,______________、数同别胞。()通过________在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。()在上图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是【 】______________()系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合。图中所示的系统具有生理功能是_______________7下图表示细胞的一些生理活动,请据图回答:()①过程为, ②过使胞在 ① 着的的 。()、、三种细胞中② 生导兴奋。()能观察到染色体变化的过程为 ?(分。8如果你翻动花园庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁长椭圆形灰褐色或。这是为什么呢是因为环境变明亮了吗某同学对此进行了探究请你将他探究活动的过程填完。问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?(出假设:(定并实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧的中央处各放只鼠妇,观察鼠妇的行为。该实验的变量是 。如果在铁盘两侧中央各放只鼠妇是否可以得出准确的结论为什么?(析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了次,结果如下表:境 次 次 次 次次亮 0 1 2 O 2暗 只0 9 8 只0 8为了使实验结论更准确,应对上述数据做怎样的处理?从中得出的实验结论是 。(达和交流。案1()营养()细胞泡导()叶绿体()细胞核2()染色 泡 泡()反光镜 侧()10 ×403()右下方 器 细准旋()没有将叶表皮展平()器官 )4.)④和①()B

⑥ ()将装片向左平行移动泡 将盖玻片的一侧先接触水滴,然后将另一侧慢慢放下5()①细

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