四年级上册英语教案 -Unit 8 Dolls 译林版(三起)_第1页
四年级上册英语教案 -Unit 8 Dolls 译林版(三起)_第2页
四年级上册英语教案 -Unit 8 Dolls 译林版(三起)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

四年级上册英语教案-Unit8Dolls译林版(三起)一、教学目标学生能够听、说、读、写并理解词汇:dolls,bear,panda,monkey,elephant等。学生能够熟练运用句式Whatdoyouhave?和Ihavea/an…进行交流。学生能够通过讨论和展示了解世界各地的玩具文化差异。二、教学重点让学生能够听、说、读、写并理解词汇:dolls,bear,panda,monkey,elephant等。让学生能够熟练运用句式Whatdoyouhave?和Ihavea/an…进行交流。三、教学难点让学生掌握用英语描述世界各地的玩具文化差异。让学生能够在教师和同学的帮助下,充分地表现自己的个性和创造力。四、教学内容与过程安排1.PartA教学内容GinnyandTomhavealotoftoys;ReviewUnit7.过程安排教师通过图片让学生回忆Unit7的内容;让学生连线对应的玩具和单词;教师播放Unit8PartA的录音并让学生跟读;教师提示学生注意音调的切换;教师鼓励学生自己说出自己有哪些玩具;教师巡视班级调查学生有哪些玩具,并让学生用“Ihave…”句式描述。2.PartB教学内容Thedollsshow.过程安排教师出题:Haveyoueverseenadollfromadifferentcountry?Canyoudescribeit?;学生上台展示自己的玩具和他们的国家;教师介绍世界各地玩具;学生自由讨论世界各地玩具的区别。3.PartC教学内容Thedoll’steaparty.过程安排教师将玩具摆成一排并请学生观察;教师出题:Whatkindofpartyisit?Canyoudescribeit?;学生回答并用相应的句式描述。4.PartD教学内容Thedoll’spicnic.过程安排教师让学生以小组形式做玩具的野餐准备;学生在小组讨论的过程中使用相关的句式;教师进行点评并让学生交流。五、教学方法让学生通过观察图片、听录音、口语交流和小组讨论等方式来学习。让学生互相交流,讨论各自的玩具和文化。六、教学评估通过平时的活动让学生逐渐发现自己的问题;定期进行简单的口语练习,检查学生的学习情况;通过学生成果来评估学生的学习情况。七、教学用具PPT;玩具;教学录音。八、教学反思该教案主要是让学生在玩具和玩具的文化之间建立联系,通过小组讨论和互动来提高学生的口语交流能力。教学过程中,学生们对新单词的接受效果很好,但

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论