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文档简介

小班美术活动——气球跳跳跳教案气球跳跳跳教案

小班美术活动气球跳跳跳教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，培育幼儿对颜色的爱好，充分展现幼儿对颜色的感受，培育幼儿对颜色的观看力量，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，下面是气球跳跳跳教案。

活动目标

1、培育幼儿对颜色的爱好，充分展现幼儿对颜色的感受。

2、培育幼儿对颜色的观看力量。

3、会用它们大胆地进行艺术表现与制造，喜爱装饰。

4、在创作时体验颜色和图案对称带来的均衡美感。

5、培育幼儿的观赏力量。

活动预备

1、环境布置用颜色艳丽的气球将活动室装扮起来，在活动室中间用彩纸悬挂很多幼儿能接触到的各色气球。

2、在活动室的空地上铺上大白纸，四周摆放颜色丰富的水彩颜料和各种绘画工具(喷壶、毛笔、纸团、刷子等)。

活动过程

一、开头部分玩气球，引起幼儿的爱好。

老师现在，我们一起去小一班玩一玩，咱们看看小一班的活动室和我们的是不是一样?这么多的气球你们喜不喜爱?你们去玩玩吧。

(幼儿自由、兴奋的玩气球，激发幼儿参加活动的爱好。

)

二、基本部分

1、幼儿找喜爱的气球，引起幼儿对颜色的留意。

老师这么多大大小小、花花绿绿的气球，你们喜不喜爱?现在你们找一个自己喜爱的气球给小伙伴说一说，给老师说一说。

(幼儿自由找气球，自由叙述，其间老师个别提问你找的是什么气球?为什么喜爱这个气球?)

2、集体嬉戏气球跳跳跳，引发幼儿感受颜色的美。

老师咱们一起玩嬉戏《气球跳跳跳》我们边念儿歌边围绕气球跑，当念完儿歌后拍你喜爱的气球，看谁的气球跳的高。

幼儿念儿歌大气球，真正好，拍一拍，跳一跳，我的气球跳得高。

念完后幼儿去拍气球。

老师提问刚才，你拍的是哪个气球?幼儿反复玩2-3遍。

老师提问这么多花花绿绿的气球飞起来你看着像什么?

3、玩颜色，让幼儿充分展现对颜色的感受。

老师花花绿绿的气球这么美，谁能想方法把它们画在这张白纸上?幼儿自由选择绘画工具和自己宠爱的颜色在白纸上玩色。

老师对个别幼儿供应关心。

三、结束部分幼儿相互观赏作品。

活动反思

1、整节课下来课堂气氛很活跃，幼儿接受的还算可以。

2

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