国旗下讲话稿之高中国旗下讲话稿：学会反思

国旗下讲话稿之高中国旗下讲话稿：学会反思国旗下讲话稿之高中国旗下讲话稿学会反思

同学们，大家好，我今日国旗下讲话的题目是《学会反思》。

曾在某杂志上看过这样一个故事

一个击剑运动员询问他的师傅假如按现在这种练剑方法，您认为我需要多少年可以成长为一流的击剑手？

他的师傅回答需要10年。

那我假如用现在的两倍时间练剑，需要多少年可以成为一流的运动员？击剑手又问。

需要20年。

那我除了吃饭、睡觉，剩下的时间都用来练剑，这样需要多少年？

那你一辈子都练不成一流的击剑手。

师傅断然回答。

为什么？运动员大惑不解。

由于你的两只眼睛只顾盯着前方的目标，已经没有时间留一只眼睛看自己了师傅一语道破天机。

故事中所说的留一只眼睛看自己的意思无疑就是学会反思，即要常常并擅长反思自己走过的路、说过的话、做过的事，能够扬长避短，不断调整自己，从而使自己前方的路走得更好。

同理，我们在学习中特别需要反思。

一、那我们反思什么？

1、

准时反思学问结构

我们应反思自己课堂学习的整体内容，这些学问中核心的问题是什么？课堂上解决了哪几个主要问题？这些学问和问题之间有什么关联？并将各类学问归类、整理、补充，最好能记录在自己的听课记录中，以便在以后的学习中复习巩固和提高。

2、

准时反思学习过程

反思学习过程，这样能发觉学习中的缺陷和不足。

一思我为什么会做错

我觉得我们的同学要常常问自己‘我为什么会犯错？’‘我在哪些地方老犯错？’事实上，全部的错题都离不开三类第一类是题目特别简洁，而我们在那一刻表现得特殊愚蠢，这是马虎大意。

其次类是拿到题目，两眼茫然，一点思路都没有，这是学艺不精，或者题目本身较难。

第三类就是题目难度适中，论道理有力量完全能够做对，但是却做错了。

我们要思自己所犯错误的类型，然后才能对症下药。

二思怎么才能不出错

有些同学看到老师仔细批改的作业，感叹哦，天哪，错的好多啊！然后合上作业。

那我信任你确定得不到好成果。

只有常常对比错题，常常挖掘自己的伤疤，思索自己犯过的错误，再比照课本里面相应的内容，边记边看，这样复习效果特别显著。

第一时间改错，不绕过，不拖沓，第一时间改错，然后快速分析总结。

不绕过，就是正视自己的错误，不讳疾忌医，不为自己的错误查找借口。

不拖沓，就是遇到错题，当场解决，不隔一段时间再吃回头草（由于经过一段时间的间隔，很可能遗忘，即使记得，也很难记起当时是怎样犯的错。

如此对待错题，事倍功半）。

而快速分析总结，就是趁热打铁，对每一道错题都仔细分析，讨论出错缘由，找准致错症结，避开再次犯错。

3、

准时反思学习行为

要以批判的眼光端详自己，反思自己学习行为。

比如，学习过程中的参加程度如何是只听其他同学的分析，还是自己主动思索得到问题的答案（你问问自己，你苦痛过了吗？）；听课时有没有走神（当你意识到自己走神了，用便签记录下来，看看你今日做了多少次茫然哥！）；需要自己完成的任务，象课堂笔记、课堂作业质量如何？

二、如何进行反思呢？

所以，我给大家一些小小的建议

1、

养成习惯

学而不思则罔，思而不学则殆就是强调学习要注意思索。

要充分熟悉到反思的作用，享受反思的欢乐，这样才能培育出反思的习惯。

2、

贵在坚持

在开头反思时，可能会感到麻烦，我们经常会说我没时间!但是讲空话是有时间的，请你别为自己的懒找借口，请问，你们再忙，会不睡觉吗？最多少睡一点嘛！

3、

擅长记录

我们同学经常在大型考试之后才要反思，其实每天的作业都可以反思，每一次的上课也可以反思，要准时记录，不要全记，也不要不记。

上课记录要点，课后补充。

定期查看。

4、

动脑子

依据反思记录，进行自我诊断、自我分析、自我评价、自我调整。

找出问题所在，分析成败得失的缘由，能个人解决的自己解决，如有必要可以寻求同学、老师、家长或者专家的关心，促进自身学习包括反思力量的提