2022年重庆市巫溪县事业单位招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年重庆市巫溪县事业单位招聘考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.（）是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容。A.知识B.综合目标C.评价目标D.应用【答案】：C2.（）是教师教学工作的起始环节。A.备课B.课外辅导C.作业的检查与批改D.上课【答案】：A3.了解学生对所学知识理解、巩固的程度和实际运用知识的能力是教师（）的目的。A.讲授新教材B.上课C.巩固新教材D.批改作业【答案】：D4.道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是（）。A.特殊的规范性B.更大的稳定性C.独特的多层次性D.广泛的社会性【答案】：A5.在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用（）的手段，以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。A.变相体罚B.罚跪C.惩戒D.打骂【答案】：C6.教学测量与评价是检验教学成效，确定学生学习结果和教学效果的有效手段，是有效教学所不可缺少的环节。下面不是它的功能的是：（）。A.导向功能B.调节功能C.激励一动机功能D.反馈功能【答案】：A7.多元智能理论的提出者是（）。A.推孟B.比纳C.加德纳D.柯尔伯格【答案】：C8.制定教学计划的前提是（）。A.培养目标和规格B.教学反思C.课程设置D.教学环节【答案】：A9.教学是教师的教与学生学的统一，这种统一的实质是（）。A.交往B.控制C.管理D.引导【答案】：A10.某学生在考试时正想作弊，突然与老师的目光相遇，一种不安之感制止了作弊，这种道德情操从形式上看主要是（）。A.伦理道德情操B.直觉道德情操C.理情道德情操D.与具体道德形象相联系的道德情操【答案】：B11.在人的个性特征和个性系统中具有重要作用的是（）。A.思维B.情感C.自我意识D.人际关系【答案】：C12.以下不涉及问题解决过程的学说有（）。A.巴甫洛夫的经典性条件作用论B.桑代克的尝试错误说C.杜威的分阶段说D.苛勒的顿悟说【答案】：A13.下列选项中属于学制规定内容的是（）。A.修业年限B.教学进度C.教学安排D.课程设置【答案】：A14.学习“直角角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（）。A.命题学习B.符号学习C.词汇学习D.概念学习【答案】：A15.属于内在、不稳定、可控的因素是（）。A.任务难度B.能力C.努力D.运气【答案】：C16.侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担（）。A.刑事责任B.民事责任C.AB两种责任D.行政责任【答案】：B17.根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分，可以分为（）。A.正迁移与负迁移B.一般迁移与具体迁移C.同化性迁移、顺应迁移、同组迁移D.水平迁移和垂直迁移【答案】：D18.下列不属于成就目标形成过程中个体因素的是（）。A.社会文化B.年龄因素C.个体能力D.性别【答案】：A19.有些残疾人通过惊人的努力而变成世界著名的运动员；有些口吃者可成功地变成一位说话流利的演说家。这属于（）防御机制。A.过度代偿B.移置C.反向形成D.抵消【答案】：A20.道德是以（）为评价标准来评价和规范人们的行为。A.罪与非罪B.善恶C.慎独D.理性【答案】：B21.以赫尔巴特为代表的“教师中心论”主张（）。A.教师处于顾问地位B.学生处于主体地位C.教师处于主导地位D.学生处于中心地位【答案】：C22.关于内在动机与外在动机的关系，下列说法中正确的是（）。A.高水平内在动机与中等水平外在动机相结合，能最有效地促进学习B.内在动机会削弱外在动机C.外在动机会促进内在动机D.外在动机会削弱内在动机【答案】：A23.将课程分为国家课程、地方课程和学校课程，是根据（）进行分类的。A.课程任务B.课程的制定者或管理层次C.课程功能D.课程内容【答案】：B24.（）也称主动性,表现在学生能根据一定的目标或要求，自行采取相应的态度或行动。A.自主性B.创造性C.自觉性D.独立性【答案】：C25.个体运用所获得的知识解决实际问题是属于学习过程的（）。A.理解阶段B.保持阶段C.知识提取阶段D.获得阶段【答案】：C26.“回忆高考的第一天是如何度过的"，这种记忆属于（）。A.情景记忆B.理解记忆C.程序记忆D.语义记忆【答案】：A27.以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。A.非正式群体B.正式群体C.松散群体D.联合群体【答案】：A28.下面哪一选项是迁移（）。A.学生学习古诗文后，老师让学生默写B.学生学习一位数加法，作业是两位数加法C.学生学习解决一元二次方程，老师测验一元二次方程D.学生刚学习一篇文章，教师带领学生用真实情景演示出来【答案】：B29.小学德育中的基本方法是（）。A.说服教育法B.陶冶教育法C.榜样示范法D.实际锻炼法【答案】：A30.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（）。A.消退抑制B.倒摄抑制C.前摄抑制D.超限抑制【答案】：C31.引起和维持学生的学习行为并使之趋向既定目标的动力倾向是（）。A.学习动机B.学习兴趣C.学习迁移D.学习目标【答案】：A32.提出掌握学习的心理学家是（）。A.加涅B.华生C.布卢姆D.杜威【答案】：C33.当一个人对自己的行为结果进行归因时，如果把成功归因于能力，这时产生的情感体验是（）。A.感激B.激动C.惊讶D.自信【答案】：D34.主张心理学应该研究无意识的流派是（）。A.人本主义心理学B.格式塔心理学C.精神分析心理学D.认知心理学【答案】：C35.美国心理学家马斯洛的需要层次理论提出，人的最高层次需要为（）。A.尊重的需要B.生理需要C.安全的需要D.自我实现需要【答案】：D36.技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式,一般分为（）。A.心智技能和应用技能B.心智技能和动作技能C.理解技能和应用技能D.操作技能和动作技能【答案】：B37.俗话说："满招损，谦受益"、"虚心使人进步，骄傲受人落后"，在团队合作中，最好首先做到（）。A.相互帮助通力合作B.凡是不要先出头C.严以律已，以诚待人D.谦虚为怀、戒骄戒躁【答案】：D38.研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）。A.不快不慢B.先快后慢C.先慢后快D.时快时慢【答案】：B39.以下不属于影响迁移的客观因素的是（）。A.媒体B.学习材料特性C.认知结构D.教师指导【答案】：C40.把从同类事物中抽取出来的共同的本质属性结合起来，并推广到同类其他事物的思维过程是（）。A.概括B.抽象C.分析D.比较【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.下列属于社会主义道路内涵描述正确的是（）。A.解放和发展社会生产力B.建设社会主义市场经济C.坚持一个中心两个基本点D.立足基本国情【答案】：ABCD42.以下属于程序性知识范畴的有（）A.动作技能B.认知策略C.命题学习D.智慧技能【答案】：ABD43.韦纳将人们归因的维度总结为（）。A.可控性B.稳定性C.超越性D.原因源【答案】：ABD44.在职业活动中，要做到公正公平就必须（）。A.不徇私情B.按原则办事C.发扬团队精神，增强内部凝聚力D.正确处理部门之间、部门内部各种关系【答案】：ABD45.不合理信念的特征有（）。A.糟糕至极B.过分概括C.绝对化要求D.认知偏差【答案】：ABC46.记忆的基本环节包括（）A.再认B.识记C.保持D.回忆【答案】：ABCD47.以下说法正确的是（）。A.诚实守信不能带来经济效益B.在激烈的市场竞争中，信守承诺者更能赢得合作者得信赖C.诚实守信是每一个劳动者都应具有的品质D.办事公道是对厂长，经理职业道德要求，与普通工人关系不大【答案】：BC48.（）是知觉的基本特征。A.选择性B.恒常性C.理解性D.分散性【答案】：ABC49.教师良好的思维品质体现在（）。A.思维的敏捷性B.思维的独立性C.思维的逻辑性D.思维的广度和深度【答案】：ABCD50.教师道德良心对教师行为的作用表现在（）。A.在教师行为结束之后，起着自我评价的作用B.在教师选择行为之前，起着指导的作用C.在教师行为的进行过程中，起着自我控制和自我监督的作用D.在教师行为的进行过程中，起着外在约束和引导的作用【答案】：ABC51.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.加强心理辅导B.建立良好的人际关系C.做好预防自杀的宣传教育D.社会奉献爱心E.减轻外在压力F.避免学生认知绝对化【答案】：ABCDEF52.职业荣誉有下列哪些特点（）。A.职业荣誉的多样性B.职业荣誉的激励性C.职业荣誉的阶级性D.职业荣誉的强制性【答案】：ABC53.避免失败类型的学生倾向于出现以下哪些行为？(??)A.选择成功概率为50%的任务B.选择成功概率为10%的任务C.选择成功概率为90%的任务D.回避成功概率为50%的任务【答案】：BCD54.教师严谨治学的基本要求有（）。A.有精益求精的精神B.有精深的专业知识C.有锐意创新的品质D.有合作共赢的心态E.有谦虚谨慎的态度【答案】：ABCE55.教师道德行为评价善恶标准的共同性表现在（）。A.教师行为的能动性B.教师行为的“真善美”的统一性C.教师行为的科学性D.教师行为的方向性【答案】：BCD56.下列心理学家中属于行为主义者的是（）。A.斯金纳B.华生C.苛勒D.冯特E.詹姆士【答案】：AB57.以人为本充分反映了中国共产党（）的共同价值指向，是党的执政理念的最高概括。A.社会主义建设规律B.人类社会发展规律C.建党规律D.执政规律【答案】：ABD58.在日常生活中，要做到文明礼让，应该（）。A.注意仪表端庄，举止文明得体，待人主动热情B.即使别人侵犯了自己的人格，也不能表现出不满C.提倡讲礼貌、重礼节、懂礼仪D.要懂得谦让，学会宽容【答案】：AC59.法国启蒙思想家卢梭认为，应当培养学生（）。A.善良的判断B.善良的行为C.善良的感情D.善良的意志【答案】：ACD60.当代人文教育中，要提升人文素养，应包括如下几个方面（）。A.增进艺术涵养B.更新教育理念C.积累人文知识D.提升责任情感【答案】：ABCD61.职业具有的功能是（）。A.完成当事人社会化过程B.提高生活品质C.获取生活来源D.实现个人价值【答案】：ABCD62.从心理结构上说，良心有三种主要的构成成份，即（）A.激励B.意向C.情感D.认知【答案】：BCD63.评价从业人员的职业责任感，应该从工作的哪几个方面入手（）。A.能否与同事和睦相处B.能否为客户服