邢台隆尧县招聘中小学教师考试真题2022

2/2收集整理，仅供参考邢台隆尧县招聘中小学教师考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.对学校教育来说，课外活动（）。A.是学生自愿参加的，因此要替代课堂教学B.是课堂之外的，不可能与课堂教学的教育目标保持一致C.与课堂教学相配合，是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动D.并不是正规的教育活动，而课堂教学是正规的教育活动【答案】：C2.在影响课程管理的因素中（）对课程管理有直接的影响。A.班级规模B.对教师的期望C.教师的领导风格D.班级性质【答案】：C3.在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）。A.没有必然联系B.相类似C.有一定联系D.有所不同【答案】：B4.因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（）。A.顺序性B.阶段性C.个别差异性D.不平衡性【答案】：C5.抛锚式教学也称（)，这是因为它要求建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上。A.情境性教学B.非指导性教学C.探究式教学D.范例教学【答案】：A6.教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质，二是要规定所要培养的人的（）。A.发展方向B.质量规格C.发展速度D.社会价值【答案】：D7.16种根源特质里兴奋性和情绪稳定性属于（）。A.体质特质B.环境特质C.次要特质D.能力特质【答案】：A8.个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是（）。A.反应B.反射C.学习D.实践【答案】：C9.按照“动机的整合”理论，动机内化过程的最高水平是（）。A.认同调节B.整合调节C.外在调节D.摄入调节【答案】：B10.画线属于哪类学习策略？（）A.组织策略B.精加工策略C.复述策略D.计划策略【答案】：C11.中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是（）。A.教师对学生既有像父母-样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱B.师生关系基本等同于父子关系.C.师生关系就是父子关系D.教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱【答案】：A12.创建世界上第一个心理学实验室的心理学家是（）。A.詹姆士B.杜威C.华生D.冯特【答案】：D13.问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）。A.即定疑问B.思维状态C.思维起点D.刺激情境【答案】：D14.操作技能形成的具体途径是（）。A.想象B.练习C.学习D.模仿【答案】：B15.在韦克斯勒智力量表中，他革新了智商的计算方法，把比率智商改成了离差智商,如果某施测团体的平均得分为70分，标准差为5，而某人得分是80,那么这个人的智商是（）。A.160B.150C.140D.130【答案】：D16.下列关于信度与效度的说法中，不正确的是（）。A.效度考虑的问题是测验测量什么，测验对测量目标的测量精确性和真实性有多大B.一个低效度的测验，即使具有很好的信度，也不能获得有用的资料C.信度的重要性大于效度D.信度既包括在时间上的一致性，也包括内容和不同评分者之间的一致性【答案】：C17.按照奥尔波特的人格特质理论，一个人最典型、最具概括性的特质是（）。A.共同特质B.中心特质C.次要特质D.首要特质【答案】：D18.斯皮尔曼的智力二因素理论中的S因素是指（）。A.流体因素B.晶体因素C.特殊因素D.一般因素【答案】：C19.以下不属于实物直观的是（）。A.观察教学电影B.到实地参观访问C.观察实物D.演示实验【答案】：A20.“因材施教”的教育原则，是根据人的身心发展的（）提出的。A.阶段性B.不平衡性C.个别差异性D.互补性【答案】：C21.教学过程的结构即教学过程的（）。A.基本阶段B.基本原则C.基本环节D.基本内容【答案】：A22.高级神经活动的基本过程是（）。A.兴奋—消退过程B.抑制—分化过程C.消退—抑制过程D.兴奋—抑制过程【答案】：D23.（）标志着一个人的独特性，并反映人的自然性与社会性的交织。A.性格B.气质C.人格D.能力【答案】：C24.有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫作（）。A.教学评价B.教学测量C.教学评估D.教学测验【答案】：A25.根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期？（）A.初二B.初三C.初一D.高一【答案】：A26.教育工作的出发点和归宿是（）。A.教育规律B.教育方针C.教育目的D.教育任务【答案】：C27.道德意志的过程不包括（）。A.执行道德决定B.形成道德观念C.生成道德动机D.选择道德方式【答案】：B28.发达国家大多已普及12年义务教育，而发展中国家一般仅普及9年义务教育。这说明从根本上制约教育发展规模和速度的社会因素是（）。A.人口数量和质量B.生产力发展水平C.政治经济制度D.社会意识形态【答案】：B29.下列说法中符合弗洛伊德关于“自我防御机制”的表述的是（）。A.绝大部分“防御机制”有积极意义B.它是后天训练出来的一种能力C.它是一种压抑或克制能力D.它是“超我”的活动机制【答案】：C30.以马克思主义理论为指导编写的第一本著作是（）。A.《教育学》B.《大教学论》C.《论教育》D.《普通教育学》【答案】：A31.田和热爱学习，关心同学，助人为乐，组织班级同学认真学习，她的这些品质属于性格里面的哪种特征?（）。A.理智特征B.态度特征C.意志特征D.情绪特征【答案】：B32.主张学习者能够“顿悟”两个学习情境之间的关系是决定学习迁移的重要因素，持该观点的学习迁移学说是（）。A.关系转换说B.相同要素说C.形式训练说D.经验概括说【答案】：A33.学校对学生进行教育管理的具体执行者是（）。A.校长B.班主任C.教导处D.任课教师【答案】：B34.确立我国教育目的的理论基础是（）。A.马克思关于人的全面发展理论B.生活教育理论C.素质教育理论D.创新教育理论【答案】：A35.克服拖延的毛病，最关键的方法是（）。A.朋友监督B.找出原因C.立即行动D.制定计划【答案】：C36.面对同样的刺激，有的人反应平静，有的人却情绪非常激动，难以自控，这主要体现了性格情绪特征中的何种差异（）。A.强度B.主导心境C.稳定性D.持续性【答案】：A37.调查法中技术性最强的方法是（）。A.问卷法B.测验法C.谈话法D.观察法【答案】：B38.依据问题解决的心理过程，在头脑中构造问题的表征发生在（）。A.执行方案阶段B.理解问题阶段C.设计方案阶段D.评价结果阶段【答案】：B39.智力二因素论是（）提出的。A.瑟斯顿B.卡特尔C.吉尔福特D.斯皮尔曼【答案】：D40.马克思主义认为，人的全面发展最根本的是指（）。A.德、智、体、美、劳全面发展B.劳动能力的全面发展C.有社会主义觉悟、有文化的劳动者D.生产劳动与教育相结合【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.以下属于程序性知识范畴的有（）A.命题学习B.认知策略C.动作技能D.智慧技能【答案】：BCD42.斯滕伯格的"爱情三元论"提出，爱情包括的成分有（）A.亲密B.信任C.承诺D.激情【答案】：ACD43.创新对企事业单位和个人发展的作用表现在（）。A.是企事业竞争取胜的重要手段B.是个人事业获得成功的关键因素C.两者没有关系D.是企事业持续、健康发展的巨大动力【答案】：ABD44.布鲁纳认为，个体认知表征的方式随年龄而发展，可分为几个阶段？（）A.情绪表征阶段B.动作表征阶段C.符号表征阶段D.形象表征阶段【答案】：BCD45.以下对态度和品德之间的关系描述正确的是（）A.态度和品德都是一种内部状态B.品德的价值内化程度更高C.态度和品德的结构是一致的D.态度涉及的范围比品德更大【答案】：ABCD46.人的心理是（）。A.主观映象B.大脑活动的产品C.脑的功能D.客观现实的反映【答案】：ACD47.职业道德基本要素包括（）。A.职业理想、职业态度B.职业责任、职业技能C.职业荣誉、职业作风D.职业纪律、职业良心【答案】：ABCD48.教师仁慈的意义大体上可以概括为（）A.心理健康功能B.榜样效应C.职业自由感D.动机作用【答案】：ABCD49.赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是（）。A.认知因素B.情感因素C.保健因素D.激励因素【答案】：CD50.情绪和情感（）。A.会引起生理变化B.与认识过程无关C.是一种主观感受D.以需要为中介【答案】：ACD51.心理上的健康，如，乐观、愉快、自信、平和的心态有助于（）A.使人有效地抵抗疾病的侵袭B.提高人的免疫能力C.会有效增强身体机能【答案】：ABC52.关于社会主义劳动纪律，下列表述中正确的有（）。A.它是相互尊重的同志式的纪律B.它与从业人员的工作责任心相联系C.它反映了全社会的共同利益D.它是强制性和自觉性的统一【答案】：ABCD53.在进行教师道德评价时，应该做到（）。A.追求好的道德目的B.坚持道德目的和手段的一致性C.当道德目的和道德手段不一致时，应该具体分析D.只要道德手段是合理的，道德目的即可采用【答案】：BC54.教师内在品质方面的修养包括（）A.热爱科学、追求真理等等B.以身作则C.献身教育事业D.公正、爱生【答案】：ABCD55.个体心理发展的基本特征有哪些（）A.不平衡性B.连续性与阶段性C.定向性与顺序性D.差异性【答案】：ABCD56.人的举止可以体现出（）。A.精神面貌B.身体情况C.内心世界D.文化程度【答案】：AC57.自觉爱国守法的职业行为要求（）。A.将爱国守法融于教育实践活动中B.学好法律知识C.做爱国守法的模范D.正确处理爱国与守法的关系【答案】：ACD58.与其他职业良心相比，教师道德良心的特征有（）。A.感染性强B.层次性高C.示范性强D.内控性强【答案】：BC59.学习职业道德的意义有（）。A.是良好的社会风尚形成与发展的迫切要求B.有利于促进个人发展C.是社会主义现代化建设的客观要求D.是提高自身素质的重要措施【答案】：ACD60.心智技能的形成可分为以下哪几个阶段？(??)A.原型改变?B.原型操作C.原型定向D.原型内化【答案】：BCD61.烹调师职业道德行为规范包括（）。A.优质服务，热情周到B.精益求精，技艺精湛C.钻研业务，推陈出新D.文明安全，讲究卫生【答案】：CD62.按研究的性质和功能分，教育研究有（）。A.实验研究B.理论研究C.基础研究D.应用研究