基于绿色校园标准的高校校园节能改造策略研究获奖科研报告

基于绿色校园标准的高校校园节能改造策略研究获奖科研报告关键词：绿色校园标准;高校;节能改造;方针及策略

1.前言

高校教育工作的开展对于社会的发展起着一定的推动作用，而为了能够更加有效的贯彻绿色环保的发展理念，必然会将节能减排工作落实到校园当中。这主要是随着我国教育工作的不断扩大，相应的能耗以及污染排放等都在逐步增多。所以，为了提高社会的节能减排水平，必然需要对高校的节能改造引起重视。依据绿色校园标准进行改造，能够有效降低学校资源的过度浪费，提高对于各项资源的利用率，真正推动节约环保型社会的稳定发展，另外还能提高学生的节能环保意识，为社会的可持续稳定发展奠定坚实的基础。

2.绿色大学校园的总体建设方针

2.1大学与区域的协调可持续发展

现阶段的大学教育工作已经打破了传统的限制和约束，真正实现了产学研模式的探索与创新，因此在整个城市和地区的发展过程中，也扮演着越来越关键的角色。所以要想确保绿色标准校园的建设，就一定要将大学和周边地区进行有机整合，通过整体性规划设计理念和手段实现对不同资源的合理应用，加快对各种配套设施的优化和完善，实现地域性文化特色的关联;同时还要建立弹性的机制和模式，保障各项工作的开展具有一定的回调空间，从而推动整个绿色校园的稳定发展。

2.2大学与资源的协调可持续发展

构建节约型社会不能忽视节约型校园建设，建设绿色节约型校园是大学的社会责任。在规划上，要把开发强度与环境容量的平衡放在首要位置，重视校园空间与周边空间的衔接协调，从而确定适合的规模及合理的规划结构布局;在建筑上，注重选型和技术规范指标的确定，选择适宜的建筑结构、构造和材料，强化建筑节能设计;在管理上，由专门部门进行具体的技术改造，提升节约节能效果，完善管理制度，落实节能责任。

3.高校校园节能改造策略

3.1提高绿化率

目前国内很多高校所采用的绿化手段都是通过各种绿植或树林建造，这在一定程度上也大大提高了校园的绿化率和节能型环境。但是因为受到空间的限制和约束，以及对于各种功能型区域的需求，很多绿地面积被建筑物所占有，整个绿化率逐年缩小，从而也会影响到整个校园的微气候，这对其长期发展是十分不利的。在进行校园绿化面积的计算和建设过程中，应结合其具体的教职工和学生人数，根据绿色校园的相关标准，通过适当提高人均绿地面积来为学生和老师营造一种健康的生活氛围和教学环境。另外对于绿化面积的提高还能够有效改善该区域范围内的气候条件，在一定程度上减弱区域热岛效应。一般在进行植物的挑选时，往往需要结合具体的学校区域性生态特征来确定相应的植物类型。

3.2集约化布局和设计，减少重复建设

在进行大学校园的规划与改造过程中，应对其不同功能的区域用地进行合理的规划，在保证土地资源的利用率的同时不断强化舒适的教学与生活环境，真正做到不同区域之间的相对独立和内在联系，有效提高对于各项资源的利用率。比如可以将基础课程和基础实验实训放在综合教学楼和实验实训楼;把语音、软件等需要计算机教学的课程集中于某一区间范围内;相近院系间可分别设置专业教室、实验实训室、工作室、办公等，而共享大教室、报告厅、会议室;图书馆、活动场地和学生生活区就近布置等。另外，应多考虑建筑的竖向设计，引导建筑向垂直空间发展。向上增加建筑层数，提高使用面积;向下开发地下空间，设置车库、商业、辅助设施等。这样的方式，特别适用于办公、教学、阅览和生活功能的实现，既增加了建筑面积，提高了容积率，又降低了建筑密度，进而为其他功能性用地提供区间。另外针对较为密集的校园建筑，要最大化的提高其资源的内在配置，真正激发出教学资源应用的弹性机制，避免建筑的重复，提高对土地资源的利用率，降低成本的过度支出。

3.3营造自然的生态绿化环境

在进行校园的绿色节能型改造过程中，应根据不同区域的地理性优势，尽可能保持其原有的绿色植被形貌，不去打破原有生态系统，同时提高各个环境之间的协调性与整体性，不断强化各个元素之间的布局与规划，使其能够给人们呈现出更具有层次的空间环境，进而对学生和职工的精神文化提供寄托。植物配置注重乔灌草相结合、地面绿化、墙体绿化与屋顶绿化相结合、自然景观与人文景观相结合。建筑物周围绿化要考虑室内通风采光的需要来合理布置乔灌木，在建筑物的东西侧，可种植速生乔木或攀援植物，以防日晒;校园道路绿化，应以达到遮萌目的为主，可选用梧桐、合欢等乔木;绿地内可结合面积大小、自然地形等因素，设置石凳、凉亭等各种设施及小品，以供师生交流、休憩、学习需要。

3.4节能监管平台建设

对校园的具体能源使用状况进行监督平台的建立，能够更好的实现校园的节能与改造。比较常见的监测系统包括综合能耗监测系统、教室照明用电控制系统、空调用电控制系统、校园路灯管理信息系统、校园供暖监控系统、节水控制系统等，进而实现对于校园各个能耗功能单位的智能化控制與调整，使其在一定范围内合理使用资源，杜绝各种资源浪费的现象发生，进而为绿色节能校园的建设提供技术支持和帮助。同时，绿色大学校园建设还应从监管体系建设、运行维护和宣传教育上，从而确保相关管理体系的推进与开展。不断强化节能环保意识，真正贯穿于日常教学工作中，利用一系列理论和实践教学工作来提高其认知程度，打造一个和谐稳定的绿色校园。

4.结语

总体而言，随着我国