安徽省合肥市海恒中学高二生物期末试题含解析

安徽省合肥市海恒中学高二生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.将一玉米幼苗固定在支架上，支架固定在温、湿度适宜且底部有一透光孔的暗室内，从题4图所示状态开始，光源随暗室同步缓慢匀速旋转，几天后停止于起始位置，此时，幼苗的生成情况是（

）A．根水平生成，茎向上弯曲B．根水平生成，茎向下弯曲C．根向下弯曲，茎向上弯曲D．根向下弯曲，茎向下弯曲参考答案：B2.下列哪项不是蛋白质的生理功能A．构成细胞和生物体的重要物质

B．调节体内新陈代谢作用C．具有催化作用

D．一切生物的遗传物质参考答案：D3.下列有关神经调节的叙述，正确的是：A.突触小体内的神经递质经突触前膜以胞吐方式释放到突触间隙B.神经冲动的传导不可能由树突

细胞体

轴突C.神经调节过程不一定要经过反射弧

D.神经调节作用的时间较短，但范围较广参考答案：A4.下图为人体内某些信息分子作用的示意图，a、b、c、d表示信息分子，据图分析，下列叙述错误的是（）A．a是促甲状腺激素释放激素，是由下丘脑分泌的B．c激素是下丘脑分泌的，e表示水的重吸收过程C．d表示胰岛素，通过促进葡萄糖的利用和转化降低血糖浓度D．信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节参考答案：A5.下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是（

）

A．可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高B．在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化C．生产中常用乙烯利催熟果实D．在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输参考答案：D略6.生物体内能量代谢中ATP的合成和利用过程如图所示。以下说法不正确的是()A．a过程和b过程都有[H]生成和消耗B．①过程和②过程的酶和场所不相同C．c表示吸收的能量，d表示释放的能量，两者数值相等、形式相同D．ATP在活细胞中的含量很少，但转化速度很快参考答案：CA项中a表示呼吸作用、b表示光合作用，两者都有[H]的生成和消耗。B项中①的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体，②的场所是细胞中的需能部位；两个过程的酶也是不同的，①为合成酶、②为水解酶。D项ATP在活细胞中的含量很少，但转化速度很快，有利于生命活动中能量的供应。C项中c表示ATP合成过程中吸收的能量，主要是光能、化学能；而d表示ATP水解释放的能量，可以有多种形式。7.某岛屿上存在着尺蛾的两个变种，该地区原为森林，后建设成为工业区。下表为该地区不同时期两种尺蛾的数量变化：森林时期建成工业区后50年灰尺蛾黑尺蛾

灰尺蛾[来黑尺蛾99%1%1%99%分析这种变化的原因是A．定向变异作用

B．自然选择作用C．灰尺蛾迁入，黑尺蛾迁出

D．工业煤烟使灰尺蛾变成黑尺蛾参考答案：B8.据新闻报道，阿根廷科学家近日培育出了世界上第一头携带有两个人类基因的奶牛，因此有望生产出和人类母乳极其相似的乳制品。下列相关叙述正确的是()A.该过程需要限制酶作为“剪刀”和DNA聚合酶作为“针线”B.该过程中人类基因和运载体的结合是在奶牛体内完成的C.该过程发生的变异是定向的D.人类基因导入奶牛体内就可以表达参考答案：C【分析】从题设中“培育出了世界上第一头携带有两个人类基因的奶牛”这句话可知本题主要考查基因工程的相关内容。【详解】基因工程中的限制酶作为“剪刀”，负责剪切质粒和目的基因，DNA连接酶作为“针线”，负责缝合脱氧核糖和磷酸交替连接而构成的DNA骨架上的缺口，DNA聚合酶是在DNA复制或逆转录时，将单个的脱氧核苷酸连接到DNA单链的3＇端并形成磷酸二酯键，故A错误；人类基因和运载体的结合是体外条件下通过DNA连接酶将二者黏性末端缝合起来，故B错误；基因工程就是按照人们的意愿，把一种生物的某种基因提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里，定向改造生物的遗传性状。对改造的生物而言，这种变异是定向的，故C正确；目的基因导入受体细胞后，不一定都能成功表达，因此，D描述错误；综上所述，选C项。【点睛】基因工程的操作步骤一般要经历以下几步：提取目的基因（需用到限制酶）、目的基因与运载体结合（需用到DNA连接酶）、将目的基因导入受体细胞（电击、农杆菌转化法、基因枪法、花粉管通道法等）、目的基因的检测与鉴定（基因探针等）。9.用生长素处理未受粉的番茄花蕾而获得的无子番茄和用多倍体育种获得无籽西瓜，下列有关叙述正确的是A.无子番茄植株扦插后长出的植株仍结无子果实B.生长素处理获得无子番茄的变异属于不能遗传的变异C.三倍体无子西瓜的无子特性不能遗传D.无子番茄属于单倍体植株参考答案：B10.下列四组中，对血糖的稳定起作用的一组A.胰岛、肝脏、肾小管

B.胰岛、唾液腺、垂体C.胰岛、垂体、肝脏

D.胰岛、消化腺、肝脏参考答案：B胰岛B细胞分泌的胰岛素可以降低血糖浓度，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素能够升高血糖浓度，两者相互拮抗，维持体内血糖浓度相对稳定；肝脏能将血液中多余的葡萄糖转化成肝糖原储存起来，当血糖含量低时，肝糖原分解成葡萄糖并释放到血液中，维持血糖浓度相对稳定；肾小管在尿液形成的过程中，具有重吸收作用，把葡萄糖重吸收到血液中，进而维持体内血糖浓度的相对稳定状态；唾液腺等消化腺能分泌消化酶，进而消化食物；垂体分泌的促激素能调节其它内分泌腺的活动，但对胰岛细胞的分泌无影响。综上分析，A正确，B、C、D均错误。11.对下列有关细胞分裂的各图分析正确的是

A．甲图对应丁图中的BC段

B．乙图对应丁图中的CD段

C．甲图可能是卵原细胞的增殖

D．丙图对应丁图中的DE段参考答案：C12.下列有关生物多样性进化的叙述中，不正确的是A．细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存B．蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期共同进化形成的相互适应特征C．异地新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节D．自然选择能定向改变种群的基因频率，决定生物进化的方向参考答案：A13.下列关于酶及激素的叙述，正确的是（） A．在酶、激素的调节下，生物体才能进行正常代谢 B．生物体中能产生激素的细胞不﹣定能产生酶 C．激素一般作用于其他细胞，酶不全在细胞内发挥作用 D．酶与激素的作用特点都是微量、高效、促进 参考答案：C【考点】动物激素的调节；酶的特性． 【分析】本题主要考查酶和激素在细胞内的作用及其种类的差异性．激素主要是通过影响酶的合成来调节细胞代谢．细胞代谢的终产物可能通过提高或降低酶的活性来调节代谢速率；生物体内所有的细胞都能产生酶，但不一定能产生激素；激素一般作用于其它细胞，酶不全在细胞内发挥作用，如可以在消化道内发挥作用． 【解答】解：A、酶没有调节作用，只有催化作用，激素具有调节作用，A错误； B、生物体内所有的活细胞都能产生酶，B错误； C、激素一般作用于其它细胞，酶不全在细胞内发挥作用，如可以在消化道内发挥作用，C正确； D、酶与激素的作用特点都是微量、高效，激素的作用不一定是促进，有可能为抑制，D错误．故选：C． 【点评】本题考查酶和激素的相关知识，重点考查酶和激素的异同点，要求考生识记相关知识点，属于考纲识记层次的考查． 14.内环境的稳态是进行正常生命活动的必要条件。如图为人体内环境部分结构示意图，对该图有关的叙述中正确的是A、图中的3和5共同构成了人体的内环境B、氧气和养料及代谢废物主要是由3来运输的C、图中的3和5可以相互转化D、在3中的蛋白质不属于内环境的成分参考答案：C15.下列关于生物体主要化学成分的叙述，不正确的是（

）A．蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关B．脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一C．胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质D．动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖参考答案：D略16.下列描述错误的是（

）

A．人体性母细胞在四分体时期，其四分体数、着丝点数、染色单体数分别是23、46、92B．某双链DNA分子中,G与C之和占全部碱基总数的34%,其一条链中的T与C分别占该链碱基总数的32%和18%，则在它的互补链中，T和C分别占该链碱基总数的44%和16%

C．一条完全标记上15N的DNA分子在只含14N的培养基中经n次复制后，仅含14N的DNA分子总数与含15N的DNA分子总数之比为7∶1，则n是4

D.某植物种群中，AA基因型个体占30%，aa基因型个体占20%。若该种群植物自交，后代中AA、aa基因型个体出现的频率以及A、a基因频率分别为42.5%、32.5%、55%、45%参考答案：B17.根据所学知识判断下列几种叙述中正确的是（

）①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞，进而分化出T细胞②过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同过敏原的刺激时所发生的反应③浆细胞产生的抗体能对任何病毒起免疫作用④吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞均能识别抗原⑤一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合⑥自身免疫病和艾滋病都是机体免疫功能不强或缺陷造成的A．②⑥

B．②⑤

C．③⑤

D．①④参考答案：B18.马与驴属于两个不同的物种，在自然状态下一般不能自由交配，即使交配成功，产生的后代骡也是不可育的，这种现象在生物学上称为A．地理隔离

B．生殖隔离

C．诱变育种

D．无性繁殖参考答案：B19.在孟德尔两对相对性状的杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆（YyRr）自交产生F2。下列表述中正确的是A．F1产生4个配子，比例为1：1：1：1B．F1产生基因型YR的雌配子和基因型YR的雄配子数量之比为1：1C．基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的雌雄配子可以自由组合D．F1产生的雄配子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1：1参考答案：D20.上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带人白蛋白基因的转基因牛。他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高了30多倍，标志着我国转基因研究向产业化的目标又迈进了一大步。以下与此有关的叙述中，正确的是（

）A、“转基因动物”是指体细胞中出现了新基因的动物B、转基因牛的肌肉细胞中有人白蛋白基因，但不能表达C、人们只在转基因牛的乳汁中才能获取人白蛋白，是因为人白蛋白基因只在转基因牛的乳腺细胞中是纯合的，在其他细胞中则是杂合的D、所谓“提高基因表达水平”是指设法使牛的乳腺细胞中含有更多的人白蛋白基因参考答案：B21.赤霉素与生长素都能促进植物茎的伸长，二者的关系可用下图表示。图中X和Y依次表示赤霉素对生长素的合成、分解具有什么作用？（

）A．抑制；促进

B．促进；抑制

C．拮抗；协同

D．协同；拮抗参考答案：B22.下列各项中，一定不含同源染色体的是A.精子和卵细胞

B.花粉内

C.同一个染色体组内

D.单倍体内参考答案：C23.右图是细胞膜的结构模式图，其中①和②表示细胞膜的组成成分，a和b为细胞选择吸收的物质。下列有关叙述，正确的是 A．细胞识别与①密切相关 B．细胞膜的选择透性与②无关 C．a可能是氧气,进入线粒体膜 D．物质a和b的转运方式相同参考答案：C24.下图是两种二倍体植物细胞(甲、乙)融合并培育新植株的过程，有关分析正确的是A．过程①需要将植物组织置于含有纤维素酶和果胶酶的溶液中，且溶液中的渗透压应大于细胞液渗透压B．过程④⑤⑥需要根据生长发育进程更换不同的培养基C.过程②要用聚乙二醇等方法诱导原生质体融合，主要依据细胞膜具有选择透过性原理D．最终得到的植株相对于甲、乙而言发生了染色体数目的变异，不具有可育性参考答案：B25.如右图表示某酶在不同处理条件（a、b、c）下催化某反应生成物的量和反应时间的关系，解读此图可获得的信息是（

）A.三个处理中b是此酶促反应的最适条件B.三个处理条件的差异不可能是酶制剂的量不同C.三个处理条件的差异可能是反应底物的量不同D.三个处理条件的差异很可能是处理温度的不同参考答案：D26.下列关于各种酶作用的叙述，不正确的是

A．DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接B．RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录C．一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因D．胰蛋白酶能作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞参考答案：C27.下列有关基因工程中启动子的说法正确的是（

）A.启动子是一段特殊的RNA片段B.启动子是DNA聚合酶的识别和结合位点C.启动子可以驱动基因的转录D.启动子和起始密码子是同一概念参考答案：C启动子是一段有特殊结构的DNA片段，它是RNA聚合酶识别和结合的部位，驱动基因转录形成信使RNA，起始密码子存在于mRNA上，是翻译的起点，故C正确。【点睛】解答本题要注意以下几点：1、启动子是启动转录过程的结构，故启动子存在于DNA上。2、启动子与起始密码子有本质的区别，起始密码子存在于mRNA上，是翻译的起点。28.下图是某生态系统能量流动和物质循环的关系简图，下列叙述不正确的是

A．物质作为能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动B．从上图可看出能量的流动特点是单向传递,逐级递减C．能量①②③④的总和便是生产者所固定的太阳能总量D．能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返参考答案：C29.生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰。下列叙述正确的是A．

细胞核是mRNA合成和加工的场所B．

高尔基体是肽链合成和加工的场所C．

线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2OD．

溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶参考答案：A30.以下不能说明细胞全能性的实验是（

）A．胡萝卜韧皮部细胞培育出植株B．紫色糯性玉米种子培育出植株C．转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株D．番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株参考答案：B31.有关基因频率和生物进化的关系，不正确的说法是(

)A．生物只要发生进化，基因频率就改变

B．只有在新物种形成时，才会发生基因频率的改变

C．基因频率变化基因型频率一定会变

D．基因型频率变化基因频率不一定会变

参考答案：B

生物进化的实质是种群基因频率的改变，A正确；只要生物进化了，就发生基因频率的改变，但不一定形成新物种，B错误；基因频率变化导致基因型频率改变，C正确；基因型频率变化，基因频率不一定会变，D正确。32.一个动物精原细胞进行减数分裂时可形成4个四分体，则精细胞的染色体、染色单体、DNA分子数分别是（

）A．4、0、4

B．2、4、8

C．2、4、4

D．4、8、8参考答案：D33.下图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列叙述中正确的是A．甲、乙种群数量达到最大值的时间分别为t3和t5

B．t2～t3如时间段内甲种群出生率小于死亡率，乙种群出生率大于死亡率

C．t1～t2时间段内甲、乙种群都呈“S”增长

D．t4时，甲的种群密度最小，乙的种群密度最大参考答案：A34.预测某地区人口未来发展趋势的主要依据是A.人口数量

B.人口密度

C.性别比例

D.年龄结构参考答案：D略35.在一对相对性状的遗传实验中，下列叙述正确的是A．纯合体测交，Fl代不发生性状分离

B．纯合体自交，F1代发生性状分离C．杂合体测交，F1代不发生性状分离

D．杂合体自交，F1代不发生性状分离参考答案：A36.供、受体母牛选择好后，要用激素进行同期发情处理的原因是（

）

A．防止受体牛不愿意接受胚胎B．只有受体与供体的生理状态相同，被移植的胚胎才能继续正常发育C．只要发情排卵后，各阶段时间内的变化，供、受体生理状态完全相同D．同期发情处理后，卵细胞和精子受精结合能力强参考答案：B37.下表是某同学为验证酶的专一性而设计的实验方案，a～d代表试管，①～⑦代表实验步骤。对该实验方案的有关评价，错误的是

abcd①淀粉溶液2ml蔗糖溶液2ml唾液淀粉酶溶液2ml唾液淀粉酶溶液2ml②50～65℃温水中水浴加热10min③将c倒入a，将d倒入b④50～65℃温水中水浴加热10min⑤加入本尼迪特试剂溶液2ml⑥37℃恒温水浴⑦观察并记录颜色变化A．淀粉酶的用量属于自变量

B．②和④会影响酶的活性C．②﹑④和⑥的温度设置错误

D．④和⑤的顺序无误参考答案：A38.为了观察狗的甲状腺机能亢进引发的症状，可以采取的措施是（）A．切除发育正常的小狗的甲状腺B．用加碘的饲料连续饲喂正常的成年狗C．用添加甲状腺激素制剂的饲料连续饲喂正常的成年狗D．用无碘的食品连续饲喂发育正常的狗参考答案：C【考点】DB：动物激素的调节．【分析】阅读题干可知，该实验的目的是研究甲状腺机能亢进引发的症状，甲状腺功能亢进产生的甲状腺激素的量增加，因此可以用添加甲状腺激素制剂的饲料连续饲喂正常的成年狗使体内甲状腺激素增加．【解答】解：A、切除发育正常的小狗的甲状腺，小狗体内甲状腺激素会减少，A错误；B、碘是甲状腺激素的原料，缺碘甲状腺激素的含量减少，但是甲状腺激素含量在正常浓度时，碘含量增加不会使甲状腺激素分泌增加，B错误；C、用添加甲状腺激素制剂的饲料连续饲喂正常的成年狗，可以使体内甲状腺激素含量增加，C正确；D、碘是甲状腺激素的原料，用无碘的食品连续饲喂发育正常的狗，体内甲状腺激素的含量会降低，D错误．故选：C．【点评】对于实验变量的分析和控制能力是解题的关键．39.皮肤、肠粘膜组织发生炎症时，产生和释放的组织胺使毛细血管舒张和通透性增大，血浆则渗入组织间隙而形成水肿。组织胺对血管的这种调节方式为A．激素调节

B．体液调节

C．高级神经中枢调节

D．植物性神经调节参考答案：B40.下列表示生态系统中处于第二营养级的生物,其能量流动的过程图解,有关叙述正确的是()

A.图中粪便量属于生产者经光合作用所固定的太阳能B.呼吸作用以热能形式散失的能量占同化量的比例较小C.流入下一个营养级的能量占摄入量的10%~20%D.从图示可知,能量在营养级之间不具有单向流动的特点参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.DNA分子双螺旋结构模型提出之后，人们又去探究DNA是如何传递遗传信息的。当时推测可能有如图A所示的三种方式。1958年，Meslson和Stahl用密度梯度离心的方法，追踪由15N标记的DNA亲代链的去向，实验过程是：在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为14N-DNA(对照)，在氮源为15N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA均为15N-DNA(亲代)，将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上，再连续繁殖两代(子代Ⅰ和子代Ⅱ)后离心得到如图B所示的结果。请依据上述材料回答问题。

（1）如果与对照相比，子代Ⅰ离心后能分出轻和重两条密度带，则说明DNA传递遗传信息的方式是_______。如果子代Ⅰ离心后只有1条中度密度带，则可以排除DNA传递遗传信息的方式是______。如果子代Ⅰ离心后只有1条中密度带，再继续做子代Ⅱ的DNA密度鉴定：①若子代Ⅱ离心后能分出中、轻两条密度带，则可以确定DNA传递遗传信息的方式是________。②若子代Ⅱ离心后不能分出中、轻两条密度带，则可以确定DNA传递遗传信息的方式是________。（2）他们观测的实验数据如下：梯度离心DNA浮力密度(g/mL)表世代实验对照亲代1.7241.710子代Ⅰ1.7171.710子代Ⅱ（1/2）1.717，（1/2）1.7101.710子代Ⅲ（1/4）1.717，（3/4）1.7101.710分析实验数据可知：实验结果与当初推测的DNA三种可能复制方式中的_______方式相吻合。参考答案：42.右图为人体免疫部分过程示意图。请据图回答（括号中填图中编号，横线上填文字）(1)图中①②③中属于特异性免疫的是[

]。A、B的名称分别是

、

。(2)当细菌外毒素再次进入人体后，人体主要是通过[