




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
六年级学生日记500字六班级同学日记500字(6篇)
日记是一个缄默着的伴侣,写日记记录我们的喜怒哀乐,你可以把心中的不快,尽情地向日记本倾诉。以下是我整理的六班级同学日记500字,欢迎大家借鉴与参考!
六班级同学日记500字篇1
今日,我们全体师生都搬着凳子在校门口,那是要干什么?原来残疾人艺术团,给我们带来了精彩的节目。
我们宁静地坐在椅子上,等待着演出开头。
不一会,便开头了。随着一个个节目的间续开演,而给我们留下最深刻的还是那个最危急的杂技表演。
听坐在轮椅上的主持人说,表演者是阿兰老师,她小的时候由于发生事故,耳朵听不见了,但父母给阿兰以全力医治,现在她终于能听见一点声音,我们感到很欣慰。
阿兰老师先把一个大酒杯顶在鼻子上,第一步看起来不难,但也需要技巧的。第一步,她再把一块玻璃板放在大酒杯上,风一吹,摇摇摆摆,看了就让人担忧。紧接着,阿兰老师便拿来四个小酒杯,各放在玻璃板上的四个角落上,她一口气摆了三层,这对于我们来说难度已是够大的了,观众席上的小伴侣的脸上都发出了惊异的神情,为了看的更清晰,很多人站在了椅子上,还发出一阵阵的声音:“当心,别倒,稳住。”我又连连摆摆手。没想到阿兰老师还在最顶层,放了一盆花,又加深了难度,小小的鼻子上要承受这么大压力,不知她是怎么做到的。只见阿兰老师蹲下去来了个“一”字,又渐渐地站了起来,这时还跳起舞来了。她一会扭秧歌,一会拿一根棍在手里转。看了这些动作,我的心都要从喉咙口跳出来了,可是在顶上的酒杯,就不掉下来,似乎被磁铁吸住了一样。
这可是台上一分钟,台下十年功呀,不经过艰苦训练,哪能取得这么好的成果呢?
我真是对她佩服的五体投地。
今日的表演真精彩啊!
六班级同学日记500字篇2
今日,老师让我们回家捏鸡蛋,还让我们只能放在手掌心中捏,不能用指甲抠。我听了很惊奇,心想:老师为什么让我们捏鸡蛋?鸡蛋一捏确定破了呀!
我带着疑问回到家中,拿起一个小鸡蛋,使出了九牛二虎之力,还不碎,我回想了一下,想到课文中的句子,“嘿嘿”地笑起来……我把鸡蛋放在爸爸手中,神奇地说:“爸爸,捏鸡蛋。”爸爸见了,握住鸡蛋,捏也不捏就得意的对我说:你还来考我?我当然知道捏不碎了,你以为我不知道吗?”听了老爸的这一席话,我马上从云端摔到了深谷,皱了皱眉头,说:“唉,你都知道了,唉……”
但我想到还有妈妈没考时,抱着一丝盼望,当心翼翼地把鸡蛋给妈妈,叫她捏。妈妈笑眯眯地说:“捏碎可不怪我哦!”说着,洗净了双手,妈妈告知我是由于怕鸡蛋碎了就铺张了,还拿来一个碗。一手紧握鸡蛋,另一只手拿着碗,生怕蛋一不当心碎了,蛋黄和蛋清全流出来。“1”,妈妈怕真的捏碎,轻轻地捏着;“2”,妈妈见蛋不碎,放心的捏起来;“3”,妈妈使出吃奶的力气用力地,用劲地,舍命的捏。只见她眼睛眯成两条线,嘴不自觉地撅了起来,眉头皱着。我在一旁一边笑,一边认真的听着妈妈说什么,我等到妈妈说实在捏不动的时候,开头“哈哈哈哈……”地放声大笑起来。我好不简单让自己静下心来,对妈妈说:“妈妈呀,一个人我只一个鸡蛋用劲地捏,无论怎样用力也不能把它捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力,是由于它能把收到的压力匀称的分散到蛋壳的各个部分。所以你不管怎么捏也捏不碎的呀!”妈妈听了,对我竖起大拇指,表扬道:“还是‘小老师’懂得多啊!”
原来书上说的都是真的,我要把这个鲜为人知的隐秘告知更多的人!!!
六班级同学日记500字篇3
有了弟弟,我可真兴奋啊!早就想看弟弟了,今日一早,奶奶最终带我去看。
一出门,好强的阳光呀,把我的眼睛照得睁不开。我们坐上603路双层车,但那车老是斜着,让我头晕。我感觉那车不能再斜了,不然我就要晕车了。
到了弟弟家。一进门,我发觉妈妈正在给弟弟喂奶呢。弟弟才诞生不久,小眼、小鼻、小嘴巴,他的头跟我的手一模一样大,看起来小小的真可爱。
妈妈让我宁静,由于弟弟睡觉不实在,一有噪音就会哇哇哇哭。奶奶和妈妈在那儿小声说话,我跑来跑去玩。
爸爸回来啦,我立刻跑过去拍爸爸的肚子。爸爸把我抱起来,举得高高的,就像把奖杯举得高高的。但我的脚呢,还落在爸爸的头底下。
妈妈把弟弟放在床上,弟弟没有睡着呢,小腿乱蹬,一边蹬,一边“嗯嗯”叫。但一会儿就睡着了。没多久,他醒了,胳膊和腿又开头活动起来,又“嗯嗯”叫。妈妈抓紧跑过去抱起弟弟,想着弟弟可能是不舒适。我也跑过去看,只见弟弟睁着眼睛看我的手,由于我把手弄成小鸟的样子。我一把手取下来,弟弟就哇一声哭了。
午饭的时候,妈妈抱着弟弟,我跑过去把弟弟亲了一下,奶奶观察了,哈哈笑了。弟弟睁着眼睛看我们,他可能也饿了,妈妈又给他喂奶。
午觉醒来,我感觉心情郁闷,由于我不知该做什么。我想在院子里爬球球玩,但忘了路怎么走,我一个人去那儿妈妈又担忧。玩什么呢?我正在冥思苦想,突然发觉屋子里有一个转椅,于是我坐在上面转呀转,很快,心情又兴奋起来。
临走的时候,爸爸把奶奶和我送到单元门口,顺便让我们看他的车贴,车贴底下画着我和弟弟趴在那儿。
回到家里,已经下午六点钟了。吃完晚饭,我写下了这篇日记。
六班级同学日记500字篇4
今日,我在老师的带领下进行了野炊的活动。野炊,顾名思义,就是做饭的一切过程都由自己完成。我希望着进行一次野炊可是已经希望了很久了,所以,当我一听到要野炊的时候,兴奋得跳了起来。
首先我们排着队伍,由基地的老师带领到了野炊的场地。映入眼帘的是一排排长长的桌子,旁边还有一个个灶台和水槽。然后老师讲了一些留意事项,比如说生火的一些要领,如何清洗烧饭菜的锅,要加多少水才能让饭不会烧焦等。最终,老师给我们分了几个小组,我是二班的第一小组。
开头分工了,我分到的任务是淘米和煮饭。首先我先淘米,把全部的米都倒在一个盆子里再放水,放好水以后就倒掉,在这样反复几次以后。就把米放入已经洗得非常洁净的锅中,再在锅中放入肯定量的水。我还在饭上面放了两个鸡蛋,可以在蒸饭的同时也再蒸鸡蛋,可谓一举两得。就在这时,生火的同学已经把火生起来了。饭开头煮了!
过了一会儿,我闻到了一缕缕饭烧熟的芳香,抓紧把锅掀开,饭已经烧熟了。再看看我们组的其他组员,烧菜的已经烧了三盘菜了。“真快呀!”我在心里这样赞美着。
很快,菜就端上了桌,我把饭给盛好,也端上了桌。老师给我们的饭菜拍了照片,还夸奖了我们几句,我们的心里喜滋滋的。开饭了,我立刻端起自己的饭碗,开头狼吞虎咽起来。此时,我觉得饭菜比食堂里的饭菜好吃一百倍,由于这是我和同伴一起劳动的成果。
今日,我体会到了生活的不简单,知道了不能铺张粮食,烧饭原来也是不简单的!
六班级同学日记500字篇5
星期六下午,爸爸带我去游乐园玩(凤凰山),我正玩得起劲,突然,来了几个特别惹眼的人:一个四五岁的小孩正在妈妈怀里大哭,大颗大颗的泪珠纷纷掉落下来,奶奶在一旁哄着便拿着手帕为“小皇帝”擦泪珠,爷爷正拿着巧克力逗“小皇帝”,爸爸在前方开路。
来到转椅前,爷爷带着商议 的腔调说:“好孙子,要不要做国家稀有的椅子啊!”那个“小皇帝”看了一眼,转过头,带着哭音说:“不要不要。”爷爷听了说:“对对对,我们才不坐着什么稀有的椅子呢!”
来到软梯前,奶奶乐呵呵地说:“当心肝,要不要走啊!”“小皇帝”回头瞟了一眼,回头抱着妈妈的头大哭起来,奶奶观察“小皇帝”哭了就像接了圣旨似的说:“好好好,我才不走这破梯子。”
又来到滑梯前,妈妈用着温顺的腔调说:“珍宝儿,要不要玩滑梯啊!”嘿,这下可灵了,“小皇帝”不哭了,说:“我要玩,我要玩。”爸爸妈妈爷爷奶奶听见了,松了一口气,又异口同声的答应了。爸爸从妈妈手中接过“小皇帝”当心翼翼得把他弄上去,“小皇帝”摆了脚式,就从滑梯上滑了下来,这时爸爸妈妈爷爷奶奶可急了,一群人都围上去接“小皇帝”人多手杂,没接着“小皇帝”反而把他磕到了,这下“小皇帝”有哇哇大哭起来,妈妈赶忙上前哄他,奶奶在旁边帮他擦泪,爷爷在后面骂儿子没用,爸爸犯罪似的低着头边从包包里拿出各种各样的东西为“小皇帝”压惊……
我呆呆的站在一旁,想笑,又笑不出来,我自己问自己“这是母爱、是父爱吗?这样的“小皇帝”是栋梁之材吗?”
我咧了咧嘴,笑了,笑不是甜的、不是美的,而是苦的、涩的!
六班级同学日记500字篇6
明天妈妈就要去云南旅游了,于是我和妈妈一起去长发超市购买食品,我们只顾在里面精挑细选。买好了,出商场预备拿摩托车,可钥匙怎么也找不到了,妈妈突然想起是忘拔了,心想说不定车子也给人偷了,上面还有好多家里的钥匙,那可麻烦大了。来到停车场一看,车子还好端端的在那儿,可钥匙孔里并没有钥匙,只见车笼头上贴了一张纸条,上面写着:你的车钥匙忘拔了,请去长发食品柜台拿。妈妈去拿到了钥匙,问售货员是谁放在那的,售货员说是个顾客,并没有留下联系,妈妈听了感动极了!
一路上妈妈始终在教育我,教育我要学习那个好心人。快到家的时候,突然,我们看到前面一个小青年的口袋里掉出了一个手机,我们周边好多人都看到了,大家都大声地喊他,告知他手机掉了,可是那个青年人耳朵里塞着耳机,一点也没有听见,而且前面是街口,正好是绿灯,他很快穿过,消逝在人流中了。妈妈想追上去告知他,可红灯把我们挡住了。突然,妈妈把车调转头,回过去把手机捡了起来,那时正是下班高峰,车流如潮,妈妈做这样的举动真把我吓了一跳。妈妈说:“假如我不去把那个电话捡起来,有可能被汽车压坏了,再说给有些人捡到是确定不会还
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025-2030汽车毫米波雷达芯片设计门槛与ADAS渗透率跃升及半导体fabless模式投资价值
- 2025-2030智慧城市建设项目落地情况与运营模式创新及社会资本参与路径报告
- 2025-2030人工智能在造船钢板质量检测中的应用趋势报告
- 2025-2030中国氧通风帽行业市场发展趋势与前景展望战略研究报告
- 大学大雪节气活动方案
- 地面贴图活动方案
- 地产资源导入活动方案
- 地产party活动方案
- 2025-2030中国智慧城市建设项目投资回报率测算及风险控制策略研究
- 2025-2030中国微生物组检测技术临床应用规范与健康管理市场报告
- 校长在2025暑假前期末教师大会上的讲话:静水深流脚踏实地
- 新22J01 工程做法图集
- 广东省佛山市南海区2021-2022学年六年级下学期数学学科核心素养水平抽样调研试卷
- YC/T 246-2008烟草及烟草制品烟碱的测定气相色谱法
- 钢结构施工检查记录表格
- 桥梁施工质量控制要点(PPT)
- 一二年级看图说话写话:过河 教学课件
- 售后服务管理制度与工作流程
- 消防改造工程技术标书模板
- 磷化膜质量评定项目与方法
- 贷款申请表(标准模版)
评论
0/150
提交评论