会计初级基础

第第页会计初级基础(合集7篇)

时间：2023-06-2816:52:03

会计初级基础第1篇

1、零基础考初级会计也是好考的，前提考生需要有一颗上进的心，掌握学习方法，认真备考学习，以良好的心态面对考试，通过初级会计考试并不是难事。

2、制定科学合理的计划：可将学习划分为三个阶段，学习基础知识、做真题自我检测、做初级会计考试模拟题提升，以夯实基础为主，其他为辅，逐渐查缺补漏。

3、教材与习题相结合：学习初级会计职称教材或辅导书的过程中，一定要一边学习基础知识，一边搭配习题练习，帮助理解和记忆。市面上的练习题很多，专注于一套即可，做题更重要的是做完习题后的整理和分析，而不是盲目的题海战术，大量刷题。

4、熟悉机考，操作流畅：初级会计考试采用无纸化机考模式，即电脑答题考试，想要顺利通过初级考试，熟悉无纸化机考操作是十分必要的。机考系统中有很多辅助性功能，如果考生提前熟悉，操作流畅也会有效提高发挥水平。

（来源：文章屋网）

会计初级基础第2篇

1、某企业产品入库后发生可修复废品一批，生产成本14万元，返修过程中发生材料费1万元.人工费用2万元.制造费用3万元，废品残料作价0.5万元已回收入库。假定不考虑其他因素，该批可修复废品的净损失为(

)万元。

A、5.5

B、14

C、19.5

D、20

答案：A

解析：【正确答案】A

【答案解析】

可修复废品的净损失即在返修过程中发生的一些费用要计入到“废品损失”科目，同时收回的残料价值以及应收的赔款要从“废品损失”科目转入到“原材料”或“其他应收款”科目，冲减废品损失，同时可修复废品返修以前发生的生产费用，不是废品损失，不需要计算其生产成本，而应留在“基本生产成本”科目和所属有关产品成本明细账中，不需要转出，所以本题中的生产成本14万元，不需要考虑。故此时的废品损失净额是1+2+3-0.5=5.5(万元)。故答案选A。

【该题针对“废品损失的核算”知识点进行考核】

2、下列各项对产品成本的分析方法中，属于相关指标比率分析法的是(

)。

A、将本期实际成本与前期实际成本进行比较

B、计算直接材料成本比率

C、计算制造费用占产品成本的比重

D、计算分析本期成本利润率

答案：D

解析：【正确答案】D

【答案解析】

选项A属于对比分析法;选项B、C属于构成比率分析法;选项D属于相关指标比率分析法。

【该题针对“产品总成本分析”知识点进行考核】

3、下列各项中，不通过财务费用核算的是(

)。

A、企业发行股票支付的手续费

B、企业支付的银行承兑汇票手续费

C、企业购买商品时取得的现金折扣

D、企业销售商品时发生的现金折扣

答案：A

解析：【正确答案】A

【答案解析】

本题考核财务费用核算的内容。选项A，企业发行股票支付的手续费，如果是溢价发行股票的，应从溢价中抵扣，冲减资本公积(股本溢价)，无溢价发行股票或溢价金额不足以抵扣的，应将不足抵扣的部分冲减盈余公积和未分配利润;选项B，企业支付的银行承兑汇票手续费应该计入财务费用;选项C，企业购买商品时取得的现金折扣应该冲减财务费用;选项D，企业销售商品时发生的现金折扣应该计入财务费用。

【该题针对“财务费用”知识点进行考核】

4、某企业2023年11月发生以下经济业务：车间管理部门应分摊的固定资产折旧30万元;因收发差错造成的存货短缺净损失10万元;机器设备日常维修支出40万元;办公楼应摊销的土地使用权300万元。该企业11月份应计入管理费用的金额是(

)万元。

A、380

B、350

C、310

D、50

答案：B

解析：【正确答案】B

【答案解析】

管理费用=10+40+300=350(万元)，车间管理部门应分摊的固定资产折旧应计入制造费用。

【该题针对“管理费用”知识点进行考核】

5、下列各项，影响当期利润表中营业利润的是(

)。

A、固定资产盘盈

B、无形资产出售损失

C、无形资产减值损失

D、转销确实无法支付的应付账款

答案：C

解析：【正确答案】C

【答案解析】

选项A，固定资产盘盈应作为前期差错记入“以前年度损益调整”科目，不影响营业利润;选项B，无形资产出售损失记入“营业外支出”科目，不影响营业利润;选项C，记入“资产减值损失”科目，影响营业利润;选项D，记入“营业外收入”科目，不影响营业利润。

【该题针对“营业利润”知识点进行考核】

6、编制利润表的主要依据是(

)。

会计初级基础第3篇

会计基础与基础会计有一定的差别，主要表现在以下几点：1、会计基础是会计专业最基础的课程，都是最基本的原理性内容，基础会计要比会计基础难一些，会涉及更多的实务；2、会计基础是会计从业资格证的考试科目，基础会计实务(类似于初级会计学)是会计初级职称的考试科目，而又必须先考取会计从业资格证以后才可以考会计职称；3、会计基础是会计的入门知识，都是会计方面最基本的介绍，考会计从业资格证要考的一门，会计基础不仅仅会计专业的学习，经管类专业的一般都会学，初级会计学只有会计专业的学，比会计基础更加细化，更有一个深度，是初级会计职称要考的一门。学了基础会计只了解会计的一个基本框架，初级会计是更深入的学习做账实务知识。一般是先学会计基础的然后才是基础会计。

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会计初级基础第4篇

不考初级是可以考cpa的。cpa报名门槛比较低，具有专科以上毕业学历，或者具有会计或相关专业中级以上技术职称就可以报名。cpa考试的含金量非常高，门槛有非常低，近年来吸引越来越多考生参加注会考试。很多考生甚至是零基础的，基础不好的考生会担心自己连初级会计证书都没有，考注会是不是天方夜谭其实没有必要这么自卑，没有初级会计证书就去考注会其实是一点问题没有的。初级和cpa也可以同时备考：鉴于会计从业考试已经取消了，零基础的考生大多是从初级会计开始考起。其实对于零基础考生来说，初级和注会安排在同一年备考也是很合适的。难易度看，初级的难度远远小于注会，可以先学习初级内容，为难度很大的注会打好基础;科目上看，经济法基础包括经济法和税法两部分吗，报考初级的考生可以同时报考注会的会计和经济法两科;时间上看，初级会计是5月份开始考试，注会是10月份开始考试，两者时间相差5个月左右，并不冲突。所以考生们不妨将两个考试同时进行，也可以强化自己的基础。

（来源：文章屋网http://.）

会计初级基础第5篇

班级治理机制是一个班级抓好"学风建设'的重要保证和基本前提。班级治理机制包括：班级组织架构、班委分工、导员-班委-学生的上传下达机制，班级规章（卫生、纪律、学习、安全）等。"学风建设'这一价值观、使命、愿景要在班级治理机制这一大的规定下进行。

2差距分析（眼界目标）

会计学是一门应用性很强的学科，学生对于专业知识的掌握程度主要体现在其应用知识的能力，即实际做账能力。而用人单位对会计学专业人才的要求并不特别看重其学历或者毕业学校更看重是毕业生的个人素质和实操能力。因此，对于山西工商学院会计学专业的学生来讲，只要掌握过硬的专业技能并且考取相应的辅助证书，并且个人素质高，一定会有一个好的就业前景。加之，山西工商学院会计学院一直秉承"团结、正气、文明、创新'的教育理念，所培养的学生一定是具有着合格的财会素质的人才。那么首先要做的是订立"学风建设'的眼界目标，而订立眼界目标的过程就是差距分析的结果。差距分析就是将学生的实际情况与就业单位对学生的要求进行对比分析产生的差距就是学生大学四年的眼界目标，如恰当的待人接物、扎实的会计学专业知识、辅助证书（英语四级、计算机二级、会计从业资格证书、初级会计师证书）的考取等。另外，有一部分学生数学、英语基础好且学习认真踏实用功且有志继续深造可以考虑考取会计学硕士。还有一部分同学有志创业且上大学前或大学期间已涉足某些行业进行商业运作，在修满学分的基础上可适当引导或提供一定的平台和帮助，助其创业成功，那么对于这部分同学来讲考取会计学硕士、创业成功就是他们的眼界目标。

3n级计划分析

孔子是我国第一个主张"因材施教'的教育家，他承认学生个性的差异和程度的高低,主张在统一的培养目标之下应注意因材施教。同样，我也认为对于不同层次的同学应注意因材施教，前提或培养目标是让其有一个好的就业前景。根据我所带班级(山西工商学院会计学院14级本科四、五、六班)学生的实际情况，特将我的学生大致分成以下几类：第一类：数学和英语基础较好且学习认真踏实有志考研者（执行一级计划者）；第二类：数学基础好或者英语基础好且学习认真踏实有志考研者（执行二级计划者）；第三类：数学和英语基础好且学习认真踏实倾向毕业后就业者（执行三级计划者）；第四类：数学和英语基础一般但学习认真踏实倾向毕业后就业者（执行四级计划者）；第五类：数学、英语有一门极差或者均差、不热爱学习、对学习抵触大思想上怠慢者（执行五级计划者）；第六类：有志创业者（执行六级计划者）。该分类可根据实际情况再细分。

3.1一级计划分析。

新生报道之初辅导员会将其高中档案收回，其中包括其高考成绩单，辅导员可将其高考成绩誊抄成册以便查阅了解学生的学习基础。通过了解会发现有一部分同学高考成绩中英语和数学成绩分数较高、基础较好，只是由于偏科综合成绩差，这部分同学是最有希望考上硕士研究生的同学。辅导员可通过与该部分同学谈话了解其大学生涯规划及其考研志向，若有考研志向则可以从大一开始让其制定详细的大学生涯规划以便计划的实施与跟踪评估。该部分同学的学期计划可以大致如下：首先在完成正常的课堂教育并积极参加学校、学院举办的各项活动的前提下，可分考研和考证两条路径制定计划并保证实施，具体路径如下：第一，考研路径。大一、大二学年贯穿始终夯实数学英语基础，大三全力备战考研，初试通过之后准备复试，论文答辩之后进行社会实践。第二，考证路径。考取会计从业资格证要做到：大一上学期了解并学习会计从业，大一下学期熟悉并深入学习会计从业通过会计从业，大二上学期了解并学习会计初级，大二下学期熟悉并深入学习会计初级通过会计初级。考取英语四级要做到：大一到大二上学期夯实英语基础从词、句、篇、题层层入手，大二下学期全力奋战英语四级。考取计算机等级要做到：开设计算机二级课程学期认真学习计算机二级，学期课程开设之后趁热打铁报考并通过计算机二级。总之，该部分同学根据自己的实际情况，大二学期末要取得英语四级、会计从业、会计初级、计算机等级等证书，并将英语、微积分的基础打牢，大三一年全力备战考研。因此作为辅导员要让其明确每学期的学习任务，并督促其制定合理的学期计划，再分解成周计划、月计划并形成正式的书面计划，以便辅导员后期鞭策，督促并以此作为依据和标杆。

3.2二级计划分析。

该计划针对的目标人群是数学基础好或者英语基础好且学习认真踏实有志考研者，该目标人群与一级计划的目标人群相比只是其研究生入学考试重点考查科目中有一门基础偏弱，因此其与一级计划的目标人群相比要投入更多时间和精力去弥补自身的弱项，而他们的考研路径与考证路径与一级目标人群一样，在此不作赘述。

3.3三级计划分析。

该计划针对的目标人群是数学和英语基础较好，学习认真踏实，毕业后倾向就业的学生。该部分同学需要执行考证路径，并在大三时着情涉足会计中级，虽然他们不符合会计中级证书考试的条件，但是可以涉足该部分知识的学习加深会计学业专业知识的学习为将来步入社会就业打下夯实的基础。在大四时，要进入社会实习接触帐务，掌握会计实操能力。

3.4四级计划分析。

该计划针对的目标人群是数学和英语基础均一般，但是学习认真踏实，毕业后倾向就业的就业者。该部分同学可根据自己的实际情况在会计证、四级证、计算机等级证中酌情选择几样重要的有助于就业的证重点攻破。

3.5五级计划分析。

该计划针对的目标人群是数学、英语有一门极差或均差或不热爱学习且对学习抵触大思想上怠慢者，作为辅导员针对该类学生需要首先让其从思想上端正学习态度教导其要尽量修满学分不要挂科或少挂科。

3.6六级计划分析。

该计划针对的目标人群是有志创业者。针对该类学生可适当指引其参加"大学生三创大赛'，"创业课题'等有关创业的平台，也可多与其讨论，对其鼓励。

4n级计划实施

会计初级基础第6篇

初级会计考试科目包括《经济法基础》和《初级会计实务》。参加初级资格考试的人员，在一个考试年度内通过全部科目的考试，才可取得初级资格证书。

《初级会计实务》科目考试时长为105分钟，《经济法基础》科目考试时长为75分钟，两个科目连续考试，时间