硫和氮的氧化物

关于硫和氮的氧化物第1页，讲稿共67页，2023年5月2日，星期三硫，俗称硫磺。硫的物理性质：淡黄色固体，难溶于水，可溶于酒精，易溶于CS2。比较活泼的非金属单质，常见化合价为－2，0，＋4，＋6，你能说出其代表物吗？第2页，讲稿共67页，2023年5月2日，星期三思考：硫会具有哪些性质？氧化性：Fe＋S＝FeS2Fe＋3Cl2

＝2FeCl3还原性：

S+O2＝SO2△点燃点燃第3页，讲稿共67页，2023年5月2日，星期三硫在氧气中燃烧：实验现象是：

点燃S+O2===SO2生成明亮的蓝紫色火焰。硫是黄色粉末化学方程式是：第4页，讲稿共67页，2023年5月2日，星期三气体的物理性质可从以下几个等方面去分析：

(颜色、状态、气味、毒性、密度、溶解性等)二氧化硫的物理性质思考1：SO2的物理性质体现在哪些方面？探究1：请设计一个实验来证明SO2是否易溶于水？探究过程：向装有气体的矿泉水瓶中加入五分之一的水，立即旋紧好瓶盖。振荡，观察现象并分析。二氧化硫第5页，讲稿共67页，2023年5月2日，星期三探究现象：矿泉水瓶被压成了扁平探究结论1：无色、有刺激性的有毒气体，密度比空气大，易液化、易溶于水二氧化硫的物理性质现象分析：由于SO2易溶液于水，使瓶内压强减小，大气压把矿泉水瓶压扁了。二氧化硫第6页，讲稿共67页，2023年5月2日，星期三一、二化化硫和三氧化硫气体无色有刺激性有毒－10℃比空气大易溶于水在常温、常压下，1体积水大约能溶解40体积的SO2

。

状态：颜色：气味：毒性：沸点：密度：溶解性：

二气化硫的物理性质:第7页，讲稿共67页，2023年5月2日，星期三

主要来源：

二氧化硫点燃S+O2===SO2第8页，讲稿共67页，2023年5月2日，星期三闻气味的方法：用手轻轻地在瓶口扇动，使少量的气体飘进鼻孔。返回第9页，讲稿共67页，2023年5月2日，星期三第10页，讲稿共67页，2023年5月2日，星期三S+O2

＝SO2

在煤、石油和某些金属矿物中含硫或硫的化合物在燃烧或冶炼时，会生成SO2，这是大气中SO2的主要来源。

S+O2

＝SO2

在煤、石油和某些金属矿物中含硫或硫的化合物在燃烧或冶炼时，会生成SO2，这是大气中SO2的主要来源。点燃第11页，讲稿共67页，2023年5月2日，星期三二氧化硫溶于水实验4－7：第12页，讲稿共67页，2023年5月2日，星期三加热，又恢复原来的颜色。（4）SO2

的漂白性:实验现象：品红溶液褪色学与问

品红溶液滴入亚硫酸后，为什么会褪色？加热又显红色说明了什么？SO2的漂白作用是SO2跟有色物质化合生成一种无色的不稳定化合物。漂白原理——化合漂白第13页，讲稿共67页，2023年5月2日，星期三思考2：研究物质的化学性质可从哪些方面入手？①从组成上看：SO2一种非金属氧化物，非金属氧化物有很多是酸性氧化物，请同学们设计实验证明是SO2酸性氧化物？②从SO2中S元素的化合价看：推断它应具有怎样的化学性质？探究2：SO2溶于水仅仅是溶于水吗？有没有发生化学反应？发生化学反应的判断依据是什么？二氧化硫的化学性质|酸性氧化物的通性第14页，讲稿共67页，2023年5月2日，星期三探究现象：1、溶液PH值＜72、石蕊试液变红，加热后溶液颜色变浅3、澄清石灰水变浑浊探究过程：用三支试管分别各取少量刚才

矿水瓶中的SO2水溶液：

1、用PH试纸测溶液的PH值

2、滴入2-3滴石蕊试液，观察溶液颜色的变化再加热，再观察溶液颜色的变化

3、加入到另一支盛有澄清石灰水的试管中二氧化硫的化学性质|酸性氧化物的通性第15页，讲稿共67页，2023年5月2日，星期三SO2与水的反应：SO2+H2OH2SO3（亚硫酸）（可逆号）探究结论：

SO2溶于水，实质上有部分与水发生了化学反应。且体现了酸性氧化物的性质。如SO2能与水，与碱等发生反应。可逆反应：在同一条件下既能向正反应方向进行，又能向逆反应方向进行的反应。请同学们写出SO2与水、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液的反应方程式。二氧化硫的化学性质|酸性氧化物的通性第16页，讲稿共67页，2023年5月2日，星期三

说明：

SO2与H2O反应生成H2SO3的同时，

H2SO3也在分解生成SO2与H2O。可逆反应：在相同条件下既能向正反应方向进行，又能向逆反应方向进行的反应。正反应和逆反应均不彻底，反应物和生成物共存。特点第17页，讲稿共67页，2023年5月2日，星期三问题讨论

我们学过的哪些反应是可逆反应？

H2燃烧生成水，水电解生成氢气和氧气，是可逆反应吗？

反应条件不同，不是可逆反应。

CO2+H2OH2CO3第18页，讲稿共67页，2023年5月2日，星期三SSS（SO2）S-20+4+6思考3：根据SO2中S元素的化合价推断它应具有怎样的化学性质？(氧化性？还原性？或既有氧化性，又有还原性？)探究3：怎样设计一个实验来证明SO2具有氧化性或还原性？二氧化硫的化学性质|氧化还原性第19页，讲稿共67页，2023年5月2日，星期三探究过程：向SO2的水溶液中各滴入几滴Br2水或酸性KMnO4溶液，观察现象？现象分析：SO2具有还原性，能被Br2水或酸性KMnO4溶液氧化，而使Br2水和酸性KMnO4溶液褪色。SO2+Br2+2H2O=H2SO4+2HBr探究现象：Br2水和酸性KMnO4溶液都褪色从SO2中S元素的化合价进行理论探究：可知SO2还应具有氧化性：如：SO2+2H2S=3S↓+2H2O探究结论：既有氧化性，又有还原性二氧化硫的化学性质|酸性氧化物的通性第20页，讲稿共67页，2023年5月2日，星期三思考4：SO2的水溶液能使品红溶液褪色，说明SO2具有什么性质？哪些物质还具这种性质？探究过程：加热刚刚使品红溶液褪色的SO2水溶液的试管，观察试管中的颜色变化？探究4：SO2的漂白原理与Cl2水的漂白原理是否相同？向一支盛有SO2溶液的试管滴入2-3滴品红溶液，然后振动试管。观察溶液的颜色变化。二氧化硫的化学性质|漂白性第21页，讲稿共67页，2023年5月2日，星期三探究现象：加热后试管内溶液由无色又恢复为红色现象分析：SO2跟某些有色物质生成不稳定的无色物质。这种无色物质易分解而使有色物质恢复原来的颜色。探究结论：SO2具有漂白性，其漂白原理与Cl2的漂白原理不同二氧化硫的化学性质|漂白性第22页，讲稿共67页，2023年5月2日，星期三指出下列物质中硫元素的化合价。H2S、S、SO2、SO3（H2SO4）【思考】从化合价角度分析二氧化硫是否具有氧化性和还原性？

SO2

中的化合价是+4价：S-2S0S+4S+6→←-2e+2e→←-4e+4e→←-2e+2e∴SO2既有氧化性，又有还原性。第23页，讲稿共67页，2023年5月2日，星期三SO2的还原性

2SO2+O22

SO3催化剂

△a.与O2的反应:

b.与卤素单质的反应:

SO2+Br2+2H2O=H2SO4+2HBrSO2+Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl（氯水褪色）c.与其他氧化剂反应:

例如：与KMnO4反应使KMnO4溶液褪色溴水褪色第24页，讲稿共67页，2023年5月2日，星期三漂白性：某些有机色素＋SO2△无色的物质经SO2漂白的物质长时间光照或受热后，会恢复原来的颜色，因此，其漂白作用不持久。第25页，讲稿共67页，2023年5月2日，星期三氯水二氧化硫

原理实质效果

范围永久性暂时性

氯气中HClO将有色物质氧化成无色物质氧化还原反应非氧化还原反应

可漂白大多数有色物质,能使紫色石蕊试液褪色SO2与有色物质直接结合生成不稳定无色物质

漂白某些有色物质,不能使紫色石蕊试液褪色第26页，讲稿共67页，2023年5月2日，星期三名称原理实质程度范围二氧化硫氯水

二氧化硫溶于水产生的亚硫酸与有色物质直接结合生成不稳定的无色物质

氯水中的次氯酸将有色物质氧化成无色物质

非氧化还原反应

氧化还原反应

可逆

不可逆

漂白某些有色物质，不能使紫色石蕊试液褪色

漂白大多数有色物质，能使紫色石蕊试液褪色比较二氧化硫和氯水的漂白性第27页，讲稿共67页，2023年5月2日，星期三SO2的弱氧化性——与H2S的反应:SO2+2H2S=3S↓+2H2O

返回第28页，讲稿共67页，2023年5月2日，星期三酸雨的形成化石燃料的燃烧等原因硫和氮的氧化物硫酸和硝酸酸雾

1.什么是酸雨？

2.正常雨水pH应在什么范围？

3.酸雨是怎样形成的？

4.酸雨有什么危害？亚硫酸等解决方法？第29页，讲稿共67页，2023年5月2日，星期三

正常雨水的pH约为5.6，这是因为溶解了二氧化硫的缘故。酸雨的pH＜5.6。现取某地雨水样品一份，每隔一段时间测定一次该雨水样品的pH，数据如下：时间/h 0 1 248pH 4.734.624.564.554.55

第30页，讲稿共67页，2023年5月2日，星期三2SO2+O22SO3催化剂

SO3+H2O===H2SO4⑵可以漂白白纸浆、毛、丝、草编制品等⑶杀灭霉菌和细菌⑷作食物和干果的防腐剂⑴制造硫酸：二氧化硫的用途第31页，讲稿共67页，2023年5月2日，星期三一、物理性质无色、有刺激性气味、有毒、易液化、比空气重、易溶于水二、化学性质1、与水反应生成酸

SO2+H2OH2SO3

2、与碱反应生成盐和水

SO2+2NaOHNa2SO3+H2O3、既有氧化性，又有还原性

2SO2+O22SO3

4、漂白性：

品红溶液褪色催化剂课堂小结第32页，讲稿共67页，2023年5月2日，星期三二氧化硫与水反应6漂白性10酸雨的形成13与氧气反应9用途14与硫化氢反应13与氯水反应13小结第33页，讲稿共67页，2023年5月2日，星期三课堂练习2.足量的SO2、Cl2分别通入到石蕊试液中有什么现象？若按1：1的体积比混合后再通入石蕊试液中又有什么现象？为什么？

1.下列化学反应表示SO2作还原剂的是A．SO2+NaOH=NaHSO3B．2H2O+SO2+Fe2(SO4)3=2H2SO4+2FeSO4C．SO2+2H2S=3S+2H2OD．Cl2+SO2+2H2O=2HCl+H2SO43.如何除去下列气体的杂质气体?(括号内为杂质)

①Cl2(HCl):②

SO2(HCl):③CO2(HCl):④CO2(SO2):BD通人饱和食盐水通人饱和NaHSO3溶液通人饱和NaHCO3溶液通人KMnO4溶液第34页，讲稿共67页，2023年5月2日，星期三4.在BaCl2的水溶液中通入SO2末见沉淀，把其分成两份,向其中一份中A加入NH3,另一份B加入Cl2则()A.只有中A产生沉淀BaSO4B.只有中产生沉淀

C.都产生沉淀D.都有不产生沉淀C3.二氧化硫和氯气都有漂白性，现把二者以等物质的量混合，让混合气体通入品红溶液，则其漂白性将（）

A.和氯气单独通过时相同

B.和二氧化硫单独通过时相同

C.是二者作用效果之和

D.可能失去漂白性D第35页，讲稿共67页，2023年5月2日，星期三SO3+H2O=H2SO4+QSO3

也是酸酐,是酸性氧化物。SO3

：无色固体，

熔点（16.8℃）和沸点(44.8℃)都比较低。返回第36页，讲稿共67页，2023年5月2日，星期三

1.信使分子——NO

1.一氧化氮在神经系统中的作用

一氧化氮是一种神经信使分子,参与包括学习、记忆在内的多种生理过程,并且具有调节脑血流的作用。

在神经系统中,二氧化氮除了具有重要的生理功能外,还具有神经毒性。脑缺血诱导表达iN0S,生成大量一氧化氮,对神经系统造成损伤。此外,一些神经退行性疾病的发生发展也有一氧化氮参与。二.一氧化氮和二氧化氮2.一氧化氮在免疫中的作用

一氧化氮是免疫系统对付细菌、病毒、肿瘤细胞等病原体的有效武器。

除了以上生理功能外,一氧化氮还在呼吸系统、内分泌系统中起重要作用。

第37页，讲稿共67页，2023年5月2日，星期三

2.NO和NO2的转化3NO2+H2O=2HNO3+NO（工业制硝酸）2NO

+O2=2NO2

N2+O2

====2NO放电或高温（无色，不溶于水）（红棕色，有刺激性气味的有毒气体，易溶于水，易液化）第38页，讲稿共67页，2023年5月2日，星期三在这个过程中要通入多少的O2，NO2才能完全转变成HNO3呢？

2NO+O2=2NO23NO2＋H2O＝2HNO3＋NO4NO2＋O2＋2H2O＝4HNO3NO2与O2以4：1的体积比（摩尔比）混合，与足量的水反应就可以完全转变成硝酸。第39页，讲稿共67页，2023年5月2日，星期三假如是NO和O2混合呢？当体积比是多少的时候跟足量的水反应才能完全转变成硝酸呢？2NO+O2=2NO23NO2＋H2O＝2HNO3＋NO4NO＋3O2＋2H2O＝4HNO3第40页，讲稿共67页，2023年5月2日，星期三2.NO和NO2的性质(1)物理性质NO是无色、不溶于水、密度比空气略大的气体。NO2是一种红棕色、有刺激性气味的有毒气体，密度比空气的大，易液化，易溶于水。化学性质2NO+O2=2NO23NO2＋H2O＝2HNO3＋NO(2)第41页，讲稿共67页，2023年5月2日，星期三第42页，讲稿共67页，2023年5月2日，星期三第43页，讲稿共67页，2023年5月2日，星期三

第44页，讲稿共67页，2023年5月2日，星期三第45页，讲稿共67页，2023年5月2日，星期三第46页，讲稿共67页，2023年5月2日，星期三第47页，讲稿共67页，2023年5月2日，星期三【思考和交流】引起酸雨的罪魁祸首是谁？硫和氮的氧化物的主要来源是什么呢？结合P80的图，你是否能够描述出酸雨形成的简单过程吗？酸雨究竟有什么危害呢？如何来防止酸雨的影响呢？首要污染物有二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物

第48页，讲稿共67页，2023年5月2日，星期三练习与思考1.在新疆与青海交界处有一山谷，人称魔鬼谷。每当人畜进入后，经常电闪雷鸣，狂风暴雨，把人畜击毙。然而谷内却是牧草茂盛，四季常青。请解释原因。

N2+O2

====2NO放电或高温2NO

+O2=2NO2

3NO2+H2O=2HNO3+NO雷雨发庄稼第49页，讲稿共67页，2023年5月2日，星期三2.以下气体能用NaOH固体干燥的是（)A.NH3B.SO2C.CO2D.HCl3.下列气体中，不能用排空气法收集的使（）A.H2B.CO2C.NOD.O24.下列哪种方法可以鉴别CO2和SO2()A.澄清石灰水B.品红溶液

C.烧碱D.盐酸ACB第50页，讲稿共67页，2023年5月2日，星期三5.氯气和二氧化硫皆可做漂白剂，若用两者(1:1)一起漂白一种物质时，漂白效果会（）A.增强B.不变C.减弱D.难确定SO2+Cl2+2H2O=H2SO4+2HClC第51页，讲稿共67页，2023年5月2日，星期三三、SO2和NO2对大气的污染1、硫氧化物主要来自含硫矿物的燃烧，氮氧化物来自汽车尾气。2、酸雨的形成过程：3、酸雨的危害4、防治酸雨的方法SSO2SO3H2SO4

硫酸型酸雨：第52页，讲稿共67页，2023年5月2日，星期三

１、马斯河谷烟雾事件（1930年12月），原因是SOx和MnO微粒作用生成SO2--SO3进入人体。

２、多诺拉烟雾事件（1948年10月），原因是SO2和烟尘作用生成硫酸盐，吸入人体肺部。３、伦敦烟雾事件（1952年12月），原因是粉尘中Fe2O3使SO2反应生成硫酸铁附在粉尘上，吸入人体肺部。４、洛衫机光化学烟雾事件（1943年5--9月），原因是石油工业和汽车废气在紫外线作用下生成光化学烟雾。第53页，讲稿共67页，2023年5月2日，星期三课堂练习1.SO2是常见的大气污染物之一，我国规定空气中SO2含量不得超过0.02mg·L－1。下列措施中能够减少SO2排放量的是（）①用天然气代替煤炭作民用燃料②提高热能利用率③使用CS2萃取煤炭中的硫④燃煤中加入石灰后使用

A．全部B．①②④C．①②③D．①③④解析：题中要求选出“能够减少SO2排放量”的措施。煤炭中含有一定量的硫，用煤炭作民用燃料会向大气中排放出较多的SO2，改用天然气做民用燃料可减少SO2的排放量；提高热能利用率，可以降低煤炭用量，减少SO2的排放量；用CS2作萃取剂来除去煤炭中的硫是不符合实际的；燃煤中加石灰脱硫是工业上常用的比较有效的方法，用这种方法可以减少燃煤的过程中的SO2排放量。综合以上分析可得出正确答案

。B第54页，讲稿共67页，2023年5月2日，星期三2.下列物质不属于“城市空气质量日报”报道内容的是（）A．二氧化硫B．氮氧化物C．二氧化碳D．悬浮颗粒解析：城市空气质量日报的内容是二氧化硫、氮氧化物和悬浮颗粒，而二氧化碳不属于此报道内容。C第55页，讲稿共67页，2023年5月2日，星期三3.下列物质能使品红溶液褪色的是（）①活性炭②过氧化钠③氯水④二氧化硫⑤臭氧A．①③④B．②④⑤C．①②③④D．①②③④⑤解析：活性炭为吸附褪色，过氧化钠、氯水、臭氧为氧化褪色，二氧化硫为生成不稳定的无色物质褪色，选

。D第56页，讲稿共67页，2023年5月2日，星期三4.贮满干燥的某种气体的试管倒置于水中，轻轻振荡，水可以充满试管。该气体不可能是（）A．HI

B．NO2

C．SO2

D．NH3解析：HI、SO2、NH3可全部溶于水中，故水可以充满试管；因NO2与H2O的反应为3NO2＋H2O=2HNO3＋NO，生成了不溶于水的NO，所以水不能充满试管。故应选

。B第57页，讲稿共67页，2023年5月2日，星期三5.下列气体不会造成大气污染的是（）A．二氧化硫B．氮气C．一氧化碳D．一氧化氮解析：二氧化硫、一氧化碳、一氧化氮都是有毒气体，只有氮气为无毒气体，所以应选

。6.1998年出现的全球温度大幅度升高，产生了显著的“厄尔尼诺”现象，干旱和暴雨危害了许多地区。为了防止气候进一步变暖，联合国环境保护组织于1998年通过大会要求各国减少工业排放量的气体是（）A．SO2

B．H2S

C．SO3

D．CO2解析：全球变暖和“厄尔尼诺”现象的出现是由于温室气体的大量排放，在本题的四个选项中应选

。BD第58页，讲稿共67页，2023年5月2日，星期三7.为了除去混入CO2中的SO2，最好将混合气体通入下列哪种溶液中（）A．饱和烧碱溶液B．饱和小苏打溶液C．饱和纯碱溶液D．浓硫酸解析：饱和烧碱与饱和纯碱溶液既吸收SO2吸收CO2；浓硫酸不能吸收SO2，故不可能。8.以下气体因与人体血液中血红蛋白作用引起中毒的是（）A．NO

B．CO

C．NO2

D．NH3解析：NO与CO一样，都能与Fe2＋结合，使血红蛋白失去输氧能力。

BAB第59页，讲稿共67页，2023年5月2日，星期三9.一氧化氮是大气污染物之一。目前，有一种治理方法是在400℃左右、有催化剂存在的情况下，用氨把一氧化氮还原为氮气和水。请写出该反应的化学方程式。解析：根据氧化还原反应的原理分析，用NH3将NO还原成无毒气体，该气体只能是N2。NO中N（＋2）的氮元素；被NH3中N（－3）还原为N（0），剩下的氢、氧元素只能结合成水。答案：6NO＋4NH35N2＋6H2O第60页，讲稿共67页，2023年5月2日，星期三10.利用右下图所示装置收集以下8种气体（图中烧瓶的位置不得变化）①H2②Cl2③CH4④HCl⑤NH3⑥NO⑦H2S

⑧SO2（1）若烧瓶是干燥的，则由B口进气收集的气体有________（写序号）；（2）若烧瓶充满水，可收集的气体有________，这时气体由________进入。（3）若烧瓶是干燥的，则由A口进气，可收集的气体有_____。（4）若在烧瓶内装入浓硫酸使气体干燥，则可用此装置来干燥的气体有

，这时气体由________口进入。解析：由B口进入适宜于比空气重的气体，由A口进入适宜于比空气轻的气体。

②④⑦⑧①③⑥A①③⑤①②③④⑥⑧B第61页，讲稿共67页，2023年5月2日，星期三11.某学生课外活动小组利用下图所示装置分别做如下实验：（1）在试管中注入某红色溶液，加热试管，溶液颜色逐渐变浅，冷却后恢复红色，则原溶液可能是

溶液；加热时溶液由红色逐渐变浅的原因是______________________。（2）在试管中注入某无色溶液，加热试管，溶液变为红色，冷却后恢复无色，则此溶液