新教师培训总结三篇

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二0XX年，我校共聘请七位新老师，20xx年有两名特岗老师，是近六七年来新老师进得最多的，所以学校领导高度重视新老师的培育工作，把9位新老师的培育工作作为老师培训的一个重要方面，努力通过培训把他们培育成勤奋敬业、业务精良的合格老师乃至优秀老师，尽力缩短他们的成长期。现将20xx学年新老师校本培训工作总结如下：

一、实施师徒结对工程

为了使七位新老师尽快适应老师工作岗位，学校为9位新老师分别找了一位责任心强、教学阅历丰富的老师作为他们的师傅，通过签订师徒结对协议，明确师傅和徒弟的职责，为新老师的成长搭建了一个平台。会上，新老师代表和师傅代表分别发言，任校长对新老师和师傅分别提出了要求。

二、检查常规工作，召开新老师会议

5月初，我校进行了期中考试，在期中考试期间，学校对全校老师的备课本进行了全面的检查，并特地对七位新老师的听课笔记和作业本作了检查，检查发觉，听课多的有十六节，接近学校提出的要求，但也有部分新老师听课较少。作业批改和备课的仔细程度上差异也很大。针对这个状况，学校准时召开了新老师会议，会上9位新老师分别谈了两个月来工作中的得失，任校长盼望新老师尽快转变角色，适应环境，在工作中发挥主观能动性，积累阅历，不断进步。沈校长结合自身工作第一年的阅历，谈了自身成长的体会，并特殊强调新老师要注意基本功，把教学五仔细落到实处，要在调控课堂上下功夫，要多听课，尽快成长起来。

三、开展课堂教学比武

为了适应新课程改革，调动青年老师教学的主动性,进一步促进新老师的快速成长,提高其教学业务水平。学校组织开展了新老师课堂教学比武活动，为新老师供应了一个展现教学风采的平台。

四、开好期末总结会

学校召开了学期新老师培训总结会，在确定成果的同时，也客观的指出了新老师进展的不平衡，任校长盼望新老师要增添质量意识和奉献意识，利用寒假，既要总结反思，同时做好三年成长规划。利用寒假，多学习，不断做厚自己，使自己立于不败之地。

五、本学期的工作

本学期召开了新老师会议，校级导全部到会并讲话；7位新老师上交了三年成长规划；开学初学校领导分别听了7位新老师的课，并分别作了沟通；加强了备课本、作业本、听课笔记的检查，期中考试期间除了检查备课本，对新老师还特地进行了听课本检查；期末复习阶段，文化课老师又开了一堂展现课，让我们看到了新老师的进步。

成果：

侯瑞麒老师连续两年获得统考第一名。

张岩老师11年统考其次名，12年统考第一名。

郭玉芳老师11年统考其次名，12年统考其次名。

通过一学年的培训工作，新老师取得了很大的进步和较大的成果，取得了超过校平均的好成果。同时我们也糊涂地熟悉到，尽管他们都取得了很大的进步和较大的成果，但是需要他们学习的东西还许多，成长的空间还很大，我们将一如既往地做好新老师的培育工作。

新老师培训总结篇2

20xx年是我人生特别重要的转折点，很兴奋能够成为一名荣耀的人民老师。特别感谢教育局的各位领导能够供应给我们岗前培训这一宝贵的学习机会。这三天的培训虽然短暂，但使我受益匪浅。给我指明白前进的方向，让我更清晰的明白了如何做一名同学宠爱，家长信任的好老师。同时更加坚决了我终身奉献于教育事业的信念和决心。

一场场精彩的讲座使我进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，反思了以往的那些不成熟的观念。许多鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，使我的教学观念进一步得到更新。首先***局长在培训开班仪式上对我们寄予了殷切的盼望。盼望我们时刻牢记学习，克服困难，布满爱心，遵守纪律，听从支配。我绝不会让领导绝望，定会力争做一名优秀的人民老师。然后邢台市特级老师王香芝老师给我们讲解了《嬴在课堂》。她虽50岁了，但她拥有40岁的面容，30岁的声音，20岁的激情。听她的讲座，给了我很大的鼓舞，同时也明白了如何让教学嬴在课堂。总的来说要想取得好成果，需要优化，强化教学“备，讲，批，辅，考，评，研”七个环节。而课堂则是教学的主战场，课堂效率是教学的重点所在。务必做到让课堂活起来，让同学动起来，让效果好起来。***老师的讲解特别透彻详细，可谓是面面俱到。早读时辅导老师应提前5分钟到岗设计早读。应在黑板上板书早读要求，目标，

方法。使同学清楚明白自己的学习任务。早读结束前还要有自测，互测，统测以检查同学的学习效果。“严师出高徒”，孩子们需要老师的严格要求才能有意识的规范自己的行为。比方要求早读肯定要读出声来，留意坐姿，拿书姿态要规范。没有教不好的同学，只有不会教的老师。老师要做好巡察，深化同学中间详细指导。上正课前要进行五备：备目标，备导向，备教材，备同学，备自己。预备铃响应提前2分钟和气微笑地走到教室门口，并了解同学上课预备状况。上课老师要留意微笑和气，仪态优雅。不要过多地来回走动，避开同学分心。珍惜同学的上课时间，不讲与课堂教学无关的内容，不长时间的责怪同学。讲解问题时声音清楚，语言生动形象。能够把冗杂的问题简洁化，切忌“满堂灌”，“灌满堂”。课后作业布置要适量，目的明确，有针对性。教学有法，教无定法，千法万法，把同学教会才是好法。

我从***老师讲解的《老师职业心态与职业力量》。这节课使我懂得了老师的心态很重要，由于心态确定行动，行动确定结果，而结果确定人生。要想有一个良好的心态，首先要做到心定。降低自己对职业的期盼，这样才能脚踏实地的做好自己的工作。在工作中虚心仔细，低调做人，高调做事。切不行热膨胀，目中无人。要懂得感恩，才会有美好感，心态才会好。有的老师心态很好，就是成果不好，那就是力量问题。这就要求我们要不断的学习，做个学习狂，紧跟这个学问大爆炸的时代，多读书，学会幽默教学，责任心强，以身作则，不段提高自己的专业与管理力量。

***老师讲解的《我的成长经受与感悟》，使我明白了怎样正确的看待我的教学工作与同学。老师真的很重要，这一职业关乎着同学的一生。同学很稚嫩，可能会犯错，可能会撒谎，可能不懂事……作为老师，我们应当接受他们的一切，用孩子的心态去理解孩子，做到严爱结合的教育。爱是严的基础，严是爱的延长。并对孩子进行抱负主义教育，让孩子产生主动向上的心态，并让孩子一辈子拥有对于生命的激情。

***老师教给了我们如何专心感悟美好。他的课生动幽默，我觉得听他的课受到很大启发，领悟了很多的道理。真正懂得了什么是美好，以及如何感悟美好。幸，吉而免凶也。意外免于灾难或获得胜利，为之福。命不夭折而福寿绵长，钱财宝足而地位尊贵，身体健康且心灵安静，生性仁善且宽厚安静。临命终时，没有遭到横祸，身体没有病痛，心里没有挂碍和苦恼，安详自由地离开人间。所以我们是要美好，而不是比美好。对我们老师而言，美好其实很简洁。就是既追求人生的目标，又能享受过程中的欢乐。试图平衡当下过程的欢乐与将来结果的欢乐。在教育教学中享受制造，进步成长的欢乐。而这欢乐又可以关心我们取得良好的成果，实现相应的人生目标。

特级老师***在最终一天给我们讲解了老师专业成长的几个阶段，使我明白了从教书走向教育的正确途径。今日的老师应当是文明的传承者，学问的传播者，道德的引领者，思想的启迪者，心灵的呵护者，同学学习的关心者，支持者……那么作为新背景下的老师，我们应当具备精湛的业务和广博的学问面，较强的教学力量，高尚的师德和健康的心里素养，扎实的教学基本功和先进的教学手

段，与时俱进的教学观念，令人信服的人格魅力，深厚的文化底蕴，敏捷的艺术表现，良好的人际关系，适当的爱好和教广泛的生活情趣。我肯定会进一步的努力学习，不断的提升自己，使自己成为一名优秀的人们老师。

通过这次学习，懂得了作为一名人民老师所背负的责任有多么重大。虽然我们即将奔赴偏远地区去教学，但那里有我的幻想，我心已决，不怕困难困苦，我坚信我肯定会找到属于我的美好。成为同学一生的贵人，让他人由于我的存在而欢乐美好。

新老师培训总结篇3

入职教育心得体会

走出高校校门，我很荣幸地成为桂林市老师队伍中的一员，开头了自己人生的新征程。四年高校生活的磨练和学习，使我们储备了肯定的教学理论学问，可我们缺乏实践教学阅历。市教育局为了使我们新老师尽快适应教学工作。特地对我们进行了为期两天〔10月14日—10月15日〕的岗前培训。这次新老师培训的内容非常丰富，包括对教育管理、教育法规、师德师风、教学工作规范和教法阅历沟通等诸多方面的系统学习。通过这次培训，使我获益良多。现将自己的心得体会总结如下：

首先，培训使我对桂林的教育有了新的了解。

在培训中，邓局长对桂林市的教育状况、十五期间取得的.在民就以及十一五教育进展思路作了具体的介绍，其中在讲十一五教育进展思路时重点谈了职业教育的进展方向，职业教育是我国现代教育体系的重要组成部分，是促进经济、社会进展和劳动就业的重要途径。从我国如今经济结构调整，转变经济增长方式，走新型工业化道路，建设社会主义新农村，促进就业增添自主创新力量，建设创新型国家，都迫切要求大力进展职业教育。

我们的新老师岗前培训中，邓局长还特殊讲到与我们老师这个职业息息相关的教育政策法规。通过对几种教育法规的学习，我了解作为一名老师最基本的义务——教书育人。老师应无私地将学问传授给自己的同学，维护自己的同学，并关爱他们，以自己高尚的品德为同学树立起典范。面对后进的同学，不能采纳暴力或体罚等行为，而是应当用加倍的爱去关心他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对老师的义务作出了规定。教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向同学灌输书本学问只是一个教书匠的水平。只有通过在教育中不断学习，在同学实际状况的基础上对教学有所创新，才能渐渐提高教学水平。我们作为新调老师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。

其次，培训使我对老师这一职业有了更加深化的熟悉。

在培训中，几位局领导和校长都谈到了当代老师身肩重任，角色特殊这一问题。人们都用这样的字眼来形容老师：“老师是太阳底下最神圣的职业”，老师是“传道、授业、解惑的人”，“老师应是真善美的代身”……可见，“老师”二字包含了很多崇高而尊贵的内涵。然而又有多少人知道在这些光环的背后我们的老师们付出了多少辛勤的汗水。许很多多老师都在悄悄地奉献着。作为一各新老师，我要向那些常年在教育战线上辛勤工作的老老师学习，学习他们那种吃苦耐劳、甘心奉献的精神，把自己的全部青春和才智都奉献给教育事业。其次，老师是典范。“学高为师，身正为范”也正是这个意思，这里主要涉及做人的一种认同感；同时同学受教育的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为同学的引路人。第三，老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调力量，才能使教学更有效率，更能促进同学的进展。第四，老师是父母。作为一各老师，要富有成效有“爱心”老师对同学的爱应是无么的，公平的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉一个同学的闪光点和进展需要。第五，老师是伴侣。所谓“良师益友”，就是强调老师和同学要“交心”，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心伴侣一样。最终，老师是同学的心理辅导者。老师必需要懂教育心、心理学、健康心理学等，应了解不同同学的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予准时的关心和排解，培育同学健康的心理品质。

第三，培训为我面临的实际工作供应了很多方法和策略。

在培训中，几位从事教育多年，教学阅历丰富的校长，老师依据自己的实际阅历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到老师的进展问题上，几位局领导、校长们都强调了适时调整和更新自身学问结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，提出了如何强老师之间团结合体的方法；在教学教法阅历方面，五中文校长在报告中谈到了基本的一些详细做法，他把它总结为五四三个一：第一，用一点情感；多一点善意；讲一点差异；来一点商议 ；搞一点幽默。其次，把目光放远一点；把工作做实一点；把金钱看轻一点；把名誉看淡一点。第三，教育方式要转变；老师角色的改变；学习方式的改变。使我熟悉到老师在上课过程中要多加思索，适时改良教学方法和策略，以艺术的目光去对待教学，争取精益求精。另外教育局几位局领导都谈到了新课程改革。要能发挥同学主体性和主动性，有一个创新思维活动的空间，关键在于老师；老师如何引导，启发，点拔？能否真正地把同学引到这一领域？老师在平常备课中不但要吃透教材，而且要尽量地搜集，制作与教材有关的学问，又要擅长把握同学的心里，使同学能够与老师发生共鸣。在教学中老师要擅长引导同学从熟识的事物，现象动身，根椐同学把握的状况，创设状况提出问题，激励同学共词参加，发挥想象，主动思维来解决问题的意向。面对新课程，老师应确定更高层次的传授。而是包括学问与技能、思索、解决问题，情感与看法等几个方面。那种追求“能够教好一节课”或“教出了几个能考高分的同学”为目的的教学已经不符合课改精神了。教会同学学问，教给同学方法，教给同学和生存的力量应成为全部老师的职业追求。作为新老师如何使自能够有质量有效率有力量地搞好教学工作，使同学能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课，努力地熬炼、努力地学习……当然这其中一个必不行少的条伯就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，各位领导和老师所讲解并描述的一些方法，事实上就为我们新老师起到了“物帆导航”的作用。第四，培训使我了解了如何做一个好老师。

1、要学会学习，我们不仅要提升自身的专业学问，还要学习其它的，要做到多而广。词时我们也要学会对事的学习。老师从事的究竟是和人打交道的工作，假如能擅长观看、讨论、思索；处理好与同学、家长、词事之间的关系。那么相对来说，工作起来就会便利些。

2、要学会公正，对待同学要讲究原则，应一视同仁，不能卑视后进生。假如是优等生犯了错不能从轻处理。

3、要学会爱同学，不管同学做了什么，你都要真心实意，关怀爱惜同学，爱护与理解同学。让同学觉得你始终是受他们的。

4、要定教学反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节；不断的反思、改良。就像清风试验学校吕老师讲的——仔细备课十年你可能成为不了名师，但是你仔细写一年的教学反思可能会成为名师。除此之外，老师还应当有开阔的胸怀，勇于接受各种批判与自我批判，布满耐烦、宽容心与责任感。第五，培训使我对将来的工作布满了信念和动力。

对于刚刚从高校校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，教育局领导、校长和老师也非常留意和们的这种心理的改变，他们和讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是布满对新老师的鼓舞。其一是鼓舞我们要赶快适应自己所处的教学环境、生活环境、又际关系环境等。其二是鼓舞我们要更加理性地熟悉社会。熟悉自己的角色，转变以往同学时期那种超向“感性”或都说是“浪漫”的生活看法。其三是鼓舞我们要做一各终身学习型老师，做名能够不断适应新学问新问题环境的老师。其四是鼓舞我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争做教学进展的弄潮儿。这些鼓舞，使我对将来的工作布满了信念和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉醉在生活中，并实现自己的意志。”或许，对于我们新老师来说，只要有克服因难的信念，才能取得好的开端，而好的开端，便是胜利的一半。

最终，培训也对我们提出了一些要求。

1、仔细备课。要事先写好教案，定教案时要备有多种教材，从多种教科书中先择适合同学的教法；写好教案之后，还要做好上课的预备。

2、爱岗敬业，以满腔热忱投入到工作中去。

3、做好现有工作，爱惜同学。

4、要有追求，作教学的能手。

5、依法从教。

作为一名新老师，在日后工作中要学习的东西有许多许多，遇到意外的困难是在所难免的。只有通过反复地讨论和领悟，才能真正成长为一名合格的人民老师。选择了老师这个职业，就要怀着一颗为同学无私奉献的心，带着对同学全部的爱走上讲台。这一信念不仅是促进新老师成长的内在动力，更是作为一名老师应当时刻谨记不能丢弃的精神支柱。我必需以良好的心态对待工作中的困难和挫折，努力学习充实自己，沿着新老师培训为我们指引的方向前进。

半年工作总结

怀着对教育的幻想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一个学期即将过去,回首这一个学期的工作实践，我不禁思绪万千、感慨不已。作为一名刚踏上工作岗位的青年老师，一开头我心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和很多老师对我的工作赐予许多的关怀和关心，而我本人也倍加努力，本学期我的各项工作都有条不紊的开展。在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个同学身上。经过一个学期的实践，我猎取了许多珍贵的工作阅历。以下是我在本学期的工作状况总结,为新学期的工作确立新的目标。

作为一名新老师，从新老师培训到半年的真正的实践工作，我收获许多，有教训，有挫折也有喜悦。最大的缺乏是缺少阅历。学校“一帮一”的政策很大程度上关心了我这一缺乏。每次师傅听我的课，我都虚心请老师傅的看法，针对自己的存在问题改正，调整教学方法。并主动听师傅和其他老师的课，向同行学习教学方法。这半年来，是我不断学习的时间。特殊幸运的是这里有很多优秀的前辈让我学习，他们也很愿意关心我。我需要学习的东西还有许多。

首先我在思想上严格要求自己。“学高为师，德高为范”，在同学心目中树立威信，要有扎实的专业学问和宽阔的学问面。还要在道德行为上以身作则。就要自己以身作则。一学期来，我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。我信任在以后的工作学习中，我会在领导的关心下，在