2023年英语教师工作教学总结篇

2023年英语教师工作教学总结篇英语老师工作教学总结1

本学期，我担当了高三7、8两个一般班的英语教学工作。即将过去的这一学期，我扎扎实实，勤勤恳恳、尽职尽责，较好地完成了学校交给的教学工作任务。现简洁总结如下：

在业务实力方面，我做到下面几点：

一、扎实开展常规教学，切实提高教学质量。

1、课前仔细备课。既备教材，又备学生，在领悟大纲精神吃透教材的状况下，细致分析所教班的.学生的实际状况，从学生的实际动身，结合大纲要求，做出切实可行的教学设计。从而使备课有的放矢，提高备课质量。

2、课堂教学高效活跃。课堂教学是整个教学工作的中心环节。为了提高课堂教学效果，在课堂教学中，我总是坚持“以学生为主体，以老师为主导”的教学原则，想方设法地激发，调动学生参加课堂教学的热忱，从而活跃了课堂气氛，提高了课堂教学效果。

3、指导学生搞好课前预习。课前预习对课堂教学的顺当开展有着重要的影响。为使预习工作落到实处，我总在每节课后给学生提出预习要求并教给学生一些预习方法，于课前进行抽查，检测预习效果。这样一来，不但提高了学生学习的自觉性，亦对课堂教学效果的提高起到了很好的作用。

4、注意课后复习检测。复习，检测工作在教学中很重要，复习可“温故而知新”，检测则可刚好了解学生对所学学问的驾驭状况。本学期教学中，我除了要求学生在课后对前面所学学问进行常常性的复习外，在课堂教学中，也充分地利用一切可能的机会，尽量将前面所学学问结合起来对学生进行提问，帮助他们驾驭前面所学学问。检测采纳周检测，月考检测的形式，听力检测是仔细组织学生搞好高三年级在周一、三、五晚读前的听力检测，听后本人仔细批改然后仔细对学生进行总结，有利提高学生听力水平。通过检测，对学生所学学问进行查漏补缺工作。

5、仔细指导学生进行高考第一轮复习以及迎接高三会考的英语基础学问复习工作，使学生们能顺当通过会考。

二、主动参与教研教改活动，努力提升自身的教化教学素养。

1、广泛参阅教化学，心理学书籍及报刊资料等，努力钻研比较先进的教化教学理论，丰富并提升自身的理论素养。

2、主动听取同仁的课堂教学，取长补短，以资借鉴。

3、主动参与组内教研活动并仔细参加评教议教。

4、仔细撰写教研教改论文，刚好进行阅历总结，提高理论水平和教研教改实力。总之，本人主动听课、评课，听讲座，虚心向同行学习;与教研组的老师探讨教化教学方法，博采众长，提高教学水平。多看课外书籍，培育多种爱好爱好，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。

总之，本人勤勤恳恳，任劳任怨的工作，能较好的完成了既定的任务，学生的学业水平也有肯定的提高，为参与学生的会考高考做出了必要的打算。本学期，尽管自己在教书育人方面，克服了很多的困难。做出了很大的努力，也取得了一点点的成果，但本人更清晰地看到了自己在教学方面也还存在的缺点和不足。在以后的教学中，本人会更加刻苦钻研业务学问，努力提高自己的教化教学水平，使自己成为一名更加优秀的.人民老师而努力。

教学工作具体评价如下：

首先，细致的备好每一节课。针对高一(3)、高一(4)、两个班英语基础上的不一样，每节课在打算的时候都要有所侧重，对于四班不仅仅要强调基础更要加强敏捷运用的训练，而三班则把重点都集中在基础学问上，把短语句型以及语法点讲清晰，让学生都弄明白。在备课过程中的有所差别，保证了英语课更强的针对性和教学目标的完成。

其次，仔细上好每一节课。每节课上经过做许多的练习，讲解，提问，小黑板等方式，使学生们在作题的过程中驾驭新学问，并能巩固原先学过的语法点，按部就班的把英语学问，英国文化传播开来，增加学生们对英语学习的爱好，从而不一样程度的提高其英语水平。

第三，细心批改作业，经过小测试等不断促使学生评价学习中的阅历。刚好的批改每一天的作业，并马上将学生驾驭的情景反馈到其次节的教学中去，这样有利于学生快速的订正自我新学问上的错误，巩固教学效果。

第四，常常虚心的去听其他老师的英语课，不断学习好的方法和阅历。并把所学的新东西刚好运用于下一节课里，不断提高自我的教学水平。

第五，对于一些基础差，学习新学问有困难的须要帮忙的同学进行辅导。利用自我的闲暇时间以及晚自习，给一些英语基础差，学习新学问有困难的同学补习初中英语语法学问等，帮忙他们更好的学习高一的英语课程。

第六，常常向同学们介绍一些好的英文电影，英文书籍，英文音乐等，扩高校生们的视野，增加的英语的爱好，此外还常常在课堂中介绍高考的趋势和动向，使学生树立良好的学习方向。

除此以外，本人还常常查阅英语资料和教学参考书等，并找了许多适合于我们学校学生难度水平的题让学生做，有效的提高了教学效果。

经过一学期的努力，同学们在英语这门科目上都取得了或大或小的提高，驾驭了一些基本的英美文化常识，口语交际，以及固定短语等用法，从听、说、读、写、译等很多方面有了很大的提高。

作为一名老英语老师，我深知自我成果的取得，与自我的不断进取学习分不开，更与领导、同事的支持与帮忙分不开，从今后，我必需更加努力，朝着专业化方向发展，在专业精神，专业学问、专业本领，专业理论及自我专业意识等多方面发展且不断完善，用自我的热忱、毅力和才智全身心的投入教化科研，使自我成为一名优秀的教化教学工作者。

英语老师工作教学总结2

本学期，我担当五年级的语文教学工作，回顾这一学期的教学工作，现从以下几个方面加以总结。教学期间，本人坚持仔细备课、上课、听课、刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问体系，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。下面是本人的教学阅历及教训。

一、要提高教学质量，关键是上好课

为了上好课，我做了下面的工作：

1、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

2、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

3、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的'活动。

4、组织好课堂教学，关注全体学生，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的爱好和情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

二、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作

学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。

三、“金无足赤，人无完人”在教学工作中难免有缺陷

例如：授课时重点突出不够明确，平常对于学生整体照看不够等。现在，我也正在不断改正中。

总之，本学期以来，我不遗余力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力吸取他人的特长，更新自己的教学理念，并运用到自己的教学实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。

英语老师工作教学总结3

一年前，作为扬中市首批沟通老师，来到了享誉江中小岛的市外国语中学。初来乍到面对崭新环境时的生疏与担心已经消退，取而代之的是沟通学校所带给我的人际上的和谐与工作中的热忱。这样的转变得益于学校领导的信任与激励及同行们的支持与帮助。现把在这一年中的教学状况作一个简要回顾。

一、业务提高：

对于一名老师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。面对崭新的教化形式，必需与时俱进，不断充电，不断更新教化理念。因此，一年中，我坚持不断加强学习，从各种教化网站中吸取养料，仔细担当自己的备课任务。主动参与各级各类的培训学习活动，如北师大入区、去镇江外国语中学观摩等。不断提高自身素养。并能在学习、实践中冷静思索、主动探究，努力用符合时代潮流的教化理念来指导自己的教化教学工作，由于自身素养的提升，工作中做到有思路、有方法、有目标、有措施，能创建性地开展工作，能够高质量地完成自己所分担的工作。

二、教学探讨

我本人担当初二的英语口语及欢乐英语的课外活动，最大限度地让学生在欢乐中学英语。初步形成英语教学的特色，为本校的.英语课题的实施供应了有利的条件。每周四上午进行例行的教学研讨活动，我都主动参加并提出自己的见解，虚心听取同行们的建议。跟同行们一起共享教学的成果，不断提升自己的探讨水平。

三、教学质量

抓好课堂教学，提高课堂效益是教学中的重中之重。本学期学校还特地让老师参加构建高效课堂，提高教学质量的论文演讲活动并以此来作为指引自己的教学模式。我本人的论文获了二等奖。通过这样的活动，进一步转换了自己的教学观念，课堂上尽量少讲多精练，在历次的考试中学生的成果表现不俗。获得了同行们的认可。

总之，本学年以来，我不遗余力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力吸取他人的特长，向同组的老师学习，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的体育素养。我要把在这里的收获带到乡下的学校，不辱我来外中学习的机会。

英语老师工作教学总结4

本学期我担当八年级的英语教学工作。我们已经相处三年，彼此熟识，沟通起来也比较简单。但是有时并非是事事随人愿，这三年里也有很多我没有经验过的突发事务让我措手不及，不过幸运的是我身边有很多的优秀的有阅历的前辈们，是他们在我困惑的时候给我以细心的指导，是他们在我迷茫的时候给我光明的指引。让我这学期收获了许多。一转瞬一学期即将结束，回顾一学期的工作，心中有太多太多的感慨。

八年级是初中阶段最重要的一个学年，八年级下学期更是初中的一个重要时期，英语学科更是如此。但是有的同学英语基础薄弱，加之一些不是很好的学习习惯，并且随着青春期的到来心理改变比较大，给教化带来了肯定的难度。本以为有了两年的相处会简单些，教化起来应当是驾熟就轻的感觉。但是有时还是没有想得那么简洁。还是会遇到一些麻烦的问题，须要思索，须要动脑筋去解决。其实细想也很感谢这些机会，遇到的问题越多，积累的阅历也就越多！有人说：“没肇过事的司机不会成为好司机！”我想道理应当是一样的！不经验风雨怎能见彩虹？

一、现实的感受

众所周知，教学工作是老师的中心工作。一学期以来我始终仔细负本职工作，仔细书写教案、备课，并针对学生实际学习状况有的放矢的开展工作，对于这方面我可以做的相对轻松，而且也很喜爱给学生上课，在课堂上总是感觉自己很有精神即使身体不舒适。课堂上，耐性细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本学问，并有目的的培育学生的独立自办法识，平常更仔细探讨学生、钻研教材，为学生供应实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，提高了学生学习的主动性。同时，进行分层次教学，扎实基础的状况下，调动学生主动性，给学生以充分的自主发展空间。我们每周一的集体备课时间更是让我受益匪浅，我们每个人都很仔细，遇到的问题何有阅历的金罡，xx，xx，xx老师一起探讨，他们都会毫无保留的给我一些建议，在教化教学中给了我许多启示与帮助。平常一有时间我们组就在一起会课，xx，xx老师可以说在教化学生方面点子许多，当我遇到麻烦问题时常常帮我出办法，使得教化教学中的问题可以被刚好解决掉，这让我懂得了工作中要勤思，善实践才能有收获！真是受益匪浅。两个班都有一些同学英语基础不好，随着学问难度的增加，词汇量的增大他们起先偷懒，甚至有个别同学跟不住老师的步伐，无聊之际出现了做小动作的现象，说话的现象。但是现代教化的要求，只能选用教化劝服的方式。现代孩子比较好所谓的面子，课堂上的指责会引起冲突的产生，并且并不利于教学。所以大多数时候我会选择谈话方式。原以为下课后真心诚意的开诚布公的谈话会立刻端正他们的学习看法，但是没想到的是现在的七年级学生不像小六年级学生那么好劝服的，有时也得采纳一些小的策略去抚慰他们那简单受挫的.心灵，给与一些适当的激励，真的得拿着放大镜去找他们的优点，才能把他们拉回到该在的轨道上来。教化教化既得教还得育，在育的过程中，我们可能会遇到许多突发事务，那么对阅历并不丰富的我来说，书籍是我最干脆获得解决方法的途径，也是比较有效的一种途径。更是对我教化教学实力及自身素养方面的提高最有帮助的一种形式，同时使我在思想上有了很大的进步。

二、书中的收获

本学期我主动响应上级教化部门及学校的号召，利用业余时间，阅读有关教化改革、课程改革的资料，读完了《教书匠》，《给老师的100个建议》，《有效教学》等。虽然这些书并不是教化圣经，其中的一些内容并不适合我们，但是却使我看到了一些先进的有效的教化方法，使自己首先具有了一种先进的教化意识及理念，并在教学工作之余不断积累理论学问并将理论学问与自己的实践结合，这使我的教学工作有了很大进步。这学期，听了很多xx老师和xx，xx老师的课，受益匪浅，增加了自己把握课堂限制课堂的实力。

三、实际行动

始终严格要求自己，仔细执行学校的各项规章制度，忠诚党的教化事业，遵守作息时间，不迟到，不早退，按时参与接着教化学习，并能够仔细做好笔记，把学到的学问应用到教学实践中去，做到学以致用。听从领导安排，主动协作领导工作，勇挑重担。老师是学生最好的榜样，我平常时时留意严格要求自己，尽量做到说到做到。为学生做出最好的表率。

我能为学生做的，要全部做到，从教学上严格依据实际设计教学，尽量多的读书以丰富自己的内涵，授学生以渔。在平常的教化教学中言传身教，以身作则。

总之，“越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。”在这学期的教学工作中，切身体会到了这种感觉。我会接着主动努力加强自身建设，使自己的工作更扎实、更有效、更完善、更优秀。为学生贡献我更多的力气。

时间飞速，转瞬一个学期的生活又接近尾声了。在这个学期，照旧是劳碌着，收获着，欢乐着。现将本学期教学工作总结如下：

(一)教化教学：

本学期我接着担当一年级一至四班和二年级三至五班的英语教学工作。

班级容量大，课时少，这是面临的客观问题。教学任务繁重，但我丝毫没有松懈：在假前就借到课本，提前起先了备课工作。一个学期以来，我利用每天的课余时间细心备课，制作教学课件，以便上课达到最佳教学效果。在课上，我每次都会带着孩子们复习学过的学问，都会读单词，读课文，以便加深孩子们对学问的驾驭。同时坚持运用各种教学方法让我的课堂丰富多彩：tpr，嬉戏教学法，听说法，认知法……这个学期，我们学习了英语歌曲“followme”，“麦当劳数字健康操”，每个孩子都会唱，会跳，每次的活动让课堂瞬间布满了欢乐因子。孩子们的笑脸表达了他们对英语课的宠爱。

这个学期照旧实行嘉奖制度：定期颁发“英语最佳表现奖”，嘉奖给课上表现优秀的孩子们;每个单元结束后的爱好作业，会评比出优秀作品并颁发“优秀爱好作业之星”;每个月评比“班级英语学习之星”并赐予嘉奖;每个学期评比“学期英语小明星”并赐予嘉奖。

(二)英语活动：

这个学期的活动主要有：一年级英语朗读竞赛;二年级字母书写竞赛;一二年级英语学习小明星评比活动。

一二年级分别完成了以下几次爱好作业：

一年级“namecard”、“funnyclocks”、“birthdaycard”、“familypicture”、“myhome”、“placestogo”;

二年级“backtoschool”、“lettersarefun”、“foodanddrink”、“let’sgoandplay”;

二年级这学期还完成了2次手抄报，孩子们完成的不错，超乎我的想象。

相比较上学期，这个学期孩子们的进步很大，在课上知道怎样听讲，而且能刚好完成我布置的各项任务，尤其是爱好作业，不仅能刚好上交，而且完成的质量很高，数量也许多。

(三)家校联系：

(四)阅读书籍：

在书籍的选择上，我是有自己的标准的，因此书也读得杂一些，不过坦白说，读的多但并不精。

这个学期我读了以下书籍：

《于丹论语心得》(于丹)

2.《宽心》(星云大师)

3.《舍得》(星云大师)

4.《论语》

5.《一分钟读懂辛福书》

6.《打造学生最宠爱的老师形象》(小学篇)

7.《今日，我们要做怎样的老师》

8.《没有教不好的孩子，只有不会教的妈妈》

9.《老师怎样做小课题探讨》

10.《老师教学科研指南》

11.《一节好课须要的教化才智》

12.《今日我们怎样评课》

通过阅读，让我在教化教学上有了新的想法与感悟，同时让我感觉自己还有许多须要改进和提高的地方。我知道自己必需坚持不断学习和成长，更加耐性，才能让学生在教室里发生变更。

(五)教化科研：

这个学期自己申报的区级xx规划课题“小学低年级英语课程资源的开发与利用的探讨”得到立项，并且已经起先探讨;同时这项课题也被确立为市级xx规划课题，并且进入探讨阶段。

满载收获与希望的一个学期即将结束，本学期我圆满的完成了学校布置的各项任务。同时我也知道自己还有许多做得不足的地方，因此我会接着努力，争取做得更好。

英语老师工作教学总结5

从事教学工作，实现了我多年的幻想，让我和父辈拥有了同样宏大而光荣的职业---人民老师。在这三年的教学工作中，有过失败，有过胜利，有过苦痛，有过快乐。但更重要的是对这份工作的信念与日俱增，更加酷爱这份工作了。下面我就这几年的工作做一简要总结：

一、教学工作

1.仔细备课，努力做到与时俱进。

仔细学习教化教学理论，钻研教材教参，提高自己的钻研教材的实力。为了充分运用多媒体教学，我采纳自学为主，请教为辅的学习方式。尝试电子备课与情景教学有机融合的新模式，使得讲课条理清楚，答案精确，指导详细，做到了有的放矢，尽而培育学生各方面的实力。并且在平常的教学中自制课件，不断优化备课的各个细微环节。制做的课件在学校中得到领导和老师的好评。

2.主动参与学校组织有关的教研活动，主动撰写教学论文。

一个人的成长是在实践中不断熬炼的。学年组的集体教研，我仔细听别人发言，找出自己的差距，虚心学习。仔细上好每一节课，然后听取别人的看法，针对自己的不足再进一步练习。脚踏实地仔细钻研，推敲每一个环节，始终到自己满足为止。虽然有时累得不想再努力了，可是看到自己的成果心里又鼓起了志气。

提高自己水平，目的在于培育学生。在课堂上我仔细培育训练学生。指导朗读，使学生朗读水平有了提高。在表达上严格训练，讲读每一篇文章，都一丝不苟，使学生的分析实力真正得到发展，并进行扎实的训练。成果始终居学年组前列。

二、英语教学工作

在三年的英语教学工作中，我一丝不苟的做好每一环节的工作，在教学过程中，贯彻关于教化三个面对的方针，并依据儿童的特点全面培育教化学生。

对于学生我一视同仁，没有凹凸优劣之分，我与他们进行的是心与心的沟通，课堂上我是老师，课下我是他们的`挚友，生活上我又是他们的师长。在教化的同时，也不放松对学生的管理。我采纳常常激励，严格要求，适时留意学生动向的策略进行管理。学生的心情、成果稍有改变，我就刚好与家长取得联系，分析缘由，商议解决问题的方法。功夫不负有心人，我所教的班级，每次全县统考班级成果都在全校平均成果以上，多次名列学年组第一，受到领导、家长的好评。。

一份耕耘，一份收获，几年来的辛勤工作，得到了领导和同志们的确定。我深知要给学生一碗水，自己必需有一桶水的道理。学海无涯，我苦苦求索，不断充溢自己，完善自己。通过自学，同时我留意把学到的学问运用到教学当中。我还不断坚持做自学笔记，现已有五万多字。

总之，在这几年的工作中，教学阅历有了积累，英语教学水平在不断的提高，有了肯定的教学实力，在今后的教学工作中我将更加深化钻研业务学问，使我的教学水平更上一层楼。

英语老师工作教学总结6

一挤眼我又在xx小学度过了欢乐、充溢的一年，在这个学期我不断提升自己、完善自己，对自己的教学提出更高要求，希望自己的专业学问水平有所提升，在接下来的工作中，我希望自己能够更加有实力去教学。

一、政治思想：

我酷爱党的教化事业，在教学中能够仔细贯彻党的教化方针，时时刻刻遵守老师的职业道德规范，团结同志，仔细执行老师的职责。工作中能够严格要求自己，顾全大局，听从安排，并能够仔细完成领导交给的各项工作。在教化学生方面，我能够做到敬重学生的人格，同等、公正的对待每一个人。注意身教并主动与学生家长联系，取得支持和协作，教学上也力争做到“以情感人，以乐教学”。

二、文化专业学问水平：

面对新的英语教材版本，我常常向同组的姐妹学习，不断积累方法，结合自己多年的教化教学阅历，不断地改进自己的教学模式。在于老师多次听课、评课和说课等活动中，都能为我提出珍贵的看法和建议，使我快速地适应了新教材的特点，驾驭了新教材的重难点，学会了许多方法，并改掉了自己很多的不足。在平常的教学中，我能够认仔细真钻研教材，细心备好每一节课，教案书写工整，作业批改刚好。课下能够刚好反思自己的教学设计、教学环节、和课堂实施过程中出现的问题，找到更合理更科学的方法来接着完成英语教学。在课堂上，我始终体现学生的主体作用，把学生放在第一位，让学生多说多做，多听多记，并且在低年级就时刻强调读音，根据读音拼法，注意字母、单词、和句子的书写。低年级的学生已经养成了肯定的拼词实力和进行正确书写。高年级学生也在改进自己的书写问题的同时，能够和我一起学习英语，课上能够和我一起用英语进行相应的活动和沟通。在课余时间，我利用休息时间来辅导学生的英语表演、英语演讲、英语拼词，付出了就有收获，这些活动在参与县级竞赛中都荣获县级证书，这些成果和工作阅历都证明白自己具有相应的英语教化教学水平。

三、教化教学实力：

我始终带着主动的工作看法和热忱，不断激励自己更加努力地工作，十四年如一日，我的工作实力也得到了很多领导的确定和认可。在今年4月，我很荣幸的上了一节五年级英语阅读教学县级探讨课，在反复的上课、反思，改进的过程中，我收获了许多，学到了更多的好的教学方法和改进措施，最终，顺当地完成了县级探讨课的展示，并获得听课领导和老师的好评，自己的实力也不断地得到了提升。

四、履行职责：

我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，以“老师职业道德”来规范自己的教化教学工作，以“脚踏实地、大胆创新”作为自己工作的座右铭，无论大事小事都严格要求自己。尽自己最大的实力做到不迟到，不早退，有事请假，始终根据学校的要求去完成自己的教化教学。虽然，自己课时不是最多，但繁琐的任务却不少，可我依旧能利用课余时间，刚好批改学生作业，为学困生补课，中午加班辅导学生的各项竞赛。在繁忙工作的.背后，为了自己不被社会淘汰，还要抽出时间来加强自己的业务学习，通过学习来提升自己的各项教学实力。

五、工作业绩：

在这一学年的教化教学工作中，我通过平常的听课和业务学习，使我的教化教学质量比以前有逐步提高。我刚好发觉每位孩子的进步，并进行有实效的表扬和激励，使一大部分学困生都有提高，孩子们越来越喜爱上英语课了，我也越来越自信了。在这样热忱的工作看法中，使我把工作看作是一种爱好而不是负担，从中也体会到了一些想象不到的乐趣。我自己也取得了一些小小的成果。

20xx年xx月，获县级英语文艺汇演指导老师二等奖。

20xx年12月，《茶亦醉人何必酒，书能香我不需花》获市级读书征文活动优秀奖。

20xx年12月，获县级口语竞赛优秀辅导老师。

xx年2月，自制英语教具获县级三等奖。

xx年2月，《Howmany》获首届师生博客三等奖。

xx年3月，《英语课堂教学中巧设提问的探讨》获市级科研论文三等奖。

xx年4月，做县级五年英语阅读课一节。

成果的取得离不开领导和同事的支持和帮助，这些成果也只能代表过去。“金无足赤，人无完人，”在这一年的工作中，我发觉自己在以下三方面还需改进：

1、接着加强自身基本功的训练，注意对学生各项实力的培育；特殊是管理班级策略上要向有阅历的老师多学习，多探讨。

2、对学困生多关注，有针对性进行个别辅导，使他们在各方面都有更大的进步。

3、利用各种合理有效的方法来吸引学生，训练学生聚精会神地来参加到英语课堂中来，提高课堂实效性，争取每次考试都能取得优异的成果，为学校的建设和发展做出自己的贡献。

在接下来的学习教学工作中，我会用自己充溢热忱的心去点燃大家，关切我的同事，释放自己的关怀，改正自己教学中的陋俗，成为一名特性又魅力的老师。

英语老师工作教学总结7

XX年是xxx教化集团在党和国家新一轮办学政策引导下，加快实施战略性发展的关键一年，是全面实现公司“xx”教学发展安排目标，连接“xx”发展的重要一年，也是xxx幼儿园绿地校区进一步深化改革，抢抓机遇，加快发展，实现各项教学工作再上新水平的重要一年。过去的一年，在校区领导“始终坚持以人为本、科学发展学前教化事业，努力构建健康、文明、和谐校内文化”的科学指导下，在广阔同事和众多学生家长的大力帮助下，在全部可爱的小挚友们的主动协作下，我们中六班的教学工作，根据年初目标安排，得以圆满完成。现在，我就XX年个人教学工作总结如下：

一、寓教于乐、因材施教，英语课堂教学工作圆满完成，成果喜人。

作为一名xxx教化集团的学前英语老师，我时刻以“为学生、为学校，就是为自己”的思想理念指导自己的教学工作。在课堂授课过程中，特殊注意运用广阔小挚友喜闻乐见的形式，如提问式、启发式、民主探讨式、有奖竞答式等学习方式，将原本苦涩的课本学问转换到绘声绘色、寓教于乐的课堂教学文化中来，通过对学生课堂学问驾驭状况的了解，有针对性的向每一位学生及其家长，设计出适合各自身心发展的、须要在社会生活、视察中理解、相识和消化的相应课后社会作业。通过一年以来的实践结果表明，这种新奇的教学方法既拓宽了学生的视野，增长了学生的学问，又加深了学生与家长之间的有效沟通与情感沟通。同时，也进一步的提高了广阔家长和社会人士，对我们xxx教化事业的赞誉和支持，全面实现了家庭、学校与社会的和谐共赢!

二、兢兢业业、一心一意，努力促进广阔幼儿健康发展，全面成长。

在和宝宝们一年的共同生活中，我们已经建立了很好的`挚友关系、师生关系，看着宝宝们一每天开快乐心的健康成长，我感到由衷的喜悦、满心的高兴，对宝宝们的无忧无虑、天真活泼的嘻嘻言笑，更是有说不尽的傲慢与骄傲。每当望见有学生停止了往日的活跃，或者若有所思时，我会上前主动与其沟通，或与家长面对面的进行沟通，对个别思想波动比较大的同学，我都干脆到学生家里进行状况了解，了解学生的异样缘由，并帮助家长主动予以处理。当然，除此之外，我也会常常的用电话联系家长。可能是我联系的比较多，赢得了他们的信任，使得后来很多学生的家长，常常主动提前打电话给我，这样更加有益于推动和实现学生身心的健康发展，为他们尽早铺就一条成才之路。

三、警钟长鸣、防微杜渐，想方设法实现人身平安零事故发生。

XX年，发生的针对幼儿的报复社会事务，以及令人撕心裂肺的多起幼儿园校车事故，对我们广阔幼儿工作者而言是一记洪亮的耳光。因此，进一步提升学生平安教化和监管工作便显得尤为重要。一年来，我特殊注意学生的平安意识培育，在此期间主要从学生的在校平安、来校和离校的平安、学生的饮食平安等方面，语重心长的逐一加以引导和培育。如某些学生喜爱打闹，我便找寻资料，让学生明白，在小小的教室里，不能这样的玩嬉戏，这不仅很简单遇到老师里的桌子和椅子而受伤，也简单让教室的灰尘变得满天飞，从而影响同学的平安健康。同时，主动主动的和家长沟通，注意学生来校路上的平安，放学后，我每天都在班级，或教室门口，嘱咐学生离校的平安，直到平安送走最终一人。

总之，过去的一年，是艰辛的一年，是收获的一年，也是傲慢的一年。我将自己的全部精力投注于我所钟爱的幼儿教化事业中来，以自己的实际行动践行着一个xxx教化工作者应尽的义务和神圣的承诺。

英语老师工作教学总结8

在本学年度，本人能坚持四项基本原则，全面贯彻党的教化方针，遵守学校的各项规章制度。团结协作，为人师表，兢兢业业，任劳任怨，仔细履行老师职责。

本学年，本人担当xx年级三（10）班和三（11）班两个班的英语教学工作，工作量达到学校的相关规定。在教学工作中，本人能切实履行老师的职责，仔细备课、上课，仔细完成教学常规，主动参与我校英语教研组开展的各项活动，并主动参与市区各类老师培训活动，以提高自己的教化教学实力与水平。在课堂教学中，我能注意面对全体学生，关切每一位学生的.发展，主动探究新课程标准下的英语教学，努力提高课堂教学效率，向课堂四十五分钟要效益，努力使英语课堂成为有效的课堂。所任教的两个班学生喜爱上英语课，英语课堂活跃，老师的悦纳程度较高。两个班在平常月考以及期终考试中均有较好的'成果，其中所教的三（11）班在平行班中多次名列第一。

在教学工作以外，本人还担当了xx年级英语备课组长和三（11）班的班主任工作。在学校相关部门的指导下和英语科组长杨老师的支持下，团结xx级各位英语老师，定期进行集体备课，开展各类英语学科活动，主动探讨英语课堂有效教学策略与方法，为保持我校xx年级英语的良好成果打下了坚实的基础。

作为一个班主任，我注意健全各项班级规章制度，面对xx毕业学生的心理特点，抓好志向和前途教化，让各位学生树立切合自己的升学目标。平常我重视与家长的沟通与沟通，关爱每一位学生的成长，发挥家庭教化的作用。

一个学年以来，本人较好地完成了学校交给的各项教化教学工作，成果良好。同时也希望在以后的工作中，通过自己的不懈努力，以取得更好的成果。

英语老师工作教学总结9

时间如白驹过隙，转瞬间本学期在惊慌而又充溢的工作与生活中过去了。回首过去的几个月，我想从以下几个方面做一下总结。

首先，我主动拥护党的领导，主动听从学校领导的支配，热心协作学校各项工作。我做到了刚好备课，仔细设计和书写教案，细心上课，合理布置课下作业，有重点有选择的检查和批改作业。此外，我们教研组成员一起团结努力开展了丰富多彩的校本课和课外活动，熬炼了学生的英语口语表达实力和语言实践表达实力，从而激发了学生学习英语的爱好和欲望。在校领导的激励和督导下，我做到了每月进行教学反思，刚好书写读书笔记，每天进行微博的更新。虽然劳碌，但有收获，惊慌而充溢的工作加速了我的成长。

其次，在教学方面，我对自己的工作有了更深的相识和理解。作为一名人民老师，我之前认为我的职责最重要的就是把自己的学生教会，让他们驾驭应当驾驭的学问内容，考出好成果就行了，这只是志向的结果。可现实是当下的学生生活在21世纪物质丰富生活水平极大提高的今日，他们面临的诱惑许多，他们的自律精神匮乏，导致他们对学校和学习产生了错误性的理解和相识。在这样的情形对我们老师提出了更高的要求。基于这样的相识，我在教学中努力改善自己的教学水平，在设计教案是总是以学生为动身点，考虑学生的学习水平以及对学生的吸引程度，争取做到了提高课堂学生的参加率和课堂的学习活跃氛围。学生的主动表现是我努力进取的动力，相反他们的“冷落”会让我愧疚与失落。而这一切的'源头和我的细心备课紧密相关，所以为了让自己有个好心情我也在努力的上好每节课。在教学的过程中我更侧重于引导学生意识到学习方法的重要性和学习的价值，培育他们自己分析问题、解决问题的实力。在反复的联系中，学生的独立分析实力和口语表达实力都有所提升。

最终，在个人学习和素养提升方面，在校领导的激励下，我每天坚持读书，主要读一些文学作品及一些与教学相关的专著，有时也涉猎一些其他类型的书籍，努力扩宽自己的学问面。通过书写读书笔记，熬炼我的思维和语言表达实力。此外通过相互听课议课及优质课观摩等活动，我相识到了自己的不足，同时也改进了自己的教学。做到了教学相长。

“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”在这句教化理念的引领下我会接着沿着素养教化之路走下去，努力学习，踏实工作，为人民的教化事业贡献自己的力气。虽然现在我还不够优秀，但我会争取缩短与它的距离。心中有梦，再远的路都会在一步步中走过。只要坚持，就能做出平凡但不平凡的工作。

英语老师工作教学总结10

1、工作成果

1.课前打算功课。仔细学习和贯彻教学大纲，学习教材。理解教材的基本思想、基本概念、结构、重点和难点，驾驭学问的逻辑。了解学生原有学问和技能的质量，他们的爱好、需求、方法和习惯，学习新学问时可能遇到的困难，并实行相应措施

2.尝试在课堂上创建和设计英语语言情境。把课堂作为培育和熬炼学生语言应用实力的场所，激励学生多说英语，常常激发和组织学生用英语简要探讨一些感爱好或共同关切的话题，这不仅活跃了课堂气氛，提高了学生的听说实力，同时也深化了教材的内容。为英语成果差的学生在课堂上多提问，以避开他们在课堂上分心

3.课后辅导。初中生酷爱运动、消遣，缺乏自控实力。有些人不能按时完成作业，有些人抄袭作业。针对这一问题，我们应当重视学生的思想教化，并将这项工作落实到学生的学习指导中。还要做好对学生学习的引导和帮助，特殊是对后进生的转化

4.以开放的心态询问其他老师。在教学中，必需提出问题。在每个单元的'学习中，主动与其他老师探讨，学习他们的方法。同时，多听其他老师的课，从而学习别人的优点，克服自己的缺点。她在报告课上得到老师的确定

5.学生成果。在期中考试和月考中，我教的两个班的平均成果和优良率基本在前十名以内。特殊是（2）班，其次次月考的英语平均成果第三，优秀率第一，两次不及格；

2、工作中的问题

1）坚持爱好教学，加强课堂组织与管理；

2）新文本中学问点的说明不够具体

3）课后检查不够

4）我们应接着加强对学生实力的培育

3、将来工作中的措施

1）扬长避短，不断改进课堂教学；

2）向同事询问更多信息

3）注意目标教学，因材施教。我们应当让优等生吃得好，让差生吃得好

本学年的工作已经结束。作为一名新老师，我缺乏阅历，须要学习许多东西。但不管有多困难，我都会接着努力工作，多要求，多思索，多向前人学习，争取更大的进步

英语老师工作教学总结11

本年度，本人在上学期担当高一（5）、（6）两个班的英语教学工作，高一（5）班班主任工作，高一英语备课组长；下学期担当高二（3）、（4）两个班的英语教学工作，高二（3）班班主任工作，高二英语备课组长工作。在学校领导的英明指导和英语组同仁的帮助下，圆满完成本学年的工作任务。为使下一年的工作更加富有成效，特将本年度工作总结如下：

一、政治思想方面：

一贯拥护党的路途、方针、政策，坚持党的四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想，仔细学习中国特色社会主义理论。酷爱老师职业，忠诚党的教化事业，一心扑在工作上，贯彻党和国家的教化方针，努力为社会主义现代化建设培育合格人才。能够模范遵守国家的法律、教化行政法规和学校制定的各项规章制度，仔细学习《中小学老师职业道德》，不断加强修养，主动参与学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高自己的思想政治觉悟。敬重领导，听从安排，团结同志，严于律已，宽以待人，实事求是，任劳任怨，从不计较个人得失。酷爱学生，关切学生，用爱心滋润学生心田，真正做到了为人师表，教书育人。

二、业务实力方面：

（一）教学工作

一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探究教化教学规律，充分运用学校现有的教化教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法运用力度，取得了明显效果，详细表现在：

（1）发挥老师为主导的作用

1、备课深化细致。平常仔细探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的'时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。

2、注意课堂教学效果。针对中年级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。

3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起探讨教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。

（2）调动学生的主动性。

在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

（二）班主任工作

作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循“严要求，高标准”的指导方针。

（1）思想教化常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教化，卫生、纪律、平安等常常讲，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

（2）发挥“小干部”的大作用：大胆放手运用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。

（3）常常与任课老师取得联系，了解学生的学习状况，协同对学生进行学习目的教化，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并驾驭学生的课业负担量。

（4）关切学生身体健康，留意爱护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，主动参与学校组织的`各项活动，搞好班级的常常性管理工作，对学生进行常规训练，培育学生养成良好的学习、生活习惯。

（5）常常与家长保持联系，互通状况，取得家长的支持和协作，指导家长正确教化子女等。

通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教化教学工作打好了基础。

（三）备课组方面

根据学校规定的备课制度，按时完成本学期组长备课活动任务，利用备课组备课机会，常常和老师们探讨、探讨教学方法，虚心向大家学习，取长补短。自觉参与集体备课、教学案编写、出单元考查题等教研活动，主动探究教学案应当体现问题情境的创设和师生独立学习、合作探讨活动的设计等问题。

三、出勤方面：

在这一年的工作中，我能出满勤、干满点，早出晚归，以校为家，平均每天在校时间10个小时。能主动参与学校的各种活动，圆满完成学校布置的各项任务。

四、取得成果方面：

圆满完成本学年的教学工作任务，在教化教学方面也有肯定的成果。其它方面的成果有：

（一）20xx年2月被评为校级优秀老师。

（二）20xx年9月获省级优秀教学成果二等奖。

（三）20xx年9月获省级优秀辅导老师二等奖。

五、履行职责方面：

一年来，我仔细完成学校交给我的各项任务，仔细履行自己的职责。圆满完成本学年的工作任务。

六、努力方向：

（一）加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育。

（二）对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。

（三）利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。

（四）在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。

总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严峻，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成果。

英语老师工作教学总结12

小学三年级老师英语教学总结本人一贯拥护党的教化方针，忠诚党的教化事业，一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。本学期我担当三1班和六1班两个班的英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，主动探究小学英语欢乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的`爱好，培育学生学习英语的主动性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育学生肯定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的爱好是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况如下：

一、仔细备课、面对全体授课

在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，结合自己的教学阅历与学生的学习状况，仔细编写好教案制定好教学安排，并不断地加以改善修改，在传授学生学问的同时，关切爱惜学生，特殊是差生，课堂亲密留意他们，教化他们求学勿半途而废，在思想教化的同时，还耐性地辅导学生复习遗漏学问。使他们的学习成果跟上班里的其他同学。帮助他们树立学好各门学问的信念。

二、优化课堂教学，努力提高课堂效率

1.在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教化学生。

教学生做嬉戏、唱英语歌等来激发学生的学习爱好。激励学生大胆质疑，注意以学生为主体、老师为导的教学方法，充分调动学生的学习主动性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。

2.在批改作业方面。

学生的作业总是按公文频道时刚好地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还实行面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。

3..在听力方面。

为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。

总之、一学期以来，我努力做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给学生各种英语会话学问，努力开发欢乐课堂，取得了肯定的成效，学生的成果也有了很大的提高。

英语老师工作教学总结13

暑假，我有机会参与了初中英语新课程培训，使我受益匪浅，对新课程改革也有一些心得体会。

教化改革是科学的，应当根据科学规律办事，否则要受到规律的惩处。教学要体现课程改革的基本理念，在教学中充分考虑英语的学科特点，初中学生的心理特点，不同水平、不同爱好学生的学习需求，运用多种教学方法和手段，引导学生主动主动地学习，把握英语的基础学问和基本技能以及它们所体现的思想方法，发展应用意识和创新意识，对英语教学有较为全面的熟识，提高英语素养，形成主动的情感看法，为将来发展进一步学习打好基础。

通过学习，我体会到相识到要上好英语课，我们老师非下苦工夫不行。为了适应英语新课程改革须要，尽快提高学生的英语水平，达到新课标的要求，我在新学期里应当努力做到以下几点：

一.反复学习新课程标准理念，深刻领悟英语课程的要求

我要不折不扣地根据上级的要求，学习有关文件精神，精确把握新课程标准的理念、目标和内容，运用教化学和心理学理论，探讨英语教学的规律，依据教学目标、学生的须要以及当地客观条件，主动地和有创建性地探究有效的教学方法，同时加强中外文化修养，拓宽学问面，驾驭现代教化技术，并能在自己的.接着学习和实际教学之中加以运用。

二、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围

学生只有对自己、对英语及其文化、对英语学习有主动的情感，才能保持英语学习的动力并取得成果。消极的情感不仅会影响英语学习的效果，而且会影响学生的长远发展。因此，在英语教学中我应当自始至终关注学生的情感，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。为此英语老师要做到:

1、敬重每个学生，主动激励他们在学习中的尝试，爱护他们的自尊心和主动性;

2、把英语教学与情感教化有机地结合起来，创设各种合作学习的活动，促使学生相互学习、相互帮助，体验集体荣誉感和成就感，发展合作精神

3、特殊关注性格内向或学习有困难的学生，尽可能多地为他们创建语言实践的机会;

4、建立融洽、民主的师生沟通渠道，常常和学生一起反思学习过程和学习效果，相互激励和帮助，做到教学相长。

三、尽量采纳"任务型"的教学途径，培育学生综合语言运用实力

依据课程的总体目标并结合教学内容，尽量设计贴近学生实际的教学活动，要以学生的生活阅历和爱好为动身点，内容和方式要尽量真实，吸引和组织他们主动参加。学生通过思索、调查、探讨、沟通和合作等方式，学习和运用英语，完成学习任务。促使学生获得、处理和运用信息，用英语与他人沟通，发展用英语解决实际问题的实力，同时，主动激励学生把活动延长到课堂之外的学习和生活之中。

通过这次初中英语新课程培训的学习，倾听同行们的报告，使我受益匪浅,并要求自己在今后的教学中做到与学生共成长,不断追求新的自我。我会不断充溢自己并且刚好总结和借鉴阅历，使英语教学工作更上一层楼。

英语老师工作教学总结14

本学期，我们主动围绕“校本研修”主动开展教学活动，解决我校存在的实际问题，和开展“高效课堂”主动探究提高课堂教学的好模式、好方法。尤其是后半学期，大胆借鉴和学习洋思中学的教学模式，立志让每一个学生在课堂上都有收获，让学生主动行动起来，惊慌起来，都能主动参加课堂的各项活动，特殊是小组活动，合作探究，小组探讨，极大地调动学生学习的主动性，从而极大地提高了课堂效果。现将本学期的教学工作汇报如下：

一、主要工作：本学期我最大的收获就是接着实施了“高效课堂”。尽量可调动学生学习的主动性，想方设法提高教学效率。首先把学习的主动权交给学生，让学生主动行动起来，惊慌起来，都能主动参加课堂的各项活动，特殊是小组活动，合作探究，小组探讨，极大地调动学生学习的主动性，从而极大地提高了课堂效果。正如名家所言：“要想调动农夫的主动性就是把土地还给农夫；要想调动学生学习的主动性就是把学习还给学生。”作为初中三年级的学生，培育学生的自学实力及调动学生学英语的主动性至关重要。为此作如下常规工作：

1、深刻钻研教材，仔细备好每一节课。不但要备学生而且要备教材、备教法，依据教材内容及学生的实际，针对三年级教学目标的不同：初三年级在培育学生的自学实力和学习爱好的基础上训练学生阅读和写作等综合实力，还让学生试着仿照教材写作文；设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课做出总结，写好教学后记，并仔细搜集每课书的学问要点，归纳成集。

2、实施了“高效课堂”教学方法，提高课堂效率。增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，发挥小组合作学习的模式，把课堂还给学生，真正实践“高效课堂”。基本做到了让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上英语课。

3、充分利用练习课和课外辅导学生。本学期我们增加了练习课，我常常利用练习课辅导学生。比如检查单词的记忆，对话和短文的朗读与背诵等。为了激发学生的主动性，我还采纳小组与小组之间进行竞赛和全班进行百词大赛等方法，事实证明，这些方法都达到了预期的效果。另外，本人虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都主动与其他老师商讨，学习他们的.方法，同时，多听其他老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足。

4、仔细批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。培育小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。

二、主要问题

我认为在实施“高效课堂”方面，我还存在很多问题和困惑：1、对学生不放心，不敢大胆放手；2、实施得不够彻底等；3、由好中差搭配的学习小组不仅不主动合作而且还有渐渐散漫

的迹象；4、差生如何转化等等问题。

三、今后准备和努力方向

在今后的工作中，我要接着实践和探究“高效课堂”，尤其要重点抓好学困生的转化工作，分层次推动，让各个层次的学生都得到提高。从而提高整体水平，争取更大的进步。

本学期，我们备课组主动围绕“校本研修”和“高效课堂”主动开展教学探讨活动，解决我校存在的实际问题，主动探究适应我校教学并且能提高课堂教学的好模式、好方法。根据开学初制定的教研组工作安排扎实开展工作，本组同志精诚团结，相互协作，相互学习，相互帮助。常常探讨教学中出现的问题，不断探究适应农村英语教学的“高效课堂”模式。