2023年教研工作计划模板锦集九篇

2023年教研工作计划模板锦集九篇教研工作安排篇1

一、教学质量稳步提高，教科研硕果累累。xx年全区高考考生5624人，上本科线人数3616人，上线率64.3，比xx年的上线率62.9上升了1.4个百分点。

2、xx年全区老师在各级刊物上发表论文417篇，区级以上立项课题结题21项，在市级以上优质课大赛****有49位老师获奖。完成了“中小学教学工作评价方法”、“中小学教学质量监测系统”等研制工作；完成了“××区地方与校本课程的开发与探讨”；探讨并制发了《关于进一步深化基础教化课程改革的指导看法》；探讨推广了“二xx”课堂教学模式及“六推六让”教学策略；总结落实“58131129工程”（小学“56911210工程”），使中小学办学行为进一步规范。

二、搭建多种有效活动平台，提高师生素养。

一年来，开展了新教材教法培训、集体备课、分片教研、送课下乡、结对帮扶、“三优”评比、老师教学基本功大比武、网络教研、校长、假期社会实践、电脑制作竞赛、科技制作创新、学科竞赛、“大家唱，大家跳”、“五园”创建等活动，师生在活动中得到熬炼成长，提高学校的办学、老师教学水平和学生实力素养，有效地促进了新课改理念与现代素养教化要求在学校的教化教学实践中全面落实。

三、开展教学视导和问题探讨，促进教化教学工作不断发展。

今年对区二中、区五中、××一中、××一中、××镇中心小学、区试验小学进行了教学视导工作，对××一中、××一中进行了跟踪视导。通过深化学校、深化课堂，对学校的课程安排执行、课堂教学、教学管理、常规教学、课题探讨等状况进行全面检查和认定。并与学生、老师座谈，调研分析，跟老师一道诊断问题，分析缘由，制定措施，解决问题。对学校的发展和老师的教学起到了很大的促进作用，使学校看到了自己的成果，清晰了存在的问题，明确了今后工作重点和努力方向。

对社会发展过程中出现的一些问题和困惑，深化地调查探讨，逐个进行剖解。如小学出现寄宿后教学管理问题，通过探讨制发了《关于进一步加强全区寄宿制小学教学活动的管理实施看法》；如部分小学高年级归并初中出现的教学问题，形成了《初中设置小学寄宿制教学班的教学调查报告及建议》；如推广电子备课和全面推动课堂教学改革的困惑，通过到××镇中心小学、马集中学召开现场会形式进行现场观摩探讨解决等。通过对问题逐个探讨解决，使全区教化教学工作得到进一步发展。

四、确定“课堂教学改革年”，全面促进全区课堂教学大改革。

长期几十年传统的“老师讲，学生听；老师说，学生做；老师主动，学生被动；一块黑板，一张嘴、一支粉笔一讲究竟。”课堂教学模式，使老师讲的累，学生学的差，教学效益低，甚至出现了大部分学生厌学、逃学、辍学等现象。社会在日新月异的`发展，课堂教学必需与时俱进。于是在全区推广的利用远程教化资源及多媒体教学和新课程改革以来各方面试验取得的胜利阅历基础上，确定xx年为全区“课堂教学改革年”，使课堂教学为“学生乐学”、“自主，合作，探究”、

“高效”的课堂。年初，召开了课堂教学改革年动员大会，确定了课堂教学改革活动方案，确定全面推广“二xx”课堂教学模式的试验与探讨，落实“六推、六让”的教学策略。在实施过程中，××先后两次组织中小学校长赴××××中学学习其“三三六”课堂教学模式的改革阅历，通过教学检查落实、校长、召开现场会典型推广等形式促进区区课堂教学发生了明显改变，突破了原来几十年的陈旧模式，初见成效。在xx年底召开了“课堂教学改革年”总结表彰大会，对一年来的课堂教学改革进行全面总结，大力表彰，对今后接着推动课堂教学改革提出看法，明确了方向。

教研工作安排篇2

［指导思想］：

为了新一轮课程改革的整体推动，真正体现“一切以学生发展为本”的教学理念，以全面切实转变老师教学方式和学生学习方式为切入点。同时基于学校教务处关于新学期学校教学教研工作的整体构想。也为使学生对物理、化学和生物等自科学爱好倍增、效绩提升。特拟定新学年本组工作安排。

［工作目标］：

1、通过各项学习活动让全组老师坚固树立“我要学习我要创新”的教学思想。

2、利用业余学习时间，召集本组同学科老师仔细学习领悟课标要求，使每一个老师在教学中做到有的放矢，尽量少走弯路或不走弯路。

3、在仔细学习新课标的基础上，刚好反思自己在教化教学中值得提倡的主动因素与须要改进的不利因素，结合县教研室布置的深化“学案导学”探讨主题，主动开展教学实践探讨，让校本教研活动不留于形式，力求通过这项活动的开展指导的促进我们课堂教学方式的深刻变革。

4、细心组织一次理化生学科学问竞赛（讲座），提高学生科学素养与创新实力。

［详细措施］：

为了使教学探讨工作真正起到教化教学活动，我们理化生教研组全体老师安排在本学期仔细实施县教研室布置的深化“学案导学”为主题的教学探讨。

1、仔细开展同组老师的集中学习、探讨与沟通

初步确定在每周的业务学习时，分物理、生化两个组集中学习和探讨本周或下周本学科教学内容的相关课标要求，并沟通该部分内容的最佳处理方式。物理组由谭德敏详细负责，化学组由向润生老师详细负责，生物组由谭啸霄老师详细负责。力争在每次学习沟通活动中让每一个老师都能发表自己独立的见解，都能在学习活动中有所收获。

2、有条不紊地开展校本教研活动

依据每位老师的教学反思和县教研室布置的深化“学案导学”探讨主题，在本组细心组织公开课（每人一节），旨在通过这项活动的开展促进老师教学方式与学生学习方式的'重大变革，有效提高课堂教学效率。另外，各老师在平常授课时，应注意对学生和教材的双重探讨，针对不同的学情实行不同的教学策略，并能通过网上资源了解最新的教学动态，充分利用远程教化资源服务于课堂教学，实现教学方式多样化。

3、细心组织一次高水平的理化生学科学问竞赛（讲座）

安排在学期中举办一次高水平的理化生学科学问竞赛（讲座），通过这项活动的开展，提高学生学习自然科学的热忱与爱好，拓宽学生的学问视野，提高学生的科学素养与创新实力。

教研工作安排篇3

一、工作思路

依据县教研室小学部、zz镇教委工作安排要求和zz镇小学教研室教研安排支配，确立本安排。引领全镇小学数学老师以全面提高教化教学质量、扎实推动素养教化为中心，以课堂教学为主阵地，深化课堂教学改革、提高课堂教学效益。加强骨干老师和教研员的引领辐射作用，提高老师的课堂教学水平，狠抓教学质量，全面提升我镇教化教学质量。

二、重点工作

（一）创新常规教研形式，促进我镇小学数学教研工作的规范化、科学化和现代化水平。

1、为了充分利用教化教学资源和发挥网络教化资源的优势，经教研室探讨，教委同意，在全镇推行网略平台备课，让全镇有博客的老师把个人备课备在博客中，激励中老年老师创建博客，进行网略备课。加强对老师备课的监控和指导沟通，提高备课的科学性、实效性。

2、为加强单元集体备课的实效性，增进老师的相互研讨，数学单元集体备课以全镇年级为单位，让老师在网略平台发表评论，把老师的评论亮出来，提高老师的探讨水平。

3、加强对常规业务的检评指导力度，检评重在发觉存在的问题。组织老师仔细学习市教学策略，领悟策略的精神实质，提高老师敏捷运用策略的实力。搞好校际联研、集体备课活动，充分利用教研活动时间，广泛开展学科研讨活动，以解决一线老师教学中的实际问题，接着进行“问题教研”，从问题和须要动身，加强学科专题探讨，创新研讨形式，充分利用网络进行集体研讨。开展实践性作业设计活动，内容体现特性化、生活化和社会化，作业的形式强调开放、探究和合作，设计生动活泼、充溢才智与情趣的作业，使学生动起来，在生活中学习。

4、接着将优质课评比、示范课、公开课、探讨课等与互动评课活动有效结合，发挥活动的最大效益；将论文（案例、课件）评比的答辩、通报结合，督促老师加强理论学习、仔细进行教学探讨，不断增加教研活动的实效性。

（二）接着以构建“高效课堂”为目标，深化课堂教学改革，促进教学过程的最优化

5、接着推动和探讨市教学策略，今年的落实重点是将教学策略的运用与探讨推向深化，在广度和深度上都要有新的突破。做好策略的深化探讨工作，要通过调研、座谈、开研讨会的`形式，主动引导老师们敏捷地运用教学策略，切实提高课堂教学质量；利用好县级教学能手和教学新秀，在策略的探讨、应用的过程中做出表率，推动全镇的课堂教学水平再上新台阶。

6、加强校际联研，促均衡发展，共同提高课堂教学水平。除了和驻城小学结成对子学习他们的先进阅历外，把全镇六处学校每两处学校结成联研共同体，利用网络教研或其它教研活动，促进老师课堂教学水平再上台阶。立足实际，增加校本教研的实效性。搞好校际联研和集体备课活动，各小学要立足于本校老师的实际，探讨解决一些力所能及的教学问题，重点在规范上下功夫。校本教研要扎实有效，在教研方式上要创新，不能搞形式，造成低效或无效的结果。

7、要以“高效课堂”为旗帜，大力开展课堂教学探讨活动。一是要加强小课题探讨，切实制定可操作、符合时代要求的高效标准；二是要充分利用县课堂教学达标活动开展镇级课堂教学达标活动，促进老师切实进行高效课堂探讨；三是根据更加有利于突出学生的主体地位，更加有利于学生的成长，更加有利于减轻老师的工作负担的原则，大胆进行教学常规改革，切实实现老师教的方式和学生学的方式的转变，有效地突破课程改革的难点。

8、为了加大高效课堂落实的力度，接着将高效当作一把“硬尺子”，作为备课、上课的主要依据，促进老师深化探讨课堂，运用策略，自觉地渗透课改的新理念。组织“人人一节优质课”等有肯定规模的课堂教学研讨和听评课活动，促进老师业务水平的普遍提高。

三、详细支配

九月份：

1、组织参与各学科教学研讨会暨试验教材培训

2、支配本月“每月一荐”材料。

3、开展实际联研，集体备课活动。

4、组织参与县小学数学优质课评比。

5、组织参与县小学教学论文评比。

十月份：

6、组织老师参与课堂达标活动。

7、开展校际联研、集体备课活动。

8、支配本月“每月一荐”材料。

9、教研员活动周。

10、名师、专家课堂教学观摩。

11、开展校长讲课活动。

12、青年老师教学讲座活动。

13．参与小学数学联办小学老师课堂教学研讨会

十一月份：

14、开展校际联研、集体备课活动。

15、支配本月“每月一荐”材料。

16、组织参与县第三次课堂教学达标活动。

17、迎接市小学教学工作评估。

十二月份：

18、开展校际联研、集体备课活动。

19、支配本月“每月一荐”材料。

20、迎接县小学教学专项督导

21、迎接市星级乡镇教研室评定

22、总结20xx年教研工作。

23、制定20xx年教研工作安排。

教研工作安排篇4

坚持以《幼儿园教化指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》为教化指导，不断深化幼教改革，主动推动素养教化和幼教现代化建设，更新教化观念，探究适合本园的园本课程和探讨，进一步提高幼儿园内部师资队伍的建设，努力使幼儿园的保教质量再上新台阶。

工作目标与措施

1、教科研是幼儿园教化科学质量提高的重要前提。培育和熬炼老师队伍，提高老师的理论素养，注意各领域之间的横向联系和有机整合，从幼儿的生活实际动身，敬重幼儿身心发展的规律，敬重幼儿的爱好和须要，遵循幼儿艺术发展的规律，运用主题活动的形式，引导幼儿主动探究、实践、表达、表现，激发幼儿酷爱、感受、表现艺术的情感，促进每个幼儿富有特性的全面发展。

2.本学期将接着开展各项活动，让大家都能主动参加活动，进行教材教研活动，将接着探究主题活动，增设主题活动后的个人反思与集体评价，这能使老师进一步提高自身评析实力，同时也帮助老师认清自身的不足，取长补短，运用到教学实践中。教学展示活动实际是对老师的理论、行为、观念转变都有极大的帮助。

3.主题活动的开展，对老师观念、行为、才智、技能都提出了较高的要求。由于活动形式的开放性，活动过程的不确定性，强调幼儿的自主性，追求活动的`过程性，给老师供应发挥的空间。老师要学会倾听、视察幼儿；老师必需与家长有更亲密的沟通；老师在整个过程中不仅是合作者、支持者、还是观赏者等等。本学期接着开展区域活动展示、环境创设与主题研讨等活动。

4.接着开展周四教研日活动，还是以三大嬉戏为主。老师通过课间仔细视察与探究，时常对自己的备课、上课、听课等教化行为进行反思，期末写一篇有质量的专题总结或教学笔记，并进行沟通。

5.有安排地将工作做到实处，将效率提高，做好教学常规工作的指导和调研。每周一进行学习会议；周三老师进行集体备课、业务培训；周五进行一周活动反思。

6.将充分利用家长资源。请家长与幼儿进行亲子制作教玩具，让家长与幼儿更进一步参加教学中。

教研工作安排篇5

一、指导思想：

仔细学习和领悟区教研室关于教化工作的精神，以实行区教研室、学校语文活动支配为重点。遵循学校“阳光教化”这一教化理念，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深化开展教学探讨，树立以“学生发展为本“的教化思想，以校本探讨为主要方式，接着落实教学常规、规范。通过打造语文魅力课堂活动，优化语文课堂教学，着力探讨语文课堂教学中存在的详细问题，扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体老师的教研实际，为老师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务实力，全提升教研品质，形成较为先进的教研文化。

二、工作要点

1、语文老师要加强自身教学理论修养和文化修养，激励语文老师勤于笔耕，写随笔，写反思，写读后感、心得等。让备课与教学并存，并在教学中反思，在反思中进步，努力使每一位老师成为学习型、反思型的老师。

2、进一步规范教学管理，教学常规检查落到实处，加强班级之间的.沟通，丰富阅历的老师引领年轻老师成长。提高课堂实效性，狠抓教学质量，各位组员都要肃穆仔细地对待年级组内、教育处和学校三个层面的随堂课听评课制度。说课、上课、评课落到实处，课课有所得。

3、参与区大型教研活动

（1）3月5日青年骨干老师课堂教学研讨活动

（2）打造魅力课堂：中小学老师课堂教学技能竞赛。校—片——区，层层选拔。

4、接着开展读书活动，结合《给老师的建议》，写出读书心得，参与校内读书沙龙活动。

5、接着做好网络研修工作每月的教学反思以及教案、读书心得等刚好上传。

6、开展我校和跃北学校。小学三校联谊（老师。学生）活动要落实，收到良好的效益，达到共同进步共同提高的目的。

7、阳光文学社活动。

8、强化骨干老师的指导作用，通过传帮带，大力帮助青年老师，使其快速成长起来，担当重任。

9、加强与外界学校的沟通，走出去，迎进来，为老师的可持续发展创建条件。本期的外出学习还是遵循自主报名，主动争取学习机会的原则。

10、强化听课制度，一学期行政领导30节，教研组长25节，老师20节。除了教育处的听课、督课，教研组的听课评课外，实行推门听课。

11、接着开展微型课题探讨，遵循自己选题，自愿组合，自主探讨的原则。

三、详细支配：

二月：

1、研读教材，老师完成学科安排。

2、传达落实涪城区打造语文魅力课堂工作支配。

3、召开教研组工作会，探讨制定语文教研组工作安排。

4、教育处教学常规检查。

三月

1、区青年骨干老师课堂教学研讨活动（3月5日全天，东辰）

2、中小学老师课堂教学技能竞赛校级选拔。

3、老师主动参加学习《给老师的建议》，做好笔记，写好读书心得。

4、教学常规检查。

四月

1、接着做好中小学老师课堂教学技能竞赛。

2、开展滨江。跃北。西山三校联谊活动。

3、涪城区五年级学情检测，成果分析。

4、教学常规检查。

5、文学社改稿会活动

五月

1、中小学老师课堂教学技能竞赛，区级展示（5月7日全天，东辰）

2。文学社成果展示活动。

3、名特优老师视频课学习、研讨。

4。学校读书沙龙活动，围绕《给老师的建议》其中一个点位绽开沟通学习。

5、接着加强网络研修。

6、开展滨江。跃北。西山三校联谊活动。

六月

1、复习研讨。

2、教研组总结、考评、发奖。

教研工作安排篇6

工作安排一、

指导思想受疫情的影响，3至6年级学生在线上进行了空中课堂学习，为更好的做好线上线下连接，以“常规管理、教学改革、减负增效”为工作重点，培育学生的自主学习实力；主动开展评价与考试的探讨。结合生活实际熬炼学生的数学运用实力,培育全体学生的数学热忱。全面提高老师的业务水平和学生的综合素养,切实通过课堂教学来实现基础教化课程改革的.目标。接着推动数学新课程改革的进程，努力提高数学教学质量。

二、教研主题

本学期，我们教研的主题是“以学为中心，提升老师课堂提问有效性的实践探究”。

课堂，恒久是我们最主要的阵地；提升课堂效率，是有效教学的最重要的保障；高质量轻负担是我校的特色。因此，我们仍旧把提升课堂教学效率作为我们探讨的主题。信任，这也是一个说不完、道不尽的主题。

三、主要工作

1、做好线上线下教学工作连接。

2、加强教学常规调研检查。备好课，上好课。

3、要重视完善小学数学评价机制，在坚持“相对稳定，适度改革”的原则下，对小学数学考试内容、考试形式及评价方式等方面进行有效的探讨和改革。

4、注意学生良好学习习惯的培育。

5、仔细做好学生错题集，课堂笔记和老师错题集的建立和运用工作，使之成为课程开发的有效资源。

教研工作安排篇7

一、指导思想

本学期数学教研组将以提高课堂教学效益、数学教学质量和老师素养为动身点,促进数学教学理论探讨与教学实践的结合,老师要学习好教材、运用好教材、挖掘好教材,改革传统的课堂教学模式,提倡学生自主探究,把学习的主动权还给学生.提高课堂有效教学质量、减轻学生课业负担为根本,加大教学研讨力度,坚持教学育人,扎实有序地开展数学教研科研工作.同时凝合整个教研组的力气,促进每个老师的专业成长.

二、工作目标

1.在学习、实践、研讨中更新老师的教学观念,探究,总结新课程的实践阅历,进一步提升本组老师的教研科研实力,组建一支适应新课标要求的数学老师队伍.(单周自学,双周集中学习,时间每周二其次节课.)

2.促进老师专业化发展,加强落实教学常规管理,加强教学六仔细工作的检查督促,发觉问题刚好反馈、改进,形成质量监限制度.

3.结合学校大课题"有效课堂教学探讨",开展年级、班级小课题专题探讨,把小课题探讨作为本期数学教研组的'一个亮点,各任课老师开学写好课题探讨实施方案,每周一篇课题探讨反思,收集整理好实施过程的全部资料,做好阶段性总结,做好打算向上级升报的课题.通过课题探讨,使老师从"探讨型"向"专家型"转化.

三、主要工作

(一)接着学习课改和新基础理论,转变老师的教化观念.

1、仔细学习课程标准,探讨新课标、新教材.全体老师通过进一步解读新课标,以新的教学理念来指导教学,主动实践、探究新课程下的有效课堂教化教学规律.立足于课堂教学实践,用好新教材,通过反复探究、探讨、反思、实践,把课程改革的精神扎扎实实地落实到详细的课堂教学中.

2、组织老师沟通新教材的学习的心得、体会以及研讨其中的疑难、困惑,把新理念实践落实到每个组员.

3、每位老师都要立足课堂,用新课标的理念改进教法,树立只有统一的教学理念,没有统一的教法模式,要主动构建具有自我特色的特性化教学模式,在课堂这个舞台上展示自己的风采,让课堂焕发诞生命的活力.

4、重视教学过程的反思,每节课后老师要仔细地反思教学过程,刚好地把教学中点点滴滴的感受写下来,重视备课和反思,要从深层次上去考虑自己的教学工作,写出有质量的教学反思和重建.

(二)定时开展教研活动,提高活动质量和教学效益.

1、组织老师每个月的听评课活动,落实好教学研讨课.老师每学期听课不少于20节.老师之间通过相互听课、评课,取长补短,加强教学研讨沟通,不断提高自己的教学艺术.

2、扎实做好常规教学工作:

(1)备课要充分,学习目标要明确;上课要仔细,方法要敏捷;作业布置要突出层次性,重在落实,实现"每天清、周周清、月月清",讲究实效.

(2)接着做好每天练的工作.狠抓学生的计算与基本技能训练,做到每天2--3分钟口算或者是基本计算训练.

(三)抓住平常,仔细做好辅优补差等工作.

1、要抓好学困生的转化工作,补缺补差重在平常的点点滴滴,有针对性的全面提高教学质量.

2、抓好课堂拓展、延长,要不断发觉有潜力的学生.

3、加强各年级数学质量,并刚好进行质量分析,在教学中刚好改进.

4、加强毕业班教学工作,提高教学质量.

四、详细工作支配:

九月份:

1、制定并通过教研组工作安排.

2、制定各年级各学科教学工作安排.

3、制定各年级课题探讨实施方案.

4、教学六仔细工作检查考核.

十月份:

1、组织老师业务学习.

2、组内老师相互听课学习、阅历沟通.

3、撰写课题探讨反思.

4、教学六仔细工作检查考核.

十一、月份:

1、期中考试,质量分析.

2、撰写课题探讨反思.

3、研讨数学教学中存在的问题.

4、进行课题阶段性总结.

5、教学六仔细工作检查考核.

十二、月份:

1、组织老师业务学习.

2、撰写课题探讨反思.

3、研讨数学课题探讨中存在的困惑.

4、教学六仔细工作检查考核.

20xx年1月份:

1、制定期末复习安排.

2、期末考试,质量分析.

3、课题探讨反思.

4、课题探讨总结.

5、老师撰写论文.

6、教研组工作总结.

教研工作安排篇8

一、指导思想：

英语作为我们基础教化阶段的一门基础学科，其课程设置应符合信息时代人才素养培育的要求和多元化社会的须要，我们应接着围绕二期课改，以全面推动素养教化为核心，改革的重点在于转变老师陈旧的教学观念和改进教与学的方法，在接着减轻学生课业负担，创建适合学生发展宽松氛围的同时，努力培育并且提高学生的听、说、读的实力，加强校本教研，主动开展课题探讨等活动，为提高我校英语教学水平而扎实开展工作。

二、教学工作要求和措施：

（一）、加强理论学习，更新教学观念

1、要求：重点学习《新英语课程标准》等专著；主动开展教学改革实践，依据小学生的学习特点探讨小学英语教学，并用这些理念来指导平常的.课堂教学，努力探究提高课堂教学效率的途径和方法。

2、措施：

（1）确定以“提高自身的口语实力，培育学生标准，悦耳的语音语调。结合学校德育主题，开展“迎世博——每周大家学一句的活动”的学期教研主题。

（3）仔细做好理论笔记，对学习心得、体会能刚好小结，能联系实际主动撰写教化教学论文，从实践上升到理论。

（4）结合教研主题，设计一系列符合同学年级特点的小型学科竞赛项目。

（二）、抓实教学常规

1、要求：实实在在抓好教学常规，实行一切有效措施，重点抓好课堂教学的探讨，优化课堂教学结构，以培育学生的创新精神和实践实力。加强教研组主阵地活动，仔细进行备课、说课、上课活动，加强随堂课的听课评课指导。通过对新老师的带教培育，切实提高老师业务水平。不搞形式主义，切实提高课堂教学效率。尤其重视英语口语的训练，培育学生良好的学习习惯。

2、措施：

（1）充分发挥教研组作用，周三仔细参与教研活动，每月确保至少一次交验大组活动，每周确保至少一次备课组活动。

（2）以教研组为阵地，有效地组织好集体备课、业务学习等活动，通过研讨、观摩、评议、二次备课、二次上课等形式促使全组老师共同提高。

（3）反思英语课堂教学，积累教学随笔不少于三分之一，不断提高自身的业务素养。

（4）仔细完成听课要求，协作教育处定期做好落实常规（教案，作业等）检查督促工作。

（5）规范作业的布置与批改，基本作业组内统一，分层作业兼顾两头。做好辅差工作，坚持以学生为本，尽可能使每个学生在原有基础上获得最大发展。

（6）加强信息培训，学会制作课件，让多媒体、校内网络进教室，要求英语老师尽快驾驭现代教学手段学会做简洁的课件，以此创建新的教学模式，优化教学进程。在教研活动中开设技术上的专题培训，请有阅历的老师指导。

三、每月教研工作支配：

三月份：确定教研组教研主题，完成大组安排。沟通期末阅卷状况。

1、教案检查。

2、学习二期课改新标准后的感想沟通。（课前反思。）

四月份：教学常规检查和期中阶段联系。

1作业规范、作业格式、学生书写规范以及老师批改规范。

2说评课、实行问答互动式沟通活起来，体现探讨课题的内容。

3、期中考试复习。

五月份：迎接学业水平诊断

1结合校开放日，选取老师实践中典型的课例进行分析。

2单元卷出卷沟通。

六月份：课题探讨总结的教研活动

1课题探讨状况沟通。

2随笔和实例分析沟通。

3各项资料检查。

4期末工作。

教研工作安排篇9

一、指导思想：

本学期，我校音乐教研组将依据市教研室、学校的工作安排要点，结合本学科的特点，大力加强音乐课堂教学有效性的探讨。以课堂教学和师资队伍建设为重点，以提高全组老师群体专业化水平为目标，从创新思路、注意实效、科学管理入手，大力加强具有本教研组特色的管理建设，不断促进每位老师的专业化成长，全面提高我校音乐课堂教学质量！

二、工作目标：

1．仔细落实教研组工作安排，切实根据学校要求按时进行教研活动，上好每一节教研课，并做好课后评议和反思总结。

2．提高音乐教化教学专业基本功，主动加强现代教化技术理论和技能的培训