大学生顶岗实习心得体会三篇

大学生顶岗实习心得体会三篇高校生顶岗实习心得体会三篇

高校生顶岗实习心得老师技能大赛的感悟

在本周四的上午，我们在进行了第27期顶岗实习老师技能大赛，竞赛共两个部分五分钟说课和七分钟试讲，这对于我们实习生来说是一次自我检验的竞赛，不仅要在预备稿子上花费心思，还要克服说课无老师，试讲无同学的难点。

本次竞赛，我所预备的主题是杜甫的诗词《阁夜》，最初我在预备说课稿时，考虑到时间问题，对许多内容进行了省略，在预备试讲教案的时候，又把讲课内容增加的过于丰富，但我自身并没有发觉这些问题，是我们的驻县老师吕老师亲自到我们实习学校指导，在听完我们的初步试讲后，指出了我们的不足。

我依据老师的指导，对我的稿子进行修改，去掉了没用的空话和废话，修改了教学过程中存在的问题，使我的说课内容和试讲教案变得更加完善。

在竞赛中，我在说课时，消失许多问题，首先就是时间上的把控问题上，时间稍长，导致我的试讲时间不太够，最终比较圆满没有讲完我的试讲内容。

特聘名师李晓强老师对我的点评是虽然我的教学步骤很明确，但是由于没有讲完，所以我的课程不完整而且导致试讲内容重点不突出。

我对此也进行了反思，在今后的说课和教学活动中，肯定把控好时间的问题和让自己的语言更加精炼，重点更突出。

我个人在台下听其他岗友的说课和试讲，以及评委老师对他们的评价内容时，从中学习了我们在课堂中，要知道爱好是最好的老师，要注意对同学的启发和引导，通过肯定的形式，比如说小组争论和小组分组进行小竞赛等等，增加同学的活动，激发同学的学习乐观性。

评委老师还说到说课和试讲的对象问题，说课的对象是老师，也就是我们的同行；试讲的对象是同学，所以在说课时要注意理念而不是学问，侧重在如何教，让同行们觉得他们自己的业务力量有所提升是最完善的；在试讲时要注意学问点的讲授和课堂的设计，让同学觉得他们收获并且把握了一节课的学问是最重要的。

给我印象最深刻的几位同学的试讲，他们都有一个共同的特点就是导入环节设计的很奇妙，用故事导入或者复习从前的学问，温度而知新式的导入，都很吸引我的留意力，让我对他们的试讲布满爱好，信任他们在课堂中，同学也会和我的体会是一样的，这是我应当学习的地方。

我们在试讲中或者在我们的教学活动中最缺少的就是同学练习问题。

评委老师提到要让理论联系实际，让理论应用到实践中去，同学应当通过练习来巩固学问，熟能生巧，只有练习才能让同学巩固自己在上课时学到的学问，减小遗忘机率。

老师也要把理念应用到课堂。

在本次竞赛中，我收获了许多，汲取了许多评委的建议，在今后，我会更好的完善自己。

高校生顶岗实习心得课堂教学的精彩瞬间

有人曾这样说过人与人之间在智力和体力上的差异并不是想象的那么大，一件事这个人能做，另外的人也能做，只是做出的效果不一样。

往往是一些细节的功夫，打算着完成的质量，我深信这一点，教学也如此，在现代化的课堂教学中，教学方式方法上可谓是百花齐放，百家争鸣，在顶岗实习的只几个月中，我明显感到自己在一节节课的积累下，有了明显的提高。

再有一个多月，我的实习生活就要结束了。

下面是我回味我的课堂教学中的几个精彩瞬间。

一、请君入瓮

听起来有些不雅致，实际是把同学课下放飞出去的思绪，用最快、最简洁的方式集结到课堂教学内容上来，我经常依据教材的内容和同学的爱好，事先搜集一些名人名言，课前用几分钟的时间展现在大屏幕上，让同学放声齐读，以鼓舞士气。

如老子说:知人者智，自知者明，胜人者诲力，自胜者强。

、在逆境中，要学会观赏自己，信任自己，确定自己，鼓舞自己。

这样就会发觉，你的生命将焕发新的生气。

让生命的每一天，都做一个全新的自己，一个敢