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文档简介

五年级上册英语教学设计-Module2Unit2Theysellmanydifferentthings.(2)教学目标学习并掌握商品的名称和价格。能够询问商品的价格并完成简单的购物对话。能够熟练地朗读、理解并表达本单元的重点句型和词汇。培养学生的口语表达能力和听力能力。教学内容及时间分配新词汇、短语、句型的教学(30分钟)听力练习(20分钟)朗读练习(15分钟)对话和模拟购物(20分钟)布置作业(5分钟)教学重点和难点学生能够正确地掌握新词汇、短语和句型,并能够流利地运用到对话中。学生能够掌握询问商品价格和进行购物对话的基本技巧,并能够熟练运用。教学方法看、听、说、读相结合的方法。大胆尝试、积极参与互动式教学法。教学准备PPT课件新词汇、短语、句型表格对话和模拟购物的课件白板、笔教学过程Step1:引入新课教师出示商品图片和价格,鼓励学生尝试用英语进行介绍。如:“Thisisapencil.Itsellsfor5yuan.”以小组为单位,让学生互相介绍他们所带的物品并询问商品的价格。Step2:新词汇、短语和句型教学教师用PPT出示新词汇表格,并讲解新词汇的含义并进行例句的讲解。教师用PPT出示短语和句型表格,并讲解各短语和句型的含义,并进行例句的讲解。教师领读新单词、短语和句型及例句,并要求学生跟读并理解。Step3:听力练习教师播放对话音频,并让学生跟读。教师出示与音频相关的图片,让学生理解对话背景和情境。教师播放句子并让学生选择图片。Step4:朗读练习教师部分读出对话,要求学生跟读,并注意语音语调。教师领读单词和短语,并要求学生跟读并理解。Step5:对话和模拟购物教师把学生分成两组。分别让两组学生练习模拟购物对话。分别让两组学生进行对话并进行评判Step6:布置作业教师让学生完成相关词汇和句型的练习。教师布置模拟购物对话作业,并设置时间节点。教学反思通过本次教学,学生们掌握了商品名称、价格的表达方式,学会了购物对话的基本技能。在集中式学习中,学生们积极参与,充分利用了时间和机会。而在小组合作中,学生们建立了友好的团队精神。在本次教学中,我也

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