六年级下册英语说课稿－Unit 8　International Children's Day 第1课时∣湘少版_第1页
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六年级下册英语说课稿－Unit8InternationalChildren’sDay第1课时∣湘少版一、学习目标了解国际儿童节的由来和意义学习掌握与国际儿童节相关的词汇和表达方式通过学习，提高学生的听、说、读、写能力二、教学重点掌握与国际儿童节相关的词汇和表达方式提高学生的听、说、读、写能力三、教学难点学生能够用英语表达关于国际儿童节的想法和祝福四、教学过程1.Warming-up通过展示logo图片，引导学生热身了解国际儿童节的由来和意义。图片图片2.Presentation教师出示PPT，展示与国际儿童节相关的图片，并让学生尝试描述图片内容。口语表达练习，引导学生用英语说出：“HappyChildren’sDay”以及一些祝福语，如：“Iwishallchildrenintheworldhappyandhealthy”等。3.Practice听力练习:教师播放一段关于国际儿童节的英语短文，学生听后回答问题或填空。教师播放一段英文歌曲《Wearetheworld》，学生跟唱并尝试用英语表达与歌曲内容相关的祝福和想法。读写练习:学生根据PPT上的图片和提示，填写相关的单词或短语。学生做相应的阅读和写作练习，如阅读一篇有关国际儿童节的短文，写一封祝福信等。4.Extension分角色比赛:按小组分组，各组角色扮演小主持人，谈论和介绍自己国家的传统儿童节庆典。课后作业:学生参照PPT练习口语表达，并准备一段关于国际儿童节的英文演讲稿。五、教学评价通过对学生的听、说、读、写能力训练，提高了他们的英语水平；学生参与度较高，教师与学生之间的互动性良好；针对学生在听、说、读、写方面的不足，引导他们取得进步。六、板书设计图片七、教学反思在教学过程中，学生表现出对国际儿童节的兴趣和热情，积极参与了各项活动。为了更好的教学效果，可以根据不同程度的学生需求，调整教学

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