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文档简介
七小小运动会——十几加几和十几减几(导学案)一年级上册数学青岛版一、目标了解数学里的“十几加几”和“十几减几”的概念。学习如何在生活中应用“十几加几”和“十几减几”进行计数。二、导入同学们,你们喜欢运动会吗?今天,我们要和小明、小华、小李一起参加小学的小运动会,看看我们的表现怎么样。当你们完成一项比赛后,请把得分用袋子装起来。现在,我给你们每个人分发一些得分袋,你们可以想象一下你们在小运动会中取得的分数,然后把分数装入袋子中。三、引入我们现在来看看小明、小华和小李的得分,他们各自得了几分?小明得了17分,小华得了15分,小李得了19分。我们来算一下,如果小明和小华的分数加在一起,你们能算出来结果吗?四、探究同学们,你们记得刚刚我们讲的是什么吗?没错,是“十几加几”。现在,我们来学习一下“十几加几”的计算方法。首先,我们把两个数的个位数进行相加。如果是两个十位数相加,则应该首先把十位数再相加,接着再把个位数相加。例如:15+6=2117+5=22我们再来试试一些例子:13+5=14+4=12+8=16+7=请同学们试着在白板上计算一下。五、练习小明、小华和小李的分数相加是多少呢?让我们来试一试。17+15+19=请同学们把计算结果说出来。同时,如果我们想知道小明和小华的分数减去小李的分数,该怎么办呢?没错,这就是“十几减几”的运算了。例如:16-5=1118-6=12同时,请同学们根据刚刚学的方法,计算下列例子:14-3=17-5=19-8=15-6=六、运用同学们,我们现在来到小学的运动场上,看看四辆小车上载了多少小朋友。可以用“十几加几”的方式来计算哦。车辆司机乘客1113221231174311现在,我们一起来算一下,四辆车上载了多少小朋友?请打写出计算式,并在下面计算出答案。七、总结同学们,今天我们学习了什么?没错,是“十几加几”和“十几减几”。我们把知识运用到生活中,让我们更好地解决生活中遇到的问题。不要忘
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