月班主任工作总结范文七篇

第页共页精选月班主任工作总结范文七篇精选月班主任工作总结范文七篇月班主任工作总结篇1光阴匆匆，转眼间我们又走过了六月。现将本月工作总结如下：一、班级组织管理：1、平安教育：继续利用晨会班会课，加强学生的平安教育，培养学生的平安意识。尤其是临近期末这段时间，天天讲时时提醒走路小心，不跑不溜，养成良好的走路习惯。2、卫生情况：班级每天的卫生都落实到人，孩子们已养成了不乱扔纸的好习惯。每天同桌互相检查，自觉搞好自己座位旁边的卫生，养成良好的卫生习惯。二、关注学生全面开展：1、家校联络：我利用校讯通，个别短信交流学生在校的表现，共同努力纠正学生在学校里的不良表现，共同促进孩子的安康成长。2、个别教育：关心热爱每位学生，做好学生的心理安康教育。对个别学生常谈心，促进学生之间的和睦相处，增进师生之间的感情。三、班队活动及其它：1、端午放假通知，及时通知学生和家长，端午节放假3天，外出玩耍一定要注意平安。2、制定期末复习方案，激发学生认真做好准备，争取考出满意的成绩，为本学期交上圆满的答卷。本学期在六月画上了句号，班主任的琐碎工作很多，零零总总，但一个学期过去了，每个孩子都有所收获。我们播种希望，期待下个学期！月班主任工作总结篇2我在最先开场接手四班的时候，对四班整体探究不清，并且班级学习气氛有些两极化，学习的同学非常认学，但是不学习的同学也根本很少学习，上课不认真听讲，说话睡觉现象比拟严重。在一段时间的探究中，我渐渐也找到了一些问题所在，有很多同学希望学习但是因为后面的真题纪律性不强，自身的自制力较弱，导致出来想学习的同学没有方法更好地管理班级。于是我从班级的班委，班规入手，换掉一些不管事的班委，重新制定班规，严格要求，班级纪律有了一定的改善，但是效果仍然不是很显著。在第一次月考之后，班里有一大局部同学认识到自己的学习成绩并不是很好，也没有资格去不学习，知道了自己不能躺在初中的底子上吃老本。并且我也和班级的一局部同学好好聊了一下最近的学习状况，反思一下最近的学习态度的学习方法上的问题，给同学们定了一个小目的，这个阶段同学们整体的学习气氛上来看有所提升。在这个根底之上，我也把班级的桌位调换一下，把班级后面有一些学习态度不好的同学，和自制力较弱的同学，安排在学习态度好的，自制力强的同学身边。这就让范成奥，李宝凡，李婷婷，林振鹏等同学开场转变自己的学习态度。从这次月考开场，这个班级开场逐渐走上正轨，但还是有很多的问题急需解决。四班在最近的这段时间里面，学习气氛整体来说良好，并且在学校的活动中也获得了不错的成绩。尤其是换座位之后，班级说话现象有所减少，但是也从这次运动会中和换座位之后自己私自换位可以看出来，班级的小团伙有些表达。有一些同学将自己身边同学所犯下的错误或者获得的荣誉不以为然，表达出班级整体的荣誉感，集体感不强。虽然在这次运动会中班级获得了良好的成绩，但是却没有使每一个同学都开心，反而让一些同学在这次运动会中很不开心。在运动会中有很多同学自己做自己的事情，没有关注这个班级的运发动。有关注的也更多的是和自己关系好的同学。针对这个事情，我开展几次班会，在班级里讨论这一问题，并且也和一些同学讨论这个问题，让大家知道，每一天都是在给班级争光，上课好好听讲就是在给班级争光，不迟到，不早退就是在给班级争光。希望整个班级可以更加团结凝聚，希望一切都会更好。在如今这个阶段，有的同学的学习激情已经和月考刚完毕的时候差了一些，所以在这个阶段首先要让大家在运动会之后收心，增加班级的凝聚力，各个班委认真负责，进步每一个同学的积极性。希望四班越来越好。月班主任工作总结篇3这月我担任五年级一班班主任，我关心热爱我的学生，既是学生的师长，又是他们的朋友。我为人师表，以身作那么，处处做学生的表率，让学生在潜移默化中养成良好的学习、生活习惯。为了给学生创造一个良好的学习气氛，形成团结努力、尊师守纪、积极进取的班风、学风，我在班级管理上花了不少心血。首先，我选出了得力的班干，制定了班规，结合少先队的检查评比制度，我班也实行登分制，让班干协助管理，全体学生进展监视。学生在各方面表现得好就加分，表现不好就减分。每个学生的纪律、学习、卫生、操行情况都从他的登分表中表达出来。到了期末，根据学生得分的上下评出前十名给予奖励，这样就形成了一种竞争机制，大家都想得高分，都想方法在各个方面表现自己，为自己夺分，因此，无论是学习还是纪律，学生都有了很大进步，班主任也省去了很多管理上的繁琐细节，大局部学生会很自觉地遵守纪律和学习。这样有效地激发了学生各方面的积极性，无论是学习、纪律还是卫生、两操都比以前有了很大进步，这月我们班共获得面流动红旗。其次，为丰富学生的课外生活，我班这月开展了丰富多彩的活动。本月我们班开展了丰富多彩的班队会活动，学生在活动中得到锻炼受到教育，如：崇尚节约队会，平安知识队会，猜谜语队会，讲故事队会等，还定期出版墙报，学生的特长得到发挥。另外在12周的篮球赛上，我们班的学生表现出来的集体荣誉感让我感动，他们奋力拼搏的精神也值得表扬。通过这些活动，培养了学生的动手、动脑才能，也让学生充分展示了自己的特长。作为班主任，学生的思想教育工作是必不可少的。每周的星期一早读课都是我对学生进展思想教育的固定时间，利用这20分钟，我会针对最近的事情向学生讲一些做人的道理和做事的原那么、方法等，学生一些课堂上学不到的社会知识，让他们学会区分是非。有时也会利用其他时间针对个别学生的问题找学生谈话，及时纠正他们的错误。语文课上，更是经常结合课文内容对学生进展各个方面的思想教育。学生在学校，平安第一，所以平安教育是我每天放学前的必要内容。除了教育学生注意用电、用火平安和交通平安以外，还强调学生不准下河游泳，不准玩危险游戏，如爬树、玩弹弓、玩玩具枪、追逐打闹等危险的活动都不允许做。作为班主任，抓好学生的学习是首要任务。针对我班学生根底差、学习积极性差的特点，我特别强调学生一定要做好复习和预习工作。每天早读前我都进教室检查学生的复习、预习情况，监视学生养成良好的学习习惯。在段考后，给家长发了家校联络条，要求家长和老师共同监视学生完成学习任务。对于根底较差的学生，采取结对子一帮一的方式，让学习好的学生帮助差生，大家共同进步。经过一月的努力，我班学生的学习成绩有了进步，学生学习的积极性也高了，班上形成了你追我赶、不懂就问的学风。我不仅关心学生的学习、纪律，还关心他们的生活和思想情况，对我班的学生根本都进展了不同形式的家访，对学生的家庭情况理解很清楚，加强了学校和家长的联络，为更好的教育学生进展沟通。还经常和学生拉家常聊天，及时理解他们的思想动态。对不遵守纪律的学生耐心教育，不歧视他们，让他们感到集体的温暖，老师的爱。作为班主任，我以身作那么，每天早早来到学校辅导学生的学习和清扫卫生情况，要求学生做到的事老师首先做到，对学生一视同仁。总之，这个月我们班的班风、学风比上月有了更好的转变，学生的集体荣誉感更强，学习的积极性更高，纪律、卫生各方面做得更好。月班主任工作总结篇4做老师的都愿意而且期盼和自己的学生打成一片，有一种正常的、友好的甚至是亲密融洽的情感交流。学生方面却始终自觉或不自觉地对自己的老师关起情感的大门，痛快一点的，也是半开半闭。显而易见，老师如不能理解、不能贴近学生的内心世界，就会增加施教的难度，素质教育无形中就被架空了。从有关调查报道中可以看出，“知识传授的渠道在拓宽，师生情感交流的渠道却在不断缩小。”这种现象已非常普遍。现实需要我们这些为人师者必须努力开启学生心灵的大门，这就涉及到一个方法问题，方法对头了，才有可能到达目的。我一直在一线从事教学兼班主任工作。多年来潜心探究，想打造出这样一把改善师生关系的“金钥匙”。我认为这把钥匙应该由四个部件构成：即自身素质+为师观念+处事方法+耐力恒心。一、老师必须具备过硬的自身素质学生对老师持有敬慕心理，老师就是他们的引路人。开场学生有着很强的上进心，他们愿意学，并且自觉或不自觉地通过多种方式向老师表达这样一个信息：老师，希望您能成认我，肯定我，给我鼓励。这个时候师生之间最容易沟通。时间久了。学生与老师熟悉起来，他们获取的知识逐渐增多，追求的目的也不断地进步。为师者假如不能始终让学生折服，学生心里就会产生“不过如此”的想法。老师要使自己在学生心目中的形象永不贬值，我认为起码应该做到以下三点：1.要有渊博的知识和扎实的工作、教学才能。“给人一碗水，自己必须准备一桶水”。这“一桶水”所折射的道理显而易见。2.要有深沉的道德修养和高尚的人格魅力。学生最初的崇拜是盲目的，只有当老师自尊自爱、自强自信的人格魅力使学生深深折服时，他们才会找到人生起步的座标点。自尊而不自负、自爱而不自封、自强而不蛮干、自信而不盲动，举止得体、儒雅可亲、刚正不阿、一身正气才是老师人格魅力之所在。3.要坚持学习，不断汲取新知识充实自己，要能跟上时代开展的步伐，不能让自己的思想落伍。每天站在学生面前时，都能别具一番神韵，别有一番风采。教育者必须具备过硬的自身素质，这一方面是由教育本身的特殊需要所决定的。另一方面，老师的良好风范能增强对学生的吸引力，有了这个吸引力，学生才乐意从情感上接纳老师。二、老师必须在观念上摆正师生的位置在社会教育的辞典里，师生关系的概念同封建社会的师徒关系有着本质的区别。社会教育方式需要的'是循循善诱、启发引导，教育者不能高高地凌驾于学生之上，要放下“架子”，摆正师生的位置，认清对学生平等相待的重要性，从心底产生与学生交友的愿望，正所谓“良师诤友”，而不能带有丝毫勉强的色彩。能做到这些，学生就会觉得自己获得了尊重，因此就能尊重老师，能理解老师的用心，才能向老师敞开心扉。三、改善师生关系必须落实在行动上这一点对于班主任老师来说最为重要，也最有条件做到。学生居家、在校总免不了发生这样那样的问题，涉及学习、生活、情感、交往等诸多方面，都需要老师帮助解决，事情不同，处理方法就不能一概而论。1.多鼓励、少批评。对学生学习方面所出现的问题，应该及时指出，耐心地帮助他们，尽量防止在公开场合使用严厉的口吻，不能伤害学生的自尊心。下课后不要夹着课本就回办公室。课余正是老师和学生平等、自由地对话，增进理解、加深友谊的最好时间。2.坚持家访，尊重家长，不可动不动就把他们“请”到办公室“谈话”。理解和介绍学生情况时，要注意用词，不要让家长难堪，否那么，家长就会责罚孩子，学生就会认为老师“告状”。有了这种感觉，学生就不再相信自己的老师，更甭谈敞开心扉了。3.尽最大努力帮助学生解决实际困难。我不止一次地自掏腰包为父母在外地打工、无人做饭的学生买吃的;对家庭生活有困难的学生，不止一次地捐钱、捐衣服。这样还愁搞不好师生关系吗?4.进入青春期，学生的心理发生微妙的变化，他们开场把自己封闭起来，作为老师此时不能一味强求他们说出心里话，而要有意识地对他们进展积极的引导，培养他们高尚的情操。利用伟人故事、英烈遗风等积极安康的内容，再辅以集体活动、大家讨论等形式，把他们从狭小多梦的天地里拉出来。5.要注意选拔班主干部，充分发挥他们的模范带头作用。创造民主气氛，不能把班级变成"一言堂"，更不可搞****。要把学生之间的交往定格在共同学习、互相帮助、共同进步这个大框框中。在处理学生纠纷时，老师必须本着公平和公正的原那么行事，不可偏袒任何一方。6.集体活动、公益劳动，老师要起带头作用，身体力行。光说不干、指手划脚，只会引起学生的反感。7.学生在家有父母，在校靠老师。天冷了，要提醒学生多穿衣服;头发长了，要提醒学生去剃一剃;要提醒学生晚上要早点睡，早晨要吃好，中午争取休息一会;放假了，不要玩水，水火无情……凡此种种，不一而足。做老师的时刻要为学生想周到一点，既要有严父般的要求，更要有慈母的心怀。还有一点需要注意的是，老师许诺过的事一定要兑现，切不可失信于学生。唯有如此，学生才会觉得自己的老师可亲、可信;也唯有如此，学生才能向老师敞开情感的大门，师生关系才能积极安康地开展。四、管理班级、教育学生要有耐力恒心学生是不成熟的群体，考虑问题不全面、遇事易冲动。在班级的管理中要做到“三勤三到位”：“三勤”就是：一、勤到班级接触学生，理解学生思想动态。勤找学生谈话，理解学生个人学习和生活情况。对违背纪律的学生进展耐心教育;对学习后进的学生进展耐心的辅导。二、勤与课任老师交流，及时理解学生的学习情况，根据情况要及时地解决。与课任老师商讨解决的方法。三、勤与家长联络，及时理解学生在家学习情况，家长也能及时理解学生在校学习情况，与家长共同管理学生。“三到位”就是：一、早晨和中午第一个到班级，催促学生学习;二、上课铃响时就到班级门口催促学生做好上课准备。放学时到班级催促学生清扫卫生，告诫学生路上注意平安，到家要进展学习。三、经常到学生家进展家访。这些工作很烦琐，也很浪费时间，假如没有耐力恒心是办不到的。当然，我这样一说，有人可能会发出感慨：太理想化了，太神圣了!是的，我们是人类灵魂的工程师，我们正在塑造着国家的今天和明天，我们肩负着神圣的使命，假如没有超乎寻常的细心、耐心和恒心不能贯彻整个教学工作的始终，那么，我们是拿不到翻开学生情感闸门的“金钥匙”的。月班主任工作总结篇51、继续加强班级纪律管理。〔课堂、课间〕由于个别学生课堂纪律比拟松散，课间打闹比拟严重,针对这种现象，让同学们评选出威信较高、能协助老师管理班级和课间打闹现象的同学担任纪律班长。平时老师多注意以表扬纪律好的学生为主，来带动全班同学，经过一段时间的管理，孩子们表现的不错。2、根据学校领导指示，积极认真的组织了“我为灾区献爱心”的募捐活动。孩子们很积极，并通过此次活动对孩子进展了一次思想教育。2、做好教育平安工作总结及方案夏季降临，孩子们穿上了短裤短褂，教育学生课间不要追逐打闹，以防磕伤、碰伤，给孩子带来不必要的伤害；温度渐渐升高，教育学生少吃冷饮、变质的食物，注意个人卫生，防止夏季传染病的发生。3、根据五月份黑板报的主题“迎奥运，树新风”，在办好黑板报的根底上，和孩子们一起学习了一些有关奥运的小知识。4、准备并成功地召开了局部学生家长座谈会。月班主任工作总结篇6一、班级概况本班现有学生34人，从本学期看，大局部学生都养成了很好的学习习惯，也感到了一定的压力。整个班级班风安康、积极向上。学生之间团结互助，在学习上你追我赶，整个班级呈现了和谐、严谨的状态。二、班干____伍建立本学期初我班进展了班干部议选，每隔两周都进展一次班干部会议，讨论班级存在的问题及好的现象，以便我随时理解班级的最新动态。同时，排出了班干部值日表，班干部轮流值日，在记载本上记下当天班级的情况，每星期进展一次总结。三、学生行为标准教育1.思想政治教育：利用班会课和团课时间对学生进展思想教育。2.学习催促：经常灌输学生学习的重要性，增强他们学习的兴趣以及对自身的开展。3.卫生工作：生活委员及当日值日班委负责检查每日的卫生工作。4.纪律工作：主要由纪律委员和班长负责，值日班委负责监视并及时做好记载。5.宿舍内务：每个宿舍根据各自情况制订出宿舍制度及值日表，每天由舍长及时做好记载并报到生活委员处，如当天所得分没有到达目的，那么根据各宿舍制度进展相应惩罚。四、学风教育由于我们班级是学前教育班，学风是不能无视的一个大问题。经过一学期的学习，大局部学生都养成了良好的学习习惯，但仍有很多学生没有养成良好的学习习惯，很多学生都不爱学文化课，经常会发生上课不注意听讲等缺点，对于当天的学习内容不注意及时复习、稳固，第二天上课时再检查仍是一问三不知，针对这种情况，我安排了小组长，每个小组长当天要检查学生得到可情况及课程的复习情况，每周通过小考成绩来排出每组的名次及每组里成员的上升、下降幅度。完成得比拟好的同学及小组长给予一定奖励。五、获得的成绩〔1〕班级管理方面由于本学期采取了以上措施，以及全体同学的共同努力，本学期本班在班级管理方面获得了较好的成绩，在每周的考核中，均获得了较好的成绩。〔2〕学习方面本学期我班渐渐形成良好的学习气氛，学习格外努力