《三八妇女节》中班教案(7篇)

《三八妇女节》中班教案(7篇)作为一名人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们该怎么去写教案呢？下面是小编帮大家整理的《三八妇女节》中班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《三八妇女节》中班教案1一、活动目标在“三八”妇女节之际，通过系列活动，让幼儿充分了解妈妈，真正从内心感到妈妈对家庭的付出，对自己的关爱，培养幼儿尊敬长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。二、活动对象：中班全体幼儿三、活动时间：三月四日———三月九日四、活动地点：各班教室五、活动组织：1、以班为单位，通过六天时间逐步深入的展开爱妈妈活动。2、通过观察、讨论和展览的形式，了解妈妈的辛苦及一些关于妈妈的事迹，在教室对幼儿进行爱妈妈宣传教育。3、通过说、做、送不同形式表达爱妈妈的情感。六、活动步骤1、三月四日布置幼儿观察妈妈每天都在忙些什么？在第二天的谈话环节进行交流，帮助幼儿体会做妈妈的辛苦。2、三月五日组织幼儿谈话：妈妈每天忙什么？帮助体会做妈妈的辛苦。讨论：平时是不是听话？是不是常惹妈妈生气？怎样做让妈妈高兴？做妈妈的乖宝宝我要改掉什么坏习惯？3、三月六、七日请幼儿回家主动帮助妈妈做一件力所能及的家务，如：洗碗、叠被子、扫地、收拾东西等。4、三月八日为妈妈准备一件小礼物，鼓励幼儿对妈妈说一句真心话“妈妈节日快乐”或“妈妈我爱你”等，请妈妈在“爱心纸”上帮助记录，并带入幼儿园粘贴在走廊墙壁上；教师收集典型故事图片，粘贴在走廊墙上。5、三月九日带领幼儿参观走廊墙，教师讲解历史上典型的母爱子、子敬母的事例，请孩子们献上自己制作的红花，再次激发爱妈妈的情感。《三八妇女节》中班教案2活动名称：庆祝三八妇女节活动时间：20xx年3月8日活动地点：中班各班教室活动对象：全体中班幼儿和教师活动意图：通过对三八妇女节进行庆祝活动，使幼儿了解到三月八日国际妇女节是全世界妇女的节。通过活动也使幼儿对“妇女”有了一个全新的认识，使他们从内心深处尊重妇女，并体会妇女同志对社会和家庭所作出的贡献。从而萌发为妈妈、为姥姥等广大的妇女同志献爱心的想法。活动准备：1、照相机、摄像机，提前安排好老师为孩子们拍照。2、剪刀、各色卡纸、记号笔、毛线3、幼儿在家中帮助妈妈做家务的照片。《三八妇女节》中班教案3活动目标：1、了解“三八”妇女节是妇女们的节日，并用言语庆祝身边的妈妈和长辈们。2、感受自己动手与妈妈或奶奶共同制作作品的乐趣。3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。4、体验节日的快乐氛围。活动准备：1、幼儿有撕纸的经验，大的心形图三张。2、小篓子、画有心形图案的色纸（用缝纫机给图案打上细密的洞眼）、胶水、抹布等人手一份。活动过程：一、初步了解“三八”妇女节的含义。1、师：你们知道三月八日是什么节日吗？（妇女节！）2、向幼儿介绍国际妇女节，并了解是全世界妇女们的节日。师：是谁的节日呢？幼：妈妈、奶奶！师：不是仅是你的妈妈、奶奶的节日，还是姑姑、小姨、老师们的节日，是全世界妈妈、奶奶的节日，是全世界女性的节日！3、在今天我们可以对她们说什么祝福的话吗？师：你们今天对自己身边的妈妈、奶奶准备了节日祝福的话吗？幼：我准备了！（孩子争相说出自己的祝福）二、与妈妈共同动手制作手工作品（一）观察制作材料，讨论制作方法。1、出示大的心形底图。师：这是什么？像什么？这是一个什么样的爱心？（大大的、红红的。）2、寻找小爱心图。师：这个大大的爱心就像妈妈一样，宝宝的爱心在哪里？藏在桌上的小篓子里，大家找一找，找到了吗？藏在哪里？（一张方方的纸里面。）是什么样子的？（小小的、红红的。）（二）讨论撕纸的方法并进行尝试。1、出示幼儿操作用纸。师：怎么把这个爱心从方方的纸上取下来呢？仔细看看爱心的旁边有什么？（轮廓线。）要沿着这个线撕，你们会吗？怎么撕？（小手捏着线的两边，一前一后慢慢撕。）2、幼儿尝试自己撕。（多提供一些操作用纸，给幼儿多次练习的机会。）（三）爱心送给谁？讨论：爱心送给谁？师：这是爱心妈妈，怎么把小爱心贴到妈妈的爱心上？还要对妈妈说些什么？三、结束活动：全体幼儿演唱歌曲“世上只有妈妈好”，在歌曲中结束本次活动。教学反思：此次活动是一次“三八”亲子活动。孩子不但用言语祝福妈妈和奶奶们，还亲手制作了爱心送给她们。有的孩子也送了爱心给老师，这让我格外感动。因为这些小爱心事先已打好了孔，幼儿很容易就撕下来了，孩子和妈妈一起把小爱心贴在了大爱心上。通过此次活动，不仅加深了孩子与妈妈的感情，还缩短了家长与幼儿园的距离。《三八妇女节》中班教案4活动目标1、知道三月八日是妇女节，是女人节日。2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。3、通过自己动手制作剪纸，表达对妈妈的祝贺。活动准备1.布置活动场地。2、小剪刀、胶水、各色彩纸三、活动过程1、说说三·八妇女节的由来，让孩子们知道三·八节是妇女的节日。2、全体幼儿在歌颂妈妈的乐曲《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》中表达对妈妈的爱。2、幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱。3、老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来给妈妈说一句悄悄话。如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。老师记录。制作礼物----漂亮的剪纸说明：幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。1、在老师的指导下完成制作剪纸说明：幼儿在制作礼物的过程中，都是那么的细心、持之以恒。每一个细小的动作都表达着对妈妈浓浓的爱。送礼物本次活动的亮点：幼儿在活动中讲述了妈妈平时是如何照顾自己的，妈妈在家里要做许多许多的事情，在讲述中，幼儿体验到了妈妈的'辛苦，表达了对妈妈的感激之情。在制作礼物的环节中平时不愿意动手的孩子在老师的鼓励下，都能一步一步坚持完成，每个孩子都希望妈妈能够收到礼物。结束语：快乐的时光总是这样短暂，浓浓的亲情总是这样让人留恋，小朋友们，今天你们玩的高兴吗？通过这次活动，我的感触很深。小朋友们表达了对妈妈的爱，又互相一起展示了良好的合作精神。最后也祝愿所有的小朋友健康快乐，茁壮成长。谢谢，再见！教学反思：幼儿教学，关键是爱心和耐心，还有家长的支持非常重要。《三八妇女节》中班教案5活动目标1、通过活动激发幼儿关心、关爱妈妈的情感。2、通过亲自制作爱心卡片培养幼儿的感恩之情。3、在活动中发展幼儿的大胆表现能力。4、感受节日的欢快气氛。5、体验和大家一起过节的快乐。活动准备1、音乐：世上只有妈妈好2、让孩子学会歌曲：《我的好妈妈》3、让孩子学说一句祝福的话4、教孩子送礼物的礼仪：要双手送礼物5、画好爱心的空白图片。活动过程：一、演演唱唱。听歌曲，进行歌表演《世上只有妈妈好》，激发幼儿情感兴趣。二、说一说自己的妈妈1、介绍节日教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈的节日。2、谈话：说说自己的妈妈。引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。说说妈妈好在什么地方？；妈妈每天在家做些什么？活动小结：妈妈每天要为我们做很多事情，我们要怎样对待自己的妈妈呢？3、组织讨论：知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈。引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。三、制作爱心卡片1、制作卡片的用意2、教会幼儿正确的绘画；如何涂色。四、学唱歌曲：《我的好妈妈》通过歌曲，使幼儿体会到妈妈的辛苦，知道应该爱妈妈。五、活动延伸通过本次教学活动，激励幼儿回家帮妈妈做一些力所能及的事。例：帮妈妈捶背、倒杯水等；送给妈妈一个甜甜的吻，然后对妈妈说你辛苦了。教学反思1、通过此活动，从平时在幼儿园的一些事情发现小孩的独立能力有所提高，如：穿衣、穿鞋、要书包等叫老师帮忙的少了。但是平时必须经常提醒家长：孩子能做的事不要帮太多，开始小孩的动作肯定有点慢，但我们要有耐心，鼓励他自己完成。2、通过家长反馈，小孩回家会说关心妈妈的话，懂得关心妈妈和其他长辈，虽然是一句再简单不过的话语，一个小故事，一首歌也能让家长心里甜滋滋的。3、幼儿教学，关键是爱心和耐心，还有家长的支持非常重要。《三八妇女节》中班教案6主题目标：1、感受妈妈对自己的爱和自己对妈妈的爱。2、知道“三八”节是妈妈的节日，能用各种方式来表达、表现自己对妈妈的爱。3、乐于参加年级组大型活动，增进亲子交流。主题内容：周一：语言《猜猜我有多爱你》周二：社会《妈妈和宝贝》周三：语言《告诉妈妈》（脱班）周四：艺术《我爱妈咪》周五：年级组“三八”节活动语言：猜猜我有多爱你活动目标：1、倾听故事，仔细观察画面，理解故事内容，愿意用语言表达小兔子对妈妈的爱。2、感受故事中兔妈妈和兔宝宝之间的爱。活动准备：1、挂图4号《小朋友的书。猜猜我有多爱你》2、磁带及录音机活动过程：1、引出故事（出示毛绒小兔）教师讲述：有一只小兔子，它非常爱它的妈妈，小兔想告诉妈妈：我有多爱你。它是怎么表达对妈妈的爱的呢？妈妈又是怎么说的呢？我们来听这个故事。2、教师讲述故事（完整讲述，让幼儿感受故事的温馨情感）提问：故事里有谁？（你最喜欢故事里兔妈妈和宝宝的哪一段对话？请你来学一学）小兔子问了妈妈一个什么问题？3、教师逐幅出示挂图，分段讲述故事，提问帮助幼儿理解故事。（1）教师出示挂图1：小兔子对妈妈是怎么说的？它做了一个什么动作？请你学一学。妈妈又是怎么说的？它做了什么动作？小兔子是怎么想的？（2）教师出示挂图2：这次，小兔子是怎样表达它对兔妈妈的爱的，它怎么说，做了什么动作表示？妈妈又是怎么说的？它说了什么动作？小兔子是怎么想的？为什么？（3）教师出示挂图3：小兔子又想了个什么好主意来表达它对妈妈的爱？它怎么说，做了什么动作表示？妈妈听了小兔子的话，又是怎么做的？（4）教师出示挂图4：小兔子又想了什么表示它对妈妈的爱？妈妈听了小兔子的话，又是怎么做的？（妈妈也跳了吗？一直跳到哪里？谁跳得高？）（5）教师出示挂图5：小兔子困了，临睡前，它对妈妈说了什么？小兔睡了，妈妈在干什么？它说了什么？4、教师（再次）完整讲述故事。请幼儿跟着学说对话（你爱你的妈妈吗？你有多爱你妈妈？提示幼儿用故事中的对话表达）小兔爱妈妈吗？它是怎样表达对妈妈的爱的？妈妈爱小兔吗？它是怎样表达对小兔的爱的？你觉得，谁的爱更多呢？为什么？5、请幼儿边听故事录音边阅读《小朋友的书。猜猜我有多爱你》第1—4页“猜猜我有多爱你。”活动反思：绘本《猜猜我有多爱你》是一个优美又充满浓浓亲情的故事，原教案中老师把这个绘本分段讲述并提问显然容易分散孩子对故事本身的感受力，会破坏故事的优美性，因此我把分段讲述改为完整讲述，让幼儿完整感受故事，然后把机械的回忆性提问改为主观性问题，尊重孩子的感受和意愿，让孩子自主表达自己最喜爱的一段对话，第二次讲述时，因为考虑到小班幼儿在创造性表达上还比较困难，所以让孩子跟着学说对话，这样孩子回去还能应用到生活中去，等以后生活经验增长，孩子自然而然能创造性地表达自己的想法。整个活动下来，让我感觉小班孩子对于《猜猜我有多爱你》这个绘本的理解和感受能力还是不够的，最好把这个活动放到中班去进行。社会：妈妈和宝贝活动目标：1、愿意倾听妈妈讲述养育孩子的幸苦和快乐，体会妈妈对宝宝的关爱。2、感受自己成长的快乐活动准备：1、小朋友的书，猜猜我有多爱你2、邀请三位热心的妈妈做助教，并请他们带上一些物品，如幼儿小时候喜欢的玩具，小时候穿过的衣服，小时候的照片等。活动过程：1、教师用神秘的口吻激发幼儿的兴趣请几位妈妈盖上头巾，让幼儿猜猜是谁交代活动要求妈妈今天给我们带来很多故事，许多有趣的物品，要和我们一起分享。2、妈妈讲的故事分别请三位妈妈讲述养育孩子过程中的幸苦和快乐，并展示一些婴儿用品，请孩子和妈妈一起说说，这是什么时候用过的，出示一些照片，讲述照片的故事等，让孩子感受妈妈养育孩子的幸苦，妈妈对孩子的爱以及成长的快乐。3、幼儿阅读《小朋友的鼠。猜猜我有多爱你》第五页妈妈和宝贝说说宝宝在吗妈妈肚子里的时候妈妈在干什么宝宝出生后，妈妈又在干什么4、学习朗诵儿歌《妈妈的爱在哪里》使用小朋友的书，猜猜我有多爱你第六页妈妈的爱在哪里教师有感情的朗诵儿歌，请幼儿看图说说妈妈的爱在哪里幼儿学习朗诵儿歌2~3。艺术：我爱妈咪活动目标：1、欣赏音乐，感受旋律的优美，并学唱歌曲A段。2、大胆尝试模仿歌曲中的对白部分，感受并表现和妈妈在一起的温馨情感。活动准备：1、磁带及录音机2、每个幼儿一个玩具娃娃活动过程：1、谈话引出歌曲有一个宝宝对妈妈在说话，你们想听吗？2、欣赏歌曲《我爱妈咪》A段。宝宝对妈妈说什么话了？3、学唱歌曲A段。（1）教师带领幼儿学唱歌曲数遍。（2）完整演唱，在休止符处加入动作，如“亲亲”、“抱抱”、“拍拍”。（3）动作表现。A段中休止符处飞吻两下。4、欣赏B段（1）在音乐声中，教师扮演妈妈，一个一个温柔地拥抱幼儿说：“宝宝，妈妈爱你。”（2）鼓励幼儿回应“妈妈”，说说：“妈妈，我也爱你。”“妈妈，我喜欢你。”等等。5、欣赏歌曲并表演。幼儿抱着布娃娃听录音学唱，并和教师一起进行情境表演。参加人员：全体小班幼儿及其妈妈场地安排：1、西首跑道2、幼儿及其妈妈沿场地四周围坐，女孩子前排，男孩子后排，幼儿坐妈妈腿上。音乐：王琼、贝婷婷摄像：吴宗晖、各班负责场景布置：管灵芝、郑巧巧活动流程：一、播放音乐入场。二、集体对妈妈说节日快乐，三、我给妈妈化妆（音乐）1、每班十对母女一组，即每轮五十对母女，共进行两轮。2、女孩子给妈妈涂好口红后，妈妈在宝贝的脸上亲一下，留下爱的印记。四、我给妈妈扣纽扣（音乐）1、每班十对母子一组，即每轮五十对母子，共进行两轮。2、男孩子给妈妈扣纽扣，扣完相互抱一抱五、我给妈妈擦皮鞋（音乐）1、在周活动中教师事先引导幼儿学习擦皮鞋。2、活动现场预留三分钟，教师分好鞋油，妈妈自己涂在鞋面上。3、幼儿给妈妈擦皮鞋。六、合唱《妈妈我要亲亲你》七、我和妈妈分享水果1、活动现场预留五分钟，让幼儿将手擦干净，教师将水果分到妈妈手中，幼儿一一拿过水果，剥好给妈