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文档简介

中班音乐活动——粉刷匠教案粉刷匠教案

中班音乐粉刷匠教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，感受和表现歌曲的活泼欢乐及诙谐情趣，能大胆地依据歌词内容与同伴合作表演，体验协调全都的和谐感，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，下面是粉刷匠教案。

活动目标

1.感受和表现歌曲的活泼欢乐及诙谐情趣。

2.能大胆地依据歌词内容与同伴合作表演，体验协调全都的和谐感。

3.知道要从小就做个勤劳的孩子。

4.培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。

5.愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。

活动预备

歌曲动画《粉刷匠》。

活动过程

一、观赏图片粉刷匠。

1.老师看！这个新伴侣是谁呀？他在干什么？

2.小结粉刷匠在把新居子刷得很美丽。

二、在嬉戏中学唱歌曲。

1.老师粉刷匠一边刷一边还唱着好听的歌曲呢。

2.老师范唱歌曲。

（配上相应的动作和夸张的表情）

3.老师粉刷匠刷了房子的哪里？粉刷的时候刷子像什么？最终粉刷匠的鼻子怎样了？

4.老师可以用歌词来对幼儿的回答做个总结。

5.重点引领孩子做一做“哎呦！我的小鼻子变呀变了样”这一句的幽默与快乐、可爱。

6.老师现在老师做粉刷匠，你们做新居子，我们开头刷房子喽。

（幼儿一人做房子造型，老师表演唱）

7.幼儿两两做房子，老师表演唱，提示幼儿留意倾听。

8.邀请部分幼儿做粉刷匠，和老师一起表演。

9.分角色表演唱。

（一半幼儿做房子，一半幼儿做粉刷匠，其次次交换角色。

）

三、完整学唱歌曲，感受歌曲的幽默、可爱。

1.老师今日我们玩了小小粉刷匠的嬉戏，粉刷匠的歌曲你们会唱了吗？用好听的声音唱出来吧。

2.幼儿跟随琴声演唱歌曲。

3.幼儿戴上“粉刷匠帽”进行表演唱。

活动反思

音乐活动《粉刷匠》是一首波兰儿童歌曲，她以活泼、风趣的曲调和轻松、幽默的歌词相结合，描绘了小小粉刷匠开心劳动的情景。

韵律清楚明快，歌词浅显易懂，适合中班孩子的年龄和心里特征。

为了使教学活动能够达到寓教于乐的学习效果，我这样组织了教学首先利用粉刷匠的图片来吸引幼儿，以此来创设情境，激发孩子们学习的爱好，主动参加的欲望。

然后，在“小小粉刷匠”的嬉戏中，引导幼儿学做房子或粉刷匠，在老师一遍遍的范唱中，感受歌曲的旋律和歌词内容，从而自然而然地学会了这首歌曲。

最终让孩子随着音乐一起挥动手中的小刷子，给房

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