家长会关于教育方法家长发言稿

家长会关于教育方法家长发言稿家长会关于教育方法家长发言稿

各位老师、家长们，下午好。

今日诸老师支配我发言，其实我是不敢上来，作发言的。

但不支持诸老师工作，我又不好意思。

由于我在教育儿女方面真的没有什么好的胜利阅历和方法，有一次和诸老师谈天沟通了一些教育小孩的方法，诸老师说还可以，你在家长会说说大家沟通一下吧。

但我感觉是普一般通。

在座的许多家长可能和我一样，小孩现阶段许多表现和学校的时候不一样了，变化很大，学校时候的教育家长说什么他几乎都说好或行，你叫他跟你去那里都会去。

现在不行了，你跟他说话许多时候都会嫌你太烦甚至顶撞你，你叫他做什么或者去那里他喜爱才会去，不喜爱的你怎么说，他都很难去做，他长大了有了自己的主见，身体上发育了，思想也发生了变化，许多家长都知道这是刚刚进入了比较反叛的年龄了。

但是他们对有些道理似懂非懂的，做法似对非对，甚至是错误的，他自己却认为是对。

我带着这些问题请教了一些前辈和老师，他们是过来人，有胜利阅历也有教训，前辈他告诫我初一初二这个年龄阶段肯定要重视，要跟紧他，由于这是他人生一个转折点，他的人生观，学好学坏的重要阶段，到了初三特殊是到了高中开头，他的人生观和性格基本定型了，你就不用太操劳了。

假如现在跟不紧，他的性格向不怎么好方向走，一但定型，你想转变他就困难了，他说累死你啊。

由于他们的儿女都已读高中了，有好的也有坏的活生生例子放在那里。

前辈告诫我现在这两三年抓紧了以后就轻松多了。

我向他们请教了一些教育理念和做法，我现在也努力这样做，但不知道效果怎样，这是我在学习别人的做法，不肯定是对，我向大家讲出来，只是沟通一下，所以一开头我说不敢上来发言，由于其实这里许多家长都有很好的教育方法和胜利的阅历。

我是班门弄斧。

一是少用命令式，多用商议 式的方法跟他沟通。

想要他做某件事多说一些我想做这件事，你这样做好不好，你想怎么做啊，你的意见怎样，多听听他的意见。

少说你要这做，快点去做，立刻去做等很硬的口气，比如他上网太久要求他下网，你上了这么久好啦，还上十五分钟就下了好不好啊，不要说立刻下网，让他心里有缓冲适应的时间，他简单接受而不反对安静听话下了。

叫他立刻下网他会很不快乐。

对他做的事情你不认同或认为不对时少说你不能这样做，你这样做是不对，你这样做怎么行啊这些话。

多用引导的方法，你假如这样做的话会有什么样不好的效果，你想清晰没有啊，你是不是考虑那样做会更好呢。

二是了解和把握他的生活和学习的同学圈子，他在学校和回到家和那些同学玩和联系得多一点。

圈子里的同学行为对个人影响是很大的，圈子里面喜爱做什么，个人会跟从，喜爱打球的他们会常常一起去打球，喜爱玩什么电脑嬉戏的一般都会去玩，假如圈子里小孩个个或大部分都表现比较好的，你大可放心，他的圈子有不好表现他也会有。

多和班主任沟通了解他在学校的状况，最好能熟悉他圈子里的同学，并且同学的家长也一带熟悉，比如星期六日组织他们一班同学和家长一起活动或吃顿饭，大家熟悉了平常可以相互沟通多联系，这样会观看和了解到他们更多状况，引导他们参与一些健康活动，他们也快乐，家长也可以沟通