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文档简介

小班语言活动——催眠曲教案催眠曲教案

小班语言催眠曲教案主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，感受儿歌意境美，积累词语“轻轻地”，培育孩子良好的心情状态，关怀他人的情感，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，下面是催眠曲教案。

设计背景

小班幼儿年龄小，又是新入园，想家，烦躁，爱哭，午休时尤甚。

为安抚幼儿，我支配了这一活动。

活动目标

1、感受儿歌意境美，积累词语“轻轻地”。

2、培育孩子良好的心情状态，关怀他人的情感。

3、能仔细倾听，有良好的倾听习惯。

4、鼓舞幼儿敢于大胆表述自己的见解。

5、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

重点难点

理解词语“轻轻地”；培育孩子良好的心情状态。

活动预备

课件，布娃娃，手娟。

活动过程

一、导入

吃饱了，洗澡了，宝宝要睡觉了。

二、播放课件

幼儿倾听儿歌《催眠曲》朗诵。

三、老师感情诵读

幼儿复述“轻轻地吹”“轻轻地叫”，同时通过声音、动作表演，让幼儿理解词语“轻轻地”。

四、分给幼儿每个人一个布娃娃和一方手娟，让他们扮演妈妈，一边跟老师读儿歌，一边轻拍娃娃，给娃娃盖“被子”。

五、播放课件

倾听音乐《催眠曲》，一边听一边扮演妈妈轻拍娃娃，给娃娃盖“被子”。

六、结束活动

幼儿一边跟老师读儿歌，一边把娃娃放在“小床”上，轻轻地盖上“被子”，轻轻地亲一下娃娃，最终轻轻地离开教室。

教学反思

这一活动中，整个的氛围是温馨的，在这样的氛围中，孩子们很简单进入角色，把自己当作一个真正的妈妈，

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