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文档简介

大班游戏活动——传球教案传球教案

大班户外嬉戏传球教案主要包含了设计意图，活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，熬炼幼儿的快速反映力量，熬炼幼儿手的灵敏度，增加了幼儿的合作意识，培育了幼儿的集体主义感，适合幼儿园老师们上大班嬉戏活动课，下面是传球教案。

设计意图

大班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参与一些基本的体育活动，传球这个嬉戏很受幼儿的宠爱，幼儿在嬉戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。

在嬉戏中能获得很大的乐趣，它既增加了幼儿的体质，又强化幼儿的竞争意识和动作的协作力量。

活动目标

1、熬炼幼儿的快速反映力量，熬炼幼儿手的灵敏度。

2、增加了幼儿的合作意识，培育了幼儿的集体主义感。

3、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一起嬉戏。

4、主动参加活动，体验活动的欢乐及胜利的喜悦。

5、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。

活动预备

篮球若干

活动过程

老师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，做简洁的热身动作。

1、导入嬉戏

老师今日和大家一起来做个传球嬉戏，好不好?(幼儿回答，好)看老师怎么传，老师和一名幼儿做示范，其他幼儿观看。

老师首先说明嬉戏的规章和过程，

第一种玩法

把幼儿分成两队站好不动，两队的排头各拿一个球，当老师发出命令后，拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿，(可以从头上传，褪下传或者侧身传)，以此类推，看哪一个队最先传完为胜。

其次种玩法

把幼儿分成两队站在起点站立，老师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿，自己快速的站到队尾，以此类推，根据肯定的路线移动，看哪一个队最先传完为胜。

留意事项

在传球的过程中，幼儿的间隔距离要适当，相邻幼儿要相互协作，避开落地，幼儿要留意平安。

2、嬉戏分组

将全班幼儿分成两个小组，站成两队四排，每组的第一个幼儿发一篮球，

3、开头嬉戏

幼儿预备好以后，哨声一响，嬉戏就开头。

两个嬉戏可以轮番尝试进行

4、活动结束，

对表现好的小组成员赐予表扬鼓舞，老师做准时总结

活动反思

传球给幼儿带来了欢乐，熬炼了幼儿的身体机能，幼儿都能乐观主动的参加到嬉戏中去，在

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