六年级上册数学导学案- 第5单元 数据处理 北师大版 (4份打包)_第1页
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文档简介

六年级上册数学导学案-第5单元数据处理北师大版(4份打包)一、教学目标了解统计中的基本概念；能够收集和整理原始数据；能够利用表格和图形来表示数据；能够根据数据进行简单分析。二、教学内容1.统计中的基本概念数据：研究中所涉及的各种事实、现象或对象的资料；调查：为收集数据而进行的有计划的活动；统计：对数据进行收集、整理、分析和解释的过程；平均数：一组数之和除以这组数的个数，用于描述一组数据的集中程度；众数：一组数中出现次数最多的数，用于描述一组数据的集中程度；中位数：按顺序排列一组数据，处在中间的那个数，用于描述一组数据的集中程度；极差：一组数据中最大数与最小数之差，用于描述一组数据的离散程度；频率：某个现象在一定的时间或空间内重复出现的次数。2.收集和整理原始数据调查问卷编制调查问卷；发放调查问卷；收集和整理调查问卷。抽样调查简单随机抽样；分层抽样；系统抽样；效果抽样。3.利用表格和图形来表示数据表格：在纵向和横向的方向上，将不同的数据进行分类和汇总；条形图：以横向或纵向的长条形来表示各项数据在同一种情况下的数量或比较各项数据的大小；饼图：以圆形的分割区域来表示各项数据所占的比例及其大小关系；折线图：以连续的直线段来表示各项数据之间的数量变化及其趋势。4.根据数据进行简单分析比较分析：对两组或多组数据进行比较，找出它们之间的差异和联系；关联分析：研究两个或多个变量之间的相关性质和关系；预测分析：根据已有的数据和趋势，对未来的发展趋势进行推测。三、教学重点和难点1.教学重点统计中的基本概念；工具的使用和制作方法。2.教学难点制作和使用图表的方法；数据分析的方法。四、教学资源准备北师大版六年级上册数学教材；教学课件；调查问卷；图表制作工具。五、教学过程1.活动导入通过与学生互动，调动学生学习的积极性和兴趣，引入本单元的主要内容。2.教学展示介绍本单元的重点和难点，通过课件和多媒体设备，向学生展示统计中的基本概念、工具的使用和制作方法，以及数据分析的方法。3.操作练习让学生制作调查问卷，收集数据，整理数据，利用表格和图形来表示数据，并进行简单的数据分析。4.交流探究让学生在小组中讨论和分析数据，比较不同组数据之间的差异和联系，寻找其规律和趋势，提高数据分析的能力和技巧。5.活动总结通过对本次活动的总结，让学生掌握本单元的重点和难点，强化知识记忆，提高思维能力和实际操作能力。六、作业布置让学生完成相关的作业，包括调查问卷的制作和收集，数据的整理和表示，以及对数据的分析和解释，巩固和强化所学知识。七、教学反思通过本次活动的教学实践，我深刻认识到教师不仅要有扎实的专业知识和操作技能，更要

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