高中语文全程复习方略配套-选考2.2.2-分析文本表现形式-新人教版

1可编辑ppt2可编辑ppt3可编辑ppt4可编辑ppt5可编辑ppt6可编辑ppt7可编辑ppt8可编辑ppt9可编辑ppt10可编辑ppt11可编辑ppt1．这篇报道以顺叙的方式写作，并特别突出了时间，有什么好处？(4分)

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_______________________________________________16可编辑ppt【解析】本题重点考查学生对新闻某种特色做深度思考和判断的能力，落实到对文本语言特色的分析。新闻本身所反映的是客观事实，但这种事实是有倾向性的。本文记载了战时抢救平民的事件，倾注了作者的情感，因此，在创作中使用了许多带有情感色彩的词语，如“仁慈”“奄奄一息”等，这些词语，一方面表现了记者和各界人士对小女孩倾注的爱心和人道主义关怀，另一方面使语言带有较强的感染力。17可编辑ppt参考答案：画线部分运用“仁慈”“奄奄一息”“焦急”等词语，具有浓烈的感情色彩，使报道具有较强的感染力和明显的倾向性(或“体现了对小女孩的爱心和人道主义情怀”)。18可编辑ppt19可编辑ppt20可编辑ppt21可编辑ppt22可编辑ppt23可编辑ppt24可编辑ppt25可编辑ppt1.文章开头两段属于新闻文体基本构成中的哪个部分？请结合本文分析其作用。(4分)____________________________________

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_________________________________________________26可编辑ppt【解析】这是一篇新闻，文体特征十分鲜明。开头两段虽然篇幅不长，但是对奥蒂这次参赛的结局、出现这个结局的原因以及奥蒂的年龄、国籍、实力、与世界女子百米金牌难以割舍的关系等内容进行了高度概括。27可编辑ppt从文章中不难看出，开头两段介绍了主要人物和主要事件，由此得出第一问的答案是“导语”。文中强调不仅仅是“输了”，“输给了‘坏运气’”，而且是“又”输了，“依然”输给了坏运气，结局本身再加上两个副词的突出，就给读者制造了悬念，引发了阅读兴趣。联系全文，起首写的“输”、“坏运气”，也已经为奥蒂的“悲剧”色彩定下了基调，同时也已经概括了这篇新闻的要点，表明作者要把一个“失败”的英雄作为报道对象。综合上述分析，即可整合出导语的作用。28可编辑ppt参考答案：属于导语部分。主要作用有：紧承标题，概括本篇新闻的要点，为整篇文章定下感情基调，激发读者的阅读兴趣。29可编辑ppt【误区警示】考生如果对全文的阅读不充分，尤其对开头两段文字与文本主体的关系了解不充分，可能会导致对“作用”的分析不到位，不全面。解答本题，需要考生掌握新闻文本的结构特点，了解导语的基本功能。30可编辑ppt2．文章用较长篇幅介绍了奥蒂参加比赛的背景材料，这样写有什么作用？(4分)_____________________________________

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_________________________________________________31可编辑ppt【解析】本题选取了这篇新闻的一个方面的重要内容，即奥蒂参加比赛的背景材料，包括奥蒂的年龄、遭遇、以往的赛绩等。要求考生通过揭示这些材料与这篇报道的主要内容和中心思想之间的关系，分析这些材料在文中的作用。本题意在考查考生对文章内容之间关系的分析与综合能力，对文本的某种特色作深度思考和判断的鉴赏评价能力。32可编辑ppt活用背景资料是一篇稿件生动和出色的重要因素。文章的第3、4、9、10、11自然段都是关于奥蒂的背景介绍。这篇报道本来是写奥蒂此次参赛失败的，但是如果没有这些翔实的背景材料，一般读者很难意识到奥蒂的特殊价值，很难意识到这次比赛对她意味着什么，此次失败对她意味着什么。而通过这些背景材料，读者可以全方位了解这位体坛老将的经历与实力，更深刻理解奥蒂渴望梦圆雅典的迫切心情和厄运再次降临时的痛苦情怀。这些都突出地表现了奥蒂不屈服于命运的性格，增强了文章的感染力。33可编辑ppt考生作答本题时容易出现的问题是只看背景材料，而不能将其放在全文的大背景中去分析，因此找不准答题思路，或者对相关联系分析不透彻，因而答案不够准确到位。34可编辑ppt参考答案：可以让读者全方位了解这位体坛老将的“坏运气”，更深刻理解奥蒂渴望梦圆雅典的迫切心情，突出奥蒂不屈服于命运的性格特征，增强文章的感染力。(意思对即可)35可编辑ppt36可编辑ppt37可编辑ppt38可编辑ppt39可编辑ppt40可编辑ppt41可编辑ppt42可编辑ppt43可编辑ppt44可编辑ppt45可编辑ppt46可编辑ppt47可编辑ppt48可编辑ppt49可编辑ppt50可编辑ppt51可编辑ppt52可编辑ppt53可编辑ppt54可编辑ppt55可编辑ppt56可编辑ppt57可编辑ppt58可编辑ppt这篇新闻开头的景物描写的作用是什么？答：___________________________________________

_______________________________________________【解析】此题考查的是对文本表现手法的鉴赏能力。景物描写的作用主要有交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景，渲染气氛，烘托人物心情，展示人物性格，推动情节的发展，借景抒情等作用。考生只要了解了景物描写的作用，再结合文本，即可得出答案。

59可编辑ppt参考答案：开头的景物描写一是交代自然环境的恶劣，与后面参加活动的人之多形成鲜明对比，突出表现季老先生的影响之大；二是营造凄凉的氛围，衬托人物内心的悲伤。60可编辑ppt61可编辑ppt62可编辑ppt63可编辑ppt64可编辑ppt65可编辑ppt66可编辑ppt67可编辑ppt68可编辑ppt69可编辑ppt1.请为这篇新闻写一段导语，不超过90字。答：___________________________________________

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_______________________________________________参考答案：原本以为自己上的是响当当的军校，然而在支付了巨额中介费并经历了5年攻读后，86名陕西育才专修学院的毕业生才突然发现，自己的大学“本科”生涯竟遭遇了骗局，竟然是美梦一场。70可编辑ppt2.真实性是新闻的重要特征,也是新闻的生命和灵魂，本文是怎样表现新闻的真实性的？答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________71可编辑ppt参考答案：这篇新闻主要从以下几个方面来表现真实性：①时间具体。从2004年86名学生入学到2009年这批学生毕业，事件的发生都有具体的时间。②有关对象和地点的名称具体。有86名学生就读的陕西育才专修学院，签委