2023届玉溪市峨山彝族自治县数学五下期末考试模拟试题含解析

2023届玉溪市峨山彝族自治县数学五下期末考试模拟试题学校_______年级_______姓名_______一、认真审题，细心计算1．直接写得数．+=﹣=﹣=5﹣=1﹣﹣=5÷0.001=2.5×4=+=﹣=++=2．计算下面各题，能简算的要简算。（1）2－－－（2）－（＋）（3）15－5÷12－（4）－－＋3．解方程:X+78=1795X-36=86206-X=178-32二、认真读题，准确填写4．一堆货物分12次运完,平均每次运这堆货物的（____）,5次运这堆货物的（____）．如果这堆货物重7吨,每次运（____）吨．5．如下图，要把1.1、1.2、1.3、1.4、1.5、1.6六个数填入圆中，使每条边上的三个数之和都相等。笑笑已经填了三个，那么A处应填（________）。6．一本故事书，小明第一天看了这本书的，第二天看了这本书的，还剩这本书的_____．7．下面是某车间加工零件情况统计。请你根据统计表推算一下，这个车间20小时可以加工零件（________）个。时间3小时8小时14小时17小时……个数27673612881564……8．甲数的是乙数的，乙数是60，甲数是（_______）。9．如下图，将一个半径4厘米的圆形纸片平均分成若干份，剪开后拼成一个近似的长方形；近似的长方形的周长是（______________）厘米，面积是（______________）平方厘米。10．0.06里面有6个（）分之一，化成分数是；涂色部分用分数表示为，分数单位为，表示有（）个这样的分数单位。11．在括号里填上不同的质数：40=（_______）+（________）+（_______）+（________）12．一个数既是91的因数,又是91的倍数,这个数是（____）,它的因数有（____）．13．用边长（_____）分米的正方形都能正好铺满长16分米、宽12分米的长方形。14．6.05升=（________）升（_______）毫升4立方米50立方分米=（_________）立方米三、反复比较，精心选择15．下面是某商场2016年各月利润情况折线统计图，以下的说法不符合图意的是（）．A．4月份利润最少，是20万元B．10月份利润最多，是50万元C．1～4月份，利润逐月下降D．4～12月份，利润逐月上升16．一个最简分数，把分子扩大到原来的2倍，分母缩小到原来的后是，这个最简分数是()。A．B．C．17．一个正方体切成两个大小相等的长方体后，表面积（），体积（）．A．增加；减少 B．减少；不变 C．增加；不变18．把5g糖加入55g水中，充分搅拌后喝了一半。剩下的糖水中，糖是糖水的（）。A． B． C．19．如下图，用纸板盖住甲、乙两根木条一端，根据露出的部分推断，两根木条相比，（）。A．甲根长 B．乙根长 C．一样长 D．无法确定20．甲有张邮票，乙有张邮票，如果甲给乙10张后，两人的张数相等，下面（）正确。A． B． C．21．1—10这10个数中，所有合数的和是（）A．38 B．37 C．3922．因为4×8=32，所以8是32的（）。A．因数 B．质因数 C．倍数23．明明用1cm3的小正方形摆成一个长方体，从正面、左面和上面看到的分别是如图所示的图形，这个长方形的表面积是（）cm1．A．14 B．16 C．5124．是一个假分数。最小是（）。A．8 B．10 C．9四、动脑思考，动手操作25．画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90度后的图形．26．在图中涂色，表示下面的分数．五、应用知识，解决问题27．甲乙两筐苹果，甲筐重千克，从甲筐中取出千克放入乙筐，两筐苹果一样重。乙筐原有多少千克苹果？两筐苹果一共多少千克？28．有两根钢丝，长度分别是12米、18米，现在要把它们截成长度相同的小段，但每一根都不能剩余，每小段最长是多少米？一共可以截成多少段？29．一间教室要用方砖铺地。用面积是0.16平方米的方砖需要280块，如果改用面积是0.64平方米的方砖，需要多少块？30．一个房间长8米，宽6米，高4米。除去门窗22平方米，房间的墙壁和房顶都贴上墙纸，这个房间至少需要多大面积的墙纸？31．下面是刘叔叔2017年4月信用卡对帐单。结单余额：450元摘要交易日期支出存入支出电话费存款支付水费支付电费2017/04/022017/04/102017/04/152017/04/2－1．00－2．00－3．004．00刘叔叔信用卡3月份的结单余额是多少？32．下面是幸福小学五年级两个班某次数学考试成绩(成绩均为整数)统计情况。1.根据上面的统计表制成折线统计图。1．这两个班，人数最多的分数段都集中在()分。2．得()分的两个班的人数一样多，90～99分这一分数段，五(1)班人数比五(1)班()人，在60～79分数段中，五(1)班比五(1)班()人。3．若80分以上为优秀，五(1)班有多少人达到优秀？五(1)班有多少人达到优秀？各占班级人数的几分之几？4．根据折线的变化情况，分析一下两个班的整体成绩。参考答案一、认真审题，细心计算1、+=，﹣=，﹣=，5﹣=4.75，1﹣﹣=0，5÷0.001=5000，2.5×4=10，+=，﹣=，++=1．2、；14；03、101;24.4;60二、认真读题，准确填写4、5、1.26、7、18408、329、33.1250.2410、百3/504/91/9411、37131712、911、7、13、9113、1，2，414、6504.05三、反复比较，精心选择15、D16、C17、C18、B19、B20、C21、B22、A23、C24、C四、动脑思考，动手操作25、26、五、应用知识，解决问题27、千克；千克28、6米、5段29、70块30、138平方米31、688元32、1.1．80～892.100少1多33．五(1)班优秀人数：4＋8＋14＝18(人)总人数：4＋8＋14＋12＋7＋1＝40(人)18÷40＝五(1)班优秀人数：4＋10＋1