五年级语文PPT课件童年的夏夜永远是美妙的

暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来了，柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。这是孩子眼里最美的时辰。

暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来了，柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。这是孩子眼里最美的时辰。童年的夏夜永远是美妙的。

她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。

“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。”

“月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。”母亲是怎样唱歌谣的？她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。

母亲的歌母亲的歌_________

母亲的歌_________

母亲的歌_________

母亲的歌是_______

母亲的歌是_______

母亲的歌是_________轻轻的甜甜的香香的三月的和风小溪的流水永远的月光

美妙的不仅在那些民歌，还有那些夏夜里的童谣：“小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。”“小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来—老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。”“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。”

这些童谣，念着有什么感觉？

月光下，母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。使我明白了日子虽然清苦,也要

。月光下，母亲用歌谣把

，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。使我明白了日子虽然清苦,也要

。

生活的爱故乡的爱童年的夏夜永远是美妙的！

妈妈白天非常劳累，但还要在月色下给我唱歌、说明什么？她希望什么？你能体会到什么呢？

却长歌谣。黄河留给家乡的故道不长五谷，长长那时，我们日子清苦，但精神生活是丰富的。母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。混沌豁然开朗此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。

把母亲比作“玉石雕像”，说明了母亲的美丽、圣洁。

朗读时要读出“我”对母亲的崇敬之情。

母亲不识字，却是我的启蒙老师。是母亲用那一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。

月光下，母亲又讲起了、的故事，为我打开了

的翅膀，使我飞进了

的

世界；月光下，母亲又唱起了、的童谣，使我展开了

的翅膀，飞进了

世界；月光下，母亲又让我猜起了

，用智慧才华启迪

。母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她安详地坐在藤椅里，依然那么和蔼、慈祥，但却不知我从哪里来？不知我来干什么？甚至不知我是谁？不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁搂着我，唱起动听的歌谣。她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。用那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。让明月星光陪伴我的童年，用智慧的才华启迪我的想象。在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。

母亲，您可曾记得

……妈妈（爸爸），我还记得

……作业：

1、天下的妈妈都是一样的，你的妈妈在你的成长中给你什么样的关爱和帮助？此时此刻，你最想对她说点什么？请以

“妈妈，我要感谢您……”为开头写一段话。

2、阅读孙友田《母爱三部曲》(《月光母亲》、《迎接母爱》、《母爱似水》）。你来，或者不来我都在这里，等你、盼你等你婉转而至盼你邂逅而遇你想，或者不想我都在这里，忆你、惜你忆你来时莞尔惜你别时依依你忘，或者不忘我都在这里，念你、羡你念你袅娜身姿羡你悠然书气----------------------------------赠予----------------------------------【幸遇•书屋】人生若只如初见任你方便时来随你心性而去却为何，有人为一眼而愁肠百转为一见而不远千里晨起凭栏眺但见云卷云舒风月乍起春寒已淡忘如今秋凉甚好几度眼迷离感谢喧嚣把你高高卷起砸向这一处静逸惊翻了我的万卷和其中的一字一句幸遇只因这一次被你拥抱过，览了被你默诵过，懂了被你翻开又合起被你动了奶酪和心思不舍你