七年级政治(上册)客观题单选练习

知用中学2008年初一思想政治（上册）客观题单选练习班别__________________姓名_____________学号________成绩___________一、选择题。（1-10题每小题只有一个正确答案；11-15题每小题至少有两个答案。请选出填入题后的括号内。每小题3分，共45分。）

1．许多成功者都必须具备的一种共同条件是（）

A．强健的体魄B．良好的心理品质和健康人格

C．极高的智力水平D．雄厚的物质生活基础

2．我们要把所学的知识运用在家庭生活、学校生活和社会生活中去，这就要求我们必须（）A．加强学习B．善于思考C．注重实践D．严格自律3．中共中央印发了《公民道德建设实践纲要》。这是贯彻落实江泽民总书记把依法治国同以德治国紧密结合起来重要思想的重大举措。纲要中作为我国公民的基本道德规范的是（）

A．爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献

B．文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法

C．爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会

D．尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结

4．心理健康的表现是多方面的。它们是（）

①乐于交往②情绪健全和情感丰富③性格良好、有自制力

④智力超常⑤意志坚强⑥有良好的社会适应能力

A．①②③④⑥B．②③④⑤⑥C．①②③⑤⑥D．①②④⑤⑥

5．邓亚萍，这位在世界比赛中屡屡夺冠的乒乓球运动员，给人留下了深刻的印象。她的教练曾经评价，与邓亚萍水平接近的运动员其实并不在少数，邓亚萍比别人突出的地方，是她更胜人一等的顽强毅力、拼搏精神和极强的自制能力。这种优秀品质，在关键时刻往往显示出重大作用，使她能保持情绪稳定，并能积极动脑，采用多变的战术，战胜对手，从而一次次登上领奖台。这说明（）

A．良好道德和健康心理，能使我们充分感受生活的美好和意义

B．良好道德和健康心理，能使我们更好地发掘聪明才智

C．良好道德和健康心理能赢得良好的人际关系

D．邓亚萍智力正常6、下列说法不正确的是（）

A、人健康的标志是吃饭香，睡眠好、不生病、精力充沛等

B、愉快的笑声，是精神健康的可靠标志

C、一个人的性格特点，既与先天遗传有一定关系，更是后天环境影响的结果

D、一个心理健康的人，一定是具有与自己的年龄段相称的自制力7．科学研究表明，一个人的成功和发展，20％靠记忆力、观察力、想像力、思维力等“智力因素”，80％靠“非智力因素”，包括道德水平和心理健康水平。各类“非智力因素”对于人生成功和发展的决定性作用日益凸显，这是现代社会的一大特征。这说明（）

A．良好的道德和健康的心理，可以说是现代社会生活中两张最为紧要的“通行证”

B．智力因素和非智力因素是等同的

C．只要道德良好和心理健康，就能成功

D．智力因素对一个人的成功不重要8、电影《青春可贵》中的李春，开始时她自负、冷漠，因此，她总觉得别人与自己过个去，感到不快乐；后来，她以开朗的心怀、友善的眼光看待周围的一切，她也因此感受到了地体的温限、青春的美好。这说明了（）A、心理健康，使我们心情开朗

B、心理健康，能使我们更好地发挥聪明才智

C、心理健康，能佼我们充分地感受生活的美好

D、心理健康，能使我们有良好的人际关系9、克服不良性格，保持良好性格需要具备（）

A、强健的体魄B、广泛的人际关系C、足够的自制力D、优异的学习成绩10．我国中医认为：“怒伤肝”、“恐伤肾”、“思伤脾”、“忧伤肺”。这说明（）

A．中医是错误的B．人的健康与情绪无关

C．消极情绪对人体健康有害D．人的疾病都是由于消极情绪造成的11、“风声鹤唳，草木皆兵”描述的是（）

A、悲哀的情绪B、恐惧的情绪C、喜悦的情绪D、愤怒的情绪12、美国历史上有一位总统曾告诫他的孙儿：“当你气恼时，先数到十；假如怒火燃烧，那就数到百。”这种调节情绪的方法是属于()的方法。

A、升华B、自我暗示C、转移注意力D、自我激励

13、著名文学家雨果说过：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是胸怀。”这句话说明了要培养和保持良好的情绪，我们应该（）

A、要有乐观的生活态度B、要有宽广的胸怀

C、正确的认识和评价自己D、拓展自己的兴趣和爱好

14、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是很多仁人志士高尚情怀的写照，那些目光短浅，为个人的名利斤斤计较的人，却总是郁郁寡欢，闷闷不乐。造成这种情绪感受的不同，最根本的是他们的（）

A、个人境遇不同B、社会生活的环境不同C、个人的兴趣不同D、志向不同

15、“人生是一串无数的小烦恼组成的念珠，乐观的人总是笑着数完这串念珠。”大仲马的这句名言对我们的启示是（）

A、对烦恼和苦难要抱着无所谓的态度B、人生是场灾难，要数念珠求佛保佑

C、人生的旅途是无边的苦海，要知足常乐D、要以乐观向上的生活态度来对待人生

16、俗话说：“笑—笑，十年少；愁一愁，白了头。”说明了()

A、个同情绪对个人智力发展产生不同的影响

B、积极情绪能使人身体健康

C、不同情绪会对一个人的身体健康产生直接或间接的不同影响

D、不同情绪会对个人的理智和正常水平的发挥产生不同的影响

17、喜怒有常——是我们调节和控制情绪的目标之一，下列不属于喜怒有常的有()

A、该喜则喜，当怒则怒B、呆头呆脑，面无表情，既不生气，也没欢笑的人

C、蔺相如“怒发上冲冠”

D、一个年过花甲的人，见感人之举仍会感动得老泪横流，见不义之事仍会愤然拍案而起18、下列情绪中，属于积极情绪的有()

A、喜悦B、大悲C、狂怒D、激愤：

19、合理发泄情绪不应当()

A、在适当场合哭一场B、向他人倾诉；C、进行剧烈运动D、借酒消愁。

20、情绪通常是由—定的事物引起的，这里说的事物是()

A、物品B、事件C、行为D、与个人的需要相联系的物品、事件、行为21、下面成语反映了意志坚强的选项是()

A、锲而不舍，聚沙成塔B、水滴石穿；一曝十寒

C、虎头蛇尾，功亏一篑D、坚持不懈，见异思迁

22、锻炼意志的诀窍是()

A、树立宏伟目标B、学会战胜自己C、向名人学习D、无视困难存在

23、两次获得诺贝尔奖的居里夫人曾说：“我从来不曾有过幸运，将来也永远不指望幸运……我激励自己，我用尽了自己所有的力量应付一切……我的毅力终于占了上风。”可见()

A、困难是磨炼坚强意志的一块磨刀石B、坚强意志是在困难中培养起来的

C、善于自制，要以明辩是非，爱憎分明为前提

D、只有坚强的意志和毅力，才是成功的可靠保证24、不善于自制，表现在()

A、善于控制自己的情绪B、能够约束自己的言论C、能调节自己的行动D、把自己封闭起来25、下列行为中需要我们用意志的强大力量去克制的是

（）

A、好学上进，勤奋苦读B、在德、智、体等方面严格要求自己努力为班争光

C、为保持优异成绩，上课认真听讲D、在学习上存在懒散、贪玩等现象26、培养意志的正确途径是()

A、从没有困难的事开始B、从小事做起，从现在做起

C、从惊天动地的大事做起D、只做自己感兴趣的事开始27、制定磨炼意志的目标，应注意的是()

A、目标越高越好B、目标要简单易行，容易实现

C、从自己的实际出发，切实可行，难易适当D、不要求目标明确，月随时变动28、“靠着恒心和毅力，铁杵也能磨成针，滴水也能穿石。”这说明（）

A、失败是成功的起点B、坚持不懈是迈向成功的保证

C、个人志向影响着人的情绪D、兴趣不同，人的情绪感受也不同29、“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”这句话主要说明（）

A、心理健康的人对周围事物有清醒的认识B、坚韧之心是成功的根基C、行动是调节情绪的关键D、平凡的小事也能磨炼人的意志30、塞万提斯的名著《堂诘柯德》是在楼梯角边的一张破桌子上写的。这一事例主要告诉我们（）

A、困难人人都可能遇到B、人最容易在逆境中成长

C、成功与外部环境无关D、坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件31、承受挫折能力弱的是()

A、有正确的生活目标B、有乐观向上的生活态度

C、生活经验简单，生活经验较少D、对挫折早有预见，有足够的思想准备

32、“愚公移山”和“铁杵成针”的故事说明了()

A、经受挫折的不同结果，取决于一个人对挫折的态度及其承受能力

B、要掌握战胜挫折的方法

C、百折不挠的气概和楔而不舍的努力对成就一番事业是多么重要

D、要树立正确的人生理想

33、“如果你拒绝了失败，实际上你就拒绝了成功。”这句话包含的深刻道理是()

A、失败就是成功

B、前一次失败了，后一次必定成功

C、在失败中，看到孕育着成功的可能，经受考验去争取成功

D、为自己的失败而懊恨，不再有前进的勇气

34、遇到挫折时，请求帮助是()

A、畏惧挫折，负心丧气的表现B、意志薄弱的表现

C、没有战胜困难的勇气D、意志坚强的表现

35、对待挫折，正确的看法、态度是()

A、自认倒霉，一撅不振B、在与其搏击中成长；

C、是种灾难，听任摆布D、挫折是人生的常事，忍过这一关就好了

36、下列说法错误的是()

A、名人、伟人无挫折，平凡人多挫折

B、个人因素，主要是指生理、心理因素

C、在人生道路上，挫折是难以避免的

D、在日常生活中，挫折常常在受阻、失意的意义上使用这个词

37、正确的生活目标()

A、是意志力薄弱的表现B、就会使人在遇到挫折时，缺乏勇气

C、形成生活经验D、是人的精神支柱

38、不畏挫折的气概，表现在()

A、以锲而不舍的精神去勇敢地克服困难和战胜挫折

B、对挫折抱着听之任之的态度

C、放弃原先的追求而避开困难、挫折

D、请求别人帮助来代替自己的努力39、人们之所以对挫折的承受能力各不相同，其中最重要的因素是()

A、生活阅历不同B、生活目标不同C、心理准备不同D、身体状况不同40、“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”这首诗反映了红军战士对待挫折有着（）A、乐观的生活态度B、丰富的生活阅历C、充分的心理准备D、良好的身体状况41、小王做了好事受到老师的表扬后，心情十分愉快，这主要是因为（）

A、他的意志坚强B、他的虚荣心特别强

C、他的性格开朗D、他的自尊心、自信心得到了满足42、培养自尊自信，应当把个人的自尊自信上升为（）

A、发挥优势，创造成功记录B、科学比较，找到自己的优势

C、克服依赖心理D、集体、国家和民族的自尊自信43、西楚霸王项羽认为自己力能举鼎，有万夫不挡之勇，不听文臣武将的劝谏，结果是四面楚歌，垓下大败，乌江自刎。项羽的失败启示我们（）

A、人应自尊，也应自卑B、人应自尊自信，但不可自傲自负

C、人应该有一定的虚荣心D、人应该有一定的自信心44、我国国际象棋特级大师谢军获得成功的秘诀之一是，每次制定目标时，她都将目标定得比自己实际水平高出一点点。这给我们的启示是（）

①制定目标不一定要量力而行，可以适当高一点

②为了创造成功记录，目标定得越低越好

③创造成功的记录，要选准适当的目标

④目标定得合理，才有助于成功，有助于增强自信心

A、①②B、③④C、①③D、②④45、美国著名歌唱家卡朋特因担心自己发胖而失去苗条身材．便采用多种方法减肥，最终导致神经性厌食症不治身亡，成为歌坛上的悲剧。这说明（）

A．追求美是人们的内心需要B．内在美没有外在美重要

C．虚荣心有损人的身心健康D．正确认识自尊自信是十分必要的46、“自尊心太强”的原因是（）A、虚荣嫉妒B、自卑C、自傲自负D、孤僻47、自尊自信的支点是（）A、自己的缺点和不足B、自己确定的目标C、自己的长处和优胜D、自己努力的方向48、下列内容中，能体现出自尊自信的是（）

A．取得成绩时候，沾沾自喜，甚至忘乎所以B．知荣辱，讲自爱

C．当他人的评价不能满足自己的自尊需要时，就妄自菲薄，情绪一落千丈

D．追求表面上的荣耀、光彩，以赢得他人尊重的心理49、小玲入中学后，开始十分注重自己的形象。体育课上老师要求大家穿运动鞋上课，小玲由于个矮，平时经常穿着高跟的皮鞋，就是不愿穿运动鞋上课。对这件事，以下认识正确的是（）A、关心自己的形象，是自尊的表现B、小玲认为穿了运动鞋，同学们就会知道自己的真实身高，自尊心会受伤害C、着穿合理、科学，才能更好地进行体育锻炼，有益身心健康，小玲的行为恰恰说明了她对自己没有信心，是缺乏自信的表现D、对于同学的一些缺陷与不足，我们不应嘲笑，就该帮助她掩盖她的缺点，帮助她树立自尊自信。50、某校初中女学生小佳经常利用课余时间练习小提琴，她希望自己不仅思想品德优秀，学习成绩优秀，而且有演奏小提琴的一技之长，将来成为一个非常受人欢迎、受人尊重的人。她相信自己能达到这个目标。这种心理使她勤学苦练，不断进步。这说明（）

A．只要刻苦努力就能取得成功B．任何人都会取得成功

C．只要获得机会就能取得成功D．自尊自信使人奋发向上、自强不息51．平日里，当我们得到老师的表扬时会非常高兴，当学习退步时会感到忧愁，看到令人气愤的事情时会愤怒。这种高兴、忧愁、愤怒的感受，都叫做（）A．性格B．情绪C．意志D．内心需要52．人的情绪有多种类型，其中最常见的是（）A．喜、怒、哀、乐B．惊喜、悲愤C.喜、怒、哀、惧D．百感交集53．对情绪认识正确的是（）A.人有喜、怒、哀、惧的情绪，所以情绪不可调适B．情绪与个人态度紧密相连，可以通过改变态度来调控自己的情绪C．情绪只能给人带来烦恼，所以我们要调适D．情绪就像“神奇果”，会给生活带来灾难，我们是无法改变它的54．小明和小强都是乒乓球队员，平日里他们技术相当，但每次比赛时，小明都紧张、害怕，而小强总是信心百倍，因此结果总是小强胜过小明。这表明（）A．胜败完全在于技术B．成功的重要条件是要有积极的情绪C.情绪胜过技术D．每到比赛，人都会产生消极情绪55．当处于苦闷、烦恼时，做一些平时最感兴趣的事，就可从消极的情绪中解脱出来。这种调控情绪的方法是（）A．转移注意力B．自我暗示C．自我激励D．升华56．当人在很气愤时，用力地捶打枕头，这种调控情绪的方法是（）A．转移注意力B．合理发泄C．理智控制D．自我暗示57．当你在考场上感到紧张时，可以反复提醒自己：“沉住气，别紧张，会考好的。”这种控制不良情绪的方法叫（）A．合理发泄B．自我解嘲C．心理换位D．自我暗示58．“我真的很不错！我真的很不错！”为了排解考生过于紧张不安的情绪，轻松面对考试，某市教育部门想出新点子：通过电台、电视台为考生放送励志歌曲。此举受到考生、家长的普遍欢迎。这一调节情绪的方法是（）A．自我激励B．改变环境C．合理发泄D．心理换位59.“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。”这说明人的不同情绪会（）A．对人的智力发展产生影响B．对人的健康发展产生影响C．对人的一切产生影响D．对人正常水平的发挥产生影响60.对于适应新的学习环境，下列做法不正确的是（）A．积极参加各项集体活动，展示自我B．通过写日记的形式，调节情绪，排解烦恼C．主动向老师和同学请教，学会主动学习D．面对同学的竞争，感到压力很大，消沉下去61．情趣产生的基础是()A．日常生活B．兴趣C．劳动生活D．家庭环境62．在下列现象中，属于高雅生活情趣的是()A．非法集邮B．通宵打游戏机C．书法、打球、登山D．聚众赌博63．我国有位著名的摄影家患了高血压病，行走不便，但他坚持每天去公园散步，驻足于金鱼池边观察金鱼沉浮嬉戏，还把金鱼的美丽游姿拍摄下来。久而久之，他不仅增添了高雅的生活情趣，而且病情大大减轻。他重新拿起摄像机创作了不少优秀的作品，给自己和他人带来了美好的享受。这说明高雅的生活情趣()A．可以医治百病B．有益于个人的身心健康C．有利于开阔眼界和开发智力D．能使人提高道德和文化修养64．高尔基曾说：“要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想，情感和事件；它会教导你尊重别人和自己；它以热爱世界，热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。”这段话说明了()A．读书可以帮助人做到一切B．读书可以被别人尊重C．读书可以自我夸耀D．读书有助于提高道德和文化修养65．小民上网登陆了一个陌生网站，新奇的画面吸引了他。在好奇心的驱动下，他打开了网页，从此，黄色内容影响了他的学习，并使他最终走向了犯罪。该事例说明()A．好奇心是魔鬼，不能要B．我们不该对新鲜的事物好奇C．好奇心不是错，关键是要培养正确的好奇心，要有是非观念D.好奇心是走向犯罪的根66．“即使是生活中最黑暗的时刻，也一样能找到心灵的安慰，从周围的一切，从点燃黎明那一丝微弱的光辉，从温馨的鲜花、小鸟的啼啭、迷人的旋律，从那辉煌的文章宝藏，从那充满魅力的书的世界寻求慰藉。”这段话说明()A．生活处处有情趣，情趣是多种多样的B．情趣就是欣赏自然界的美景C．每天工作很辛苦，应该花点儿时间去周围的大自然看看D．人要满足于眼前的一切，在黑暗中，多想想好的方面67．爱美之心，人皆有之，更何况青春期的中学生呢？但许多学生追求怪异发型、奇装异服，有的男生甚至吸烟打牌。他们所表现出来的生活情趣是()A．高雅的生活情趣B．庸俗的生活情趣C．有强烈的好奇心和上进心D．以陶冶高雅情趣为起点的兴趣68．陶冶高雅情趣的重要条件是()A．培养正当的兴趣爱好B．丰富文化生活C．积极参加集体活动D．保持乐观、幽默的生活态度69.班上的生活委员，常常帮助做值日的同学打扫卫生，检查环境，为大家服务。生活委员的情趣表现为()A.乐于帮助他人，体现美丽的心灵B．热爱劳动，什么事都愿意干C.是庸俗的，想尝试成功的喜悦D．喜欢表现自己，希望得到他人的称赞70．驻守在南沙群岛永暑礁上的水兵战士，用各种比赛、各种娱乐、标本制作等活动，克服了孤岛上难熬的寂寞，使他们度过了一个又一个黄昏和黎明。这表明（）①情趣可以调节生活②情趣可以帮助人们克服寂寞和孤独③情趣可以让生活充满快乐④情趣是没有办法的选择A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④71．一次胡适应邀到某大学讲演，他边讲边在黑板上写下要点。他在引用孔子、孟子、孙中山的话时，便在黑板上写下“孔说”，“孟说”，“孙说”。最后，他发表自己的见解，在黑板上写的是“胡说”。这个故事告诉我们（）A．胡适是一个有幽默感的人，但具有庸俗的生活情趣B．有幽默感的人，能抓住生活中有情趣的一面，分寸恰当地以诙谐的语言和动作，给周围的人带来快乐C．人们在相互交往、交流的社会生活中，难以产生多种多样的情趣D．以上都对72．在成长中，我们渴望成功与荣誉，期望鲜花和掌声，这是积极要求进步的表现，当我们身边的同学获得了这些，而自己却两手空空，我们应该（）A．通过正当途径，依靠自身的刻苦努力去追求B．为了避免同学们看不起自己，疏远那些获得成功的同学C．想尽一切办法，不择手段超出比自己强的人D．漠视这一切，追求清静无为的人生73．上课了，老师走进了教室，但是你喜欢的一篇侦探小说还没看完，这时你应该（）A．手里摸着书，眼睛看着老师，心里却想着结局到底是什么B．只要老师不注意就把书拿出来看两眼C．立即收起来，告诫自己认真听课D．不管他，接着看74．有些同学为了证明已经成熟与长大，就模仿成人或影视剧中的明星抽烟，对此正确的看法是（）A．他们很成熟，很潇洒B．吸烟是不良诱惑，会影响健康，我们应坚决抵制C．吸烟是一种高雅的情趣D．吸烟是个人自由，别人不要评论75．电子游戏是一种很受年轻人喜欢的娱乐。下面对游戏认识错误的是（）A．我们要全力以赴地投入到游戏中B．它可以开发智力，锻炼人的眼、手、耳、脑并用的能力C．它可以丰富我们的精神生活D．我们可以适当地用游戏放松和调节自己，但不可以沉迷其中76．正值花季的中央音乐学院的19岁女大学生陈果，因为迷恋法论功，要走上通往“铺满金子的天堂”，在天安门广场自焚，严重烧伤，断送了自己的花样年华。这个事例表明A．金钱的诱惑害人B．毒品的诱惑害人C．黄色刊物害人D．邪教害人77．因为青少年的坚持性、恒心还处在很不成熟的阶段，所以青少年（）A．做事虎头蛇尾、见异思迁没关系B．长大以后自然就能做到持之以恒了C．更容易受到不良诱惑的影响D．将来长大以后再去锻炼自己的意志也不迟78．为有效预防和戒除未成年人网瘾，弘扬先进网络文化，创建绿色网络环境，中央文明办、共青团中央、文化部等部门出台10项举措，以求变“网瘾少年”为网创人才。对此认识不正确的是（）A．这有助于未成年人抵制不良诱惑B．是对未成年人的社会保护C．会抑制未成年人好奇心的发展