高中政治必修四 6.3 价值的创造与实现（练习）试

新教材必修四《哲学与文化》第二单元认识社会与价值选择第三框价值的创造与实现基础对点篇（满分50分，限时20分钟）选择题（本题共6小题，每小题3分，共18分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1．（2020·全国卷Ⅰ）2019年3月18日，习近平在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培；要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。因为()①青年学生的价值观决定于其行为选择②青年学生的价值观一旦形成就会稳定不变③价值观教育是青年学生健康成长的必修课④正确价值观是青年学生走好人生道路的重要向导A．①②B．①④C．②③D．③④【答案】D【解析】习近平总书记强调青少年阶段是世界观、人生观和价值观的形成时期，需要加强对青少年正确的“三观”教育，促使其健康成长，③正确。给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观，体现了正确价值观是青少年走好人生道路的重要向导，④正确。①说法错误，青年学生的价值观影响其行为选择。②说法错误，青年学生的价值观会随着社会存在的变化发展而变化发展。2.(2019·江苏卷）“软世代”是近年来出现的青年群体，意指在发达的消费社会，一些年轻人缺乏进取心和意志力，甚至宁愿宅在家里打游戏、啃老，也不愿意出去工作，整个人的身心都绵软无力。如果让你去劝导他们，下列道理比较合适的是()①人生的真正价值在于对社会的责任和贡献②脱离社会的“个人奋斗”是不可能实现的③走出自我的小天地，才能拥有真正的幸福④实现人生价值必须利用社会提供的物质条件A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】B【解析】本题考查实现人生价值的有关知识。材料主要说的是一些青年群体宅在家里不工作、不劳动、不奉献，活在自我的小天地里。作为青年人，应该在劳动和奉献中实现自己的人生价值，这样才能真正拥有幸福的人生，①③符合题意。材料主要说的是“软世代”不奋斗，而不是脱离社会进行“个人奋斗”，②不选；材料没有涉及利用社会提供的物质条件，④不符合题意。3.江苏省灌云县开山岛民兵哨所所长王继才和他的妻子王仕花，为了五星红旗每天冉冉升起，28年如一日，以海岛为家，与海水为邻、与孤独为伴，把人生的青春年华奉献给了祖国的海防事业，用信念和执着书写了精彩人生。这告诉我们，要实现人生价值需要()①积极投身于为人民服务的实践②在实践中努力发展自己的才能③社会提供客观物质条件为保障④坚定的理想信念和正确价值观的指引A．①② B．①④ C．②③ D．②④【答案】B【解析】“民兵哨所所长王继才和他的妻子王仕花把人生的青春年华奉献给了祖国的海防事业”体现了实现人生价值需要积极投身于为人民服务的实践，①正确；“用信念和执着书写了精彩人生”体现了坚定的理想信念和正确价值观的指引，④正确；材料并没有体现才能的提高及社会提供的条件，②③不符合题意。4.．中国工程院院士黄旭华，继2019年9月17日获得“共和国勋章”之后，2020年1月10日再次荣膺国家最高科学技术奖。几十年来他隐姓埋名，在十分艰苦的条件下，刻苦钻研、勤奋好学、牢固树立强军强国的信念不动摇，为核潜艇研制和跨越式发展作出了卓越贡献，把青春和毕生精力都献给了我国核潜艇事业。下列属于黄旭华院士的人生启示的是（）①社会提供的客观条件是人们实现人生价值的关键因素②人的价值就在于创造价值，得到社会对自己价值的承认③实现人生价值需要坚定的理想信念，需要正确价值观的指引④实现人生价值需要充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息A．①② B．②④ C．①③ D．③④【答案】D【解析】本题考查人生价值的实现等相关知识。社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提，不是关键因素，①错误。人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，②错误。③④正确且符合题意，本题选D。5．2019年9月29日，习近平总书记授予于敏等8人共和国勋章。一枚枚勋章，铭记着不可磨灭的功勋；一个个名字，已镌刻在共和国的丰碑上。他们矢志不渝、百折不挠，他们冲锋陷阵、顽强拼搏，他们忘我工作、无私奉献。他们用行动再次证明，伟大出自平凡，平凡造就伟大。从他们身上，我们可以看出，实现人生价值应该()①百折不挠，获得崇高荣誉②无私奉献，放弃个人名利③顽强拼搏，做出骄人成绩④立足平凡，实现与社会统一A．①②B．②③C．③④D．②④【答案】A【解析】他们矢志不渝、百折不挠，冲锋陷阵、顽强拼搏，忘我工作、无私奉献，这启示我们要在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功，故③④符合题意。人生的真正价值在于对社会的责任和贡献，①中“获得崇高荣誉”说法不妥。一个人付出了心血和劳动，满足了社会和他人的需要，也应获得相应的报酬，“放弃个人名利”说法不妥，②不选。6.2018年“最美教师”活动评选出的10位“最美教师”是全国优秀教师的代表，他们用责任与担当在人民心里镌刻最美称号，在中国大地传递了正能量。由此可见()①价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用②自我价值的实现离不开社会提供的条件③奉献是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段④积极投身为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路A．①③B．①④C．②③D．②④【答案】B【解析】他们用责任与担当在人民心里镌刻最美称号，表明价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用，积极投身为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路，①④符合题意，B入选；②强调社会提供的条件助推自我价值的实现，与题意不符；在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段，③错误。二、非选择题（7分）7.阅读材料，回答问题。一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的，中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件。汉景帝之子刘德非常喜好儒学，但当时儒学还未成为正统，经过秦未的战争，典籍留存很少，读书人也是凤毛麟角，想恢复儒学谈何容易？刘德应时而起，将其毕生精力投入对中国文化古籍的收集与整理之中。他不畏劳苦，身体力行，足迹遍布洛阳、山东、河北等地，从民间所得之书有《诗》《左传》《周官》《礼记》等，多达几十种。他亲自参与了古籍的整理工作，重用名儒，广招学士，对所得之书进行研究、整理。刘德整理古籍的态度极为严谨，对残缺不全、字异文非和不同版本的古籍，必组织群儒进行研讨辨析、勘误订正、精心校对后，才整理成册。经过艰苦的校勘工作，刘德整理出诸如《诗》《书》等大批正本古籍，对后来西汉治国理政主导思想的确立产生重大影响。结合材料，运用价值创造与实现的知识，说明刘德收集整理古籍对我们实现人生价值的启示。【解析】本题以刘德收集整理古籍为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查价值的创造与实现的知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述阐释事物、论证和探讨问题的能力。本题考查价值的创造与实现的知识，设问指向刘德收集整理古籍对我们实现人生价值的启示，解答时要依据材料明确或猜测设问知识指向，把握知识指向可以通过材料中关键词，或者材料中所涉及的主体进行定位。具体可结合材料“刘德将其毕生精力投入对中国文化古籍的收集与整理之中”、“他不畏劳苦，身体力行。他亲自参与了古籍的整理工作，重用名儒，广招学士，对所得之书进行研究、整理”、“刘德整理古籍的态度极为严谨，对残缺不全、字异文非和不同版本的古籍，必组织群儒进行研讨辨析、勘误订正、精心校对后，才整理成册”，从在劳动和奉献中创造价值；在个人与社会的统一中实现价值，社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提；在砥砺自我中走向成功的角度回答即可。【答案】亲自参与收集整理古籍，在劳动和奉献中不断实现人生价值；依托民间资源和名儒学士支持整编古籍，在个人与社会的统一中实现价值；坚定理想信念，克服困难，用毕生精力严谨整理古籍，在砥砺自我中实现人生价值。【拓展】解答启示类材料题一般贯彻三个步骤。第一，依据设问明确或猜测设问知识指向，把握知识指向可以通过设问中关键词，或者设问中所涉及的主体进行定位。第二，抽取主干有效信息，依据设问知识的确定，审读材料，提取有效的主干信息，明确主干信息的知识指向。第三，依据主干信息与设问界定，整合知识，组织答案。提能强化篇一、选择题（本题共6小题，每小题3分，共18分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.（2020河北衡水高二期末）2019年7月1日，习总书记对黄文秀先进事迹作出重要指示，强调黄文秀研究生毕业以后，放弃大城市的工作机会，毅然回到家乡，在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自我，用美好青春诠释了中国共产党人的初心使命，谱写了新时代的青春之歌。这表明()①处理好个人与社会的关系才能实现人生价值②在我国，个人的发展和社会的发展是一致的③要实现人生价值就必须具有顽强拼搏的精神④社会提供的客观条件是实现人生价值的前提A．①②B．②④C．①③D．③④【答案】C【解析】材料反映了黄文秀放弃大城市的工作机会，毅然回到家乡，在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自我，体现了她正确处理个人与社会的关系，具有顽强拼搏的精神，①③符合题意。在我国，个人的发展和社会的发展是辩证统一的，但并非完全一致，②说法错误。材料未涉及社会提供的客观条件，④与题意不符。故选C。2.(2020贵州贵阳高三模拟）疫情面前，广大医务工作者“不计报酬，无论生死，不眠不休，连续工作”，勇敢冲锋在抗击新型冠状病毒感染肺炎疫情最前线，让无数人泪目。以下说法正确的是（）①医务工作者的无私义举集中体现了中华民族的整体风貌②医务工作者在劳动和奉献中创造价值，在个人和社会的统一中实现价值③医务工作者弘扬奉献、友爱、互助精神，彰显强烈的社会责任意识④医务工作者用实际行动为社会主义现代化建设提供强有力的智力支持A．①③ B．②③ C．②④ D．①④【答案】B【解析】①：中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌，而不是医务工作者的无私义举。故①项表述错误。②：疫情面前，广大医务工作者不计报酬，连续工作，勇敢冲锋在抗击新型冠状病毒感染疫情最前线，他们不计较个人得失，勇于奉献，这说明医务工作者在劳动和奉献中创造价值，在个人和社会的统一中实现价值。故②项正确。③：广大医务工作者不计报酬，连续工作，勇敢冲锋在抗击新型冠状病毒感染疫情最前线，这说明医务工作者弘扬奉献、友爱、互助精神，彰显强烈的社会责任感。故③项正确。④：医务工作者用实际行动为社会主义现代化建设提供精神动力，而不是提供智力支持。故④项错误。故本题正确答案为B。3.（2020·四川绵阳高三检测）2020年4月30日,习近平在给某公司全体职工回信中指出，面对这次突如其来的疫情，从一线医务人员到各个方面参与防控的人员，从环卫工人、快递小哥到生产防疫物资的工人，千千万万劳动群众在各自岗位上埋头苦干、默默奉献，汇聚起了战胜疫情的强大力量。习近平高度赞美劳动群众的原因在于（）①劳动群众是推动社会历史进步和发展的主力军②中国共产党始终坚持群众观点和群众路线③劳动是创造和实现人生价值的根本途径④劳动关系是生产关系的决定性因素A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【解析】①③：习近平在给某公司全体职工回信中赞美劳动群众在战胜疫情中所发挥的作用，其原因在于劳动群众是社会历史进步和发展的主力军、劳动是创造和实现人生价值的根本途径。①③符合题意。②：高度赞美劳动群众，是因为其是社会历史的主体，这要求始终坚持群众观点和群众路线，②颠倒因果，排除。④：生产力决定生产关系，④错误。故本题选B。4．“只要生命不结束，服务人民不停止”，这是杨善洲生前说过的一句话，也是他一生的写照。从地委书记任上退休后，杨善洲一头扎进大亮山，带领当地群众植树造林，22年如一日。到他去世前，曾经山秃水枯的大亮山，已经变成了一片林海。这启示我们()①实现人生价值需要坚定的理想信念②实现人生价值需要一定高度的社会平台③人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值④人的个性发展应表现为对社会的独特贡献方式A．①③B．②③C．①④D．②④【答案】A【解析】杨善洲22年如一日，把服务人民作为自己的奋斗目标，体现了实现人生价值需要坚定的理想信念，①符合题意。杨善洲一头扎进大亮山，带领当地群众植树造林，说明人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值，③符合题意。实现人生价值需要社会提供的客观条件，但社会提供的客观条件并不等同于“一定高度的社会平台”，②不选。④强调人的个性发展，与题意不符。5.（2020山西临汾高三月考）“鲲能化羽垂天,抟风九万；龙可振鳞横海,击水三千。”中国自主研制的大型水陆两栖飞机---“鲲龙”AG600实现水上首飞。“鲲龙”的研制成功离不开背后那些默默付出的科研人员和工作人员,他们选择了奉献祖国,坚守在自己的岗位上,不断拼搏进取直至成功。材料启示我们（）①要有坚定的理想信念,在砥砺自我中走向成功②只要社会提供良好客观条件,就能实现自我价值③要有不服输的精神,没有条件也要追求成功④要爱祖国、爱事业,在劳动和奉献中创造人生价值A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】B【解析】“鲲龙”的成功研制离不开默默付出的科研人员和工作人员。他们选择了奉献祖国，坚守在自己的岗位上，不断拼搏进取直至成功，他们的事迹启示我们要有坚定的理想信念，在砥砺自我中走向成功，要爱祖国、爱事业，在劳动和奉献中创造人生价值，①④项符合题意；社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提，是实现人生价值的客观条件，实现人生价值还需要主观条件，需要立足社会实践等，②项观点错误；人生价值的实现会受到客观条件的制约，“没有条件也要追求成功”的说法错误，③项观点错误。答案选B。6.下面的漫画启示我们()A．要通过劳动和奉献来实现人生价值B．实现人生价值，需要全面提高个人素质C．实现人生价值，离不开良好的客观环境D．要发挥价值观对人生道路选择的导向作用【答案】B【解析】漫画中的文字“首先你必须是一棵如诗如歌的树，然后才会有鸟儿飞来”告诉我们，要实现人生价值，需要自身努力，全面提高个人素质。二、非选择题（共7分）7.阅读材料，完成下列要求。新时代中国青年要发扬五四精神，以实现中华民族伟大复兴为已任，不辜负我们这个伟大时代。青年志存高远，就能激发奋进潜力，青春岁月就不会像无舵之舟一样漂泊不定。正所谓“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣”，把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，升华人生境界。奋斗是青春最亮丽的底色，中国青年永久奋斗的好传统不能丢。在实现中华民族伟大复兴的新征程上，必然会有艰巨繁重的任务，必然会有艰难险阻甚至惊涛骇浪，特别需要我们发扬艰苦奋斗精神。人无德不立，品德是为人之本。止于至善，是中华民族始终不变的人格追求。青年要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，不断修身立德，打牢道德根基，在人生道路上走得更正、走得更远。（1）结合材料，运用实现人生价值的有关知识，说明青年应如何升华人生境界。（2）“人无德不立，品德是为人之本”，运用加强思想道德建设的知识，请你从青年成长角度，分析说明青年人应怎样去修身立德。（3）请你为如何增强青春底色提两点合理化建议。（材料提供的角度除外）【解析】本题以发扬五四精神为背景材料，要求结合材料运用哲学、文化知识回答相关问题。试题考查考生调动和运用实现人生价值、加强思想道德建设等知识，描述和阐释事物的能力。（1）本题要求结合材料，运用“实现人生的价值有关知识，简要说明青年升华人生境界的措施，属于措施类试题，知识限定明确：实现人生价值的知识。首先，学生要思考如何实现人生价值。其次，解读材料信息，材料中“把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐，与人民共命运，升华人生境界”，可知要在个人与社会的统一中实现价值