2023寒假培训心得体会模板7篇

2023寒假培训心得体会模板7篇2023寒假培训心得体会篇1

3月7日下午，庞村三中的餐厅内时而人声鼎沸，时而掌声连连，时而笑声阵阵，这里在干什么？会餐？对！会餐！庞村镇全体教师正齐聚此处，享用中心校刘校长以其丰富的教学管理阅历，宽容的为人之道，诙谐的言谈，散文家式的心理学烹饪法，为全镇教师呈现的大餐。

第一道菜：群英荟萃----学期小结

刘校长首先端上餐桌的是我镇过去一年的小结。在刚刚过去的一学期里，我镇进行了中层领导"双选双聘"工作，落实了校长负责制，让能力强的中层领导脱颖而出，鼓舞中层要做有德之人，无德者无位。同时还鼓舞全体教师勤学习，思进取，不能因为感觉前面没有停车位就停滞不前，机会总是留给有预备的人。进行了教师双班任课、中学循环教学制。这一制度在我镇已成为常态，小学教师带两班主课加一个班的班主任，已习以为常，不会有人叫苦叫累。中学的循环教学，大大提高了老师们的责任感，降低了差生的产生率。进行了双评原则。对学校的评估，对教师的考核，不仅看教学成果，还要看过程考核，看素养教育，以德育为重心，具体化、习惯化，培育德智体美劳全面进展的合格公民。在谈过这三件大事的落实后，刘校长用极其平缓的口气说："其实，这一年里，收获最大的是人心的稳定。"没有一丝表功，没有一点豪言壮语，时时把自己融入教师的行列。其实，这每件事都是我们庞村教育历史的改篇，都是庞村教育进展的跨越，这稳定的人心，来源于领导深厚的人格魅力，来源于旗帜的正方向。

第二道菜：珍贝炖莲菜----教学心得

在谈过了学期小结后，刘校长结合自己的教学心得为老师们奉上了自己近二十年的教学阅历，首先是素养教育的冷思索。他用诙谐的语言，以自家亲戚找媳妇为例，谈到了素养教育的重要性：我们是教育者，不能做教书匠；我们培育的是人，不是考试的机器。做一名教育者，就应当用丈母娘选女婿的标准来培育学生：既要重学业，还要看品质，更要有健康。其次刘校长谈到了我镇的课改，他说："课改要明确接受点和新常态。"要求全镇教师从自己的理解，自己的接受来做课改，逐步形成自己的新常态，来不得半点虚假，更不要一味的仿照复制，要有自己的思路，要在传承中创新。同时，他还分析了课改与成果的辩证关系，为学校提供了两个提高成果的利器：目标管理法和跟进管理法。为老师们指引了提高成果的两个重要措施：让学生全学全会和努力让学问不脱节。另外，他还谈到了学校管理的新定义：校长就是不断提高教师水平，转变学校环境来进展学校的人，教师就是通过不断学习更新自己学问能力来引领学生进展的人。谈到了多元化和平衡健康。

第三道菜：翠竹节节高----学校管理

在学校管理方面，刘校长要求各位校长、中层要学会自律，听从他律，在重大决策上要民主、要科学、要大气，与教师多沟通，遇事重落实。他还从管理的角度分析了做人、做事、敬业的三个层次，勉励各位领导要站在高阶处忘我奉献。

第四道菜：心灵鸡汤----心理引导

"人生处处是起点，多付出，永久是对的。"在这第四环节里，刘校长从心理学的角度引导全镇教师不要积累负面心情，把生活工作保持一个平衡。爱工作、爱教育，用良好的心态面对这个职业。对于为人处世他说："对认识的人好一点，对世界充满情感，不要因为别人不道德，自己就不道德，不要让自己成为自己痛恨的那个人。要学会享受生活，享受工作。"多精辟的言论呀，这不正是我们每个人所需要的心灵鸡汤吗？

2023寒假培训心得体会篇2

假期中，学校对这次培训活动做了细心的组织与支配，使得这次培训活动内容全面、详实、针对性较强。通过这次培训，使我明白，要想做一名合格的、能跟上时代潮流的老师，必需得常常地、不断地学习，也只有这样才能使学问的河流常流常新。现就个人在这次学习中的心得体会简明表述如下：

一、本次培训活动始终把教学业务的学习放在第一位。

本次培训着重对我校的基本教学常规，尤其是期末进行检查的基本常规进行了细致的解读。如教务处张主任对开学后如何撰写教学计划、如何备课进行了细致地解读。特殊是她讲到了教学计划的撰写必需要包括的五要素：学情分析、教材内容的分析、教学目标、教学重难点、学情分析，对开学后即将进行的教学计划的撰写起到了重要的指导作用。另外，王姣和黄贤德分别对如何规范地批改语文和数学作业分别作了再学习解读。尤其是对作文批改时各种批改符号的正确应用的讲解特别好。

二、这次培训强化了对教师职业道德的学习。

还记得我上学时老师曾经说过的几句话，“学习重要；做事更重要；做人最重要〞。我们小学教师的一言一行直接影响着学生，感染者学生。古人云：“师者，传道授业解惑也〞。教师教给学生的不仅是学问技能，还应是良好的行为习惯和学习习惯，更应当重视教给学生做人的道理。“学高为师，身正为范〞正是一名教师的准则。因此在教学过程中，教师要让学生成为学习的主体，培育学生学习能力。能力比学问更重要，教师要由传授者变为促进者。

三、这次培训给我印象最深的是关于安全的话题。

这次的学习内容无时无刻不在提示我：校内的安全是实行教育教学的保障，时刻不能忘。在学校安全工作中，肯定要明白安全无小事，到处是关键，时时要警惕。我们要努力营造了一个“人人讲安全，到处讲安全、时时讲安全、事事讲安全〞的深厚气氛，使我校的每一个角落不流一处死角。

教师是人类灵魂的工程师，做好教育工作就是在为祖国的将来做奉献，我将更加努力，专心培育祖国的花朵。

2023寒假培训心得体会篇3

学校在寒假期间组织进行了集中培训，2月1日——3日，我们分别倾听了孙英《“玩转〞课堂40分钟》、余逵《微课培训》、李良《移动互联网下的教育信息化》、陈俊《教师的角色》等精彩讲座。通过这次培训学习，我拓宽了学习的视野，更新了教育观念，下面谈谈我对本次学习的心得。

一、加强教师职业道德建设，提升教师素养

教师应重视自身的道德形象，追求人格完善，重视教师职业的特质修养和独特魅力，有更高的人文目标。教师的一言一行，都无时无刻不在影响着学生，教育着学生。当我们的老师用自己的行动给学生作出表率时，也同时给学生指明了行动的方向。假如教师说得天花乱坠，而成为行动的矮子，那所说的也无异于对牛弹琴。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。教育的神圣还在于在我们塑造学生灵魂的同时，也在塑造自我的灵魂，并不断提升自己的人生境界。这恐怕是其他任何职业所无法比拟的。确实，在一个个鲜活的孩子面前，只有不断地提高、完善自己，才能够让自己在“教师〞这个称号面前毫无愧色。“典范〞意识，典范的行动，会让我们坦然面对每一个学生，更会提升教师的自我形象。

二、拓展了视野，把握最新教学动态

教师要学会自我反思，就会以特定的目光给自己在教学中的位置定位，就会站在素养教育的高度批阅自己的教学行为，从而不断提高自己的素养，教学水平和教学效率。

这次培训，对于我来说是一次难得的充电机会。我不仅学到了丰富的学问，进步提高了我的业务素养。还能够把学到的理论学问运用到自己的教育教学中去，我坚信通过这次培训，能促使自己更加至力于自己钟爱的教育事业。因为每一天都能面对不同风格的教师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西许多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的过程，这个过程或许很漫长，或许会走得很累，但作为一线教师的我会走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的人也许多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。

三、加强自身学习，提升自身水平

随着信息技术的快速进展，人类正在进入信息社会。在学问经济时代，学问老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和进展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的召唤和教育进展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老〞是新世纪教师应有的终身学习观。教师要擅长从教育实践中汲取能量和资源;擅长在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生共享学问;擅长和同事沟通，扩大视野，促进自身专业成长。

教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长，教师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。因为终身学习已成为将来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身〞的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的学问技能。只有主动去把握新概念，学习新理念，讨论新问题，培育适应新环境的能力，才会使自己重视终身受益。

2023寒假培训心得体会篇4

今年寒假〔2月9日至14日〕，隆昌片区通过培训学习了《麻江县中长期教育改革和进展规划纲要》、《教育部关于进一步加强和改良师德建设的意见》、《中小学教师职业道德》、《麻江县中小学管理规程》等等。通过这次集中学习，我对教师这个神圣职业有了更深刻的认识，重新规划自己职业生涯，规划自己再生学习，用师德要求自己的教学行为，为推动素养教育尽自己的一份力，给我二十多年从事小学工作的人，崇拜崇高的职业道德来自于坚决的教育信念。

2月9日杨仁恩校长在培训《麻江县中长期教育改革和进展规划纲要》中第一章“麻江崛起，教育先行〞的第二节中说“加强教师队伍建设〞。我隆昌片区今年春节申信、六堡、中山三所学校合并到隆昌中心学校，构成一个57个教师大集体，要把师德建设摆设在教师工作首位，贯穿于管理工程的全过程。

我认为，当好新时期教师应当不断提高自己各方面的修养和素养，勇于创新，不断开拓，努力做好本职工作，真正做到让家长放心、社会满意。教师应当以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切〞作为自己的价值标准，把自己锤炼成一个高尚的人，一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于学生终生的人。坚持教书与育人相结合，坚持教育与自我教育相结合，坚持政治理论教育与社会实践相结合，坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，坚持教育与管理相结合，坚持继承优良传统与改良创新相结合。教育的艺术不在于传授学问，而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。因此教师要优化自身形象，从树立“以德立教、抢先垂范、严于律己、无私奉献〞的教师形象入手，把外树形象与内强素养结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教育人的可信性；教师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度，特殊要培育对学生的爱心；教师还要转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出敬重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。

金润松站长作了我隆昌片区的寄读生管理和要求的报告。目前，我校留守儿童、特别家庭子女和寄读生教育问题。这些儿童都是父母长期在外，家庭教育的主体由父母变成了其他抚养者，其中绝大多数是年迈的祖父母、外祖父母，还有一部分是其他的亲戚。这些老人一般年龄偏大，身体健康状况较差，文化程度偏低，加上老年人大多对孙辈较为溺爱，对孩子基本上是有求必应，对其顽皮行径舍不得严加管教。其他亲戚因为留守儿童、寄读生、特别家庭子女不是自己的孩子，可能会出于各种缘由放任自流，对留守儿童和寄读生监管不力，甚至根本不管。这些问题，是我校教师一个最大难题。所以，我们对寄读生的管理，要求家庭与教师保持联系，确保每个学生有一个舒适的生活学习的环境和一个温馨的学校。

2月11-12日，赵华甫、杨胜权二位校长给了隆昌片区教师培训《麻江县中小学管理规程》中强调“‘关爱学生’是师德的灵魂〞的演讲。给了在坐的每位教师在教育岗位，应当怎样教育学生的反思。给了我怎样才能让学生亲其师呢？我想那就是教师得关爱学生。对于学生的成长来说，教师的爱心犹如阳光雨露，时时暖和滋润学生的心田。爱心是润滑剂，能准时消除师生之间的情感障碍；爱心是桥梁，能尽快拉近老师与学生的心灵距离；爱心是灵丹妙药，能使教师转变后进学生促其健康成长。其实，学生的心灵是很敏感的，他们能够通过老师对自己的看法来推断老师是否真心关爱自己。同时，他们也渴望老师能够时时刻刻关怀爱惜自己。只要教师真心爱学生，并让他们感受到这种爱，他们就能以极大的努力向着教师所期望的方向进展。总之，学生需要爱，教育召唤爱。爱心能点燃期望之火，让学生产生主动向上的愿望；爱心能扬起生活之帆，使学生真正体验到一种胜利的喜悦。愿我们全部的老师都献出自己的爱心，用爱去浇开学生的心灵之花，让祖国这个大花园永久都是争奇斗艳，生机勃勃！

通过这次培训，我认为要提高自身师德在我心中。良好的师德是激发教师实施素养教育，教好每一个学生的内在动力。教师肩负着培育新世纪高素养人才的重任，师德如何，将直接影响下一代的成长，影响祖国的前途和，命运。因此，我就有必要常常给自己提个醒，促使自己在教育这块阵地上与时俱进，抢先垂范。

2023寒假培训心得体会篇5

学校组织的这次教师寒假培训的内容十分丰富，包括对师德、班主任工作规程考核、如何听评课、新教育试验等诸多方面的系统学习。通过仔细的培训和自己的学习，我有了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：

一、对自己选择人民教师的职业无怨无悔。

在这次培训会上，学校领导做了热情洋溢的讲话，勉励我们努力学习，仔细工作，完成这次培训的任务，这也坚决了我扎根于人民教育事业、扎根于实小这片充满期望的热土的信念。

二、仔细学习教学基本常规和管理规范，做一名合格的小学教师。

虽然在来到实小以前，我已经积累了一些工作阅历，但是做一名人民教师，尤其是一名小学教师，对其中的很多工作规范和制度还是十分生疏的。教务处的张、黄、王主任给我们细致介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的小学教师不是一件简单的事情，犹如其他的工作部门一样，同样有着许多的规章制度要遵守，同样要付出艰难的努力。

我认识到，作为小学教师，要有剧烈的工作责任心，要以教书育人为己任，要将传授学问和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。

三、认识到小学教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。

从前作为一名学生，对教师的工作始终十分崇敬，但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师，而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。我认识到，小学教师的教学是一个教与学的互相关系，是一个教师和学生共同参加的活动，教学并非只是教师简洁的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到独特型的转变，从型向民-主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。

虽然这次新教师培训虽然是支配在寒假之中，但绝大多数教师都来参与培训。通过这次培训，我总感到还有很多需要学习的地方。的确，作为一名新教师，要学习的东西实在是太多了。不过我有信念通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业学问和教学水平，尽快的能够胜任自己本职的教学工作，从而真正成为一名合格的小学教师，为我们国家的教育事业，为我们实小的进展壮大做出自己应有的奉献。

2023寒假培训心得体会篇6

在这次的寒假培训中，倾听了几位领导和老师的讲座，这次所讲授的内容可以说是他们多年从教阅历的心得体会，这些珍贵的阅历对我们这些正在成为一名优秀教师的道路上摸索前进的年轻人犹如雪中送炭，让我们收获颇丰。下面我来谈谈自己在此次活动中的一些认识和体会：

执教近四年了，在教育教学方面我自认为有了肯定的积累，也通过个人的努力和其他老师的帮助探究出一些方法，但听了专家们在教学常规、德育、如何听评课等方面的指导，却发觉自己在教育教学工作中存在的不少问题。

1、教学计划

制定教学工作计划是加强教学工作计划性的重要措施。制定计划的根据是教学大纲、教材、学校教学工作计划及学生的现实进展水平。一份详实的教学计划是一个学期教学工作的总纲领，既是对教材的宏观把握，又是对日常教学工作的具体指导。

2、课前预备我所面对的是六年级的学生

他们通过五年半的学习，已经有了肯定基础，有了自己的独立认识。只有做好充分的课前预备，才能在课堂上吸引孩子们的留意力，调动他们的学习主动性。首先第一步要写好教案，教案不是教材的翻版，讨论利用何种讲法学生更明白，内容上则应当不断地追求更新、更前沿，以这样的看法写好每一次的教案都是对自己专业学问的一种检验和提高。

其次，对第二天要讲的内容，要预先对内容进行支配，列出提纲。作为青年教师，教学阅历不够，对教学的掌握能力也不强，所以我会在上课之前自己先试讲一遍，以求更好的把握课堂。

3、课堂风格

讲台如舞台，做好讲课前的预备就好比一个演员在表演之前背熟吃透了课本，但能否取得较好的舞台效果，还要取决于演员的表演技巧和临场发挥，教师讲课犹如演员表演一样，讲课的方法技巧以及教师的临场发挥都决定了教学效果。

首先，要给学生以良好的第一印象。我一向以各项规章制度严格要求自己，不迟到早退更不旷课，在言行举止方面力争给学生们做出表率。

其次，教师可能并不是天才的表演家，但应当是专业学问传授方面天才的演说家。很多教学阅历丰富的老教师的课之所以吸引人，不仅在于功底深，学问扎实，更在于他们具有突出的口头表达能力，具有很高的说话艺术。作为青年教师，在说话艺术上还达不到老教师的高度，我会在今后的教学过程中，以这种严格的标准要求自己。说话不仅要求做到条理分明，生动、流畅、精确，而且要求做到严谨、缜密，同时在声音上则尽可能声情并茂，生动活泼。用自己的青春活力感染孩子们。

我认为，作为教师若想获得专业化成长必定要在两个方面不懈努力：积累和反思。积累一方面是教学实践的阅历积累，另一个重要方面就是要不断用教育理论充实自己。广泛阅读教育理论专著，学习专家的教育精髓，在这一方面我做的还远远不够。徐校长就如何听评课对我们进行了专业指导，由此我才认识到，听评课是我们不断反思获取成长的一个重要途径。必需要充分预备、带着思索去听课，有重点的去学习，不然很可能白白浪费一堂好课。

通过这次培训，我学习到了许多教育教学方面的学问。教育不是一日之功，它需要长期的积累和实践。我有年轻的资本、好学的看法、勇于实践的决心。我信任，每一次的学习都是成长的契机，每一次的积累必定带来前所未有的收获。在今后的教育教学工作中，我将加倍努力。

2023寒假培训心得体会篇7

今年寒假我参与了为期5天的“阿城区农村中小学教师寒假集中培训〞。每一次的培训，每一次的倾听，都使我耳目一新，受益匪浅。一些新的教学理念让人耳目一新。我在感叹每一位专家学问渊博、旁征博引的同时，更惭愧于自己的无知和学问的浅薄，自己那种安于守旧、不图进取的可怜心态，以及那种居安而安、不图上进的可悲行为，都一次次的撞击着自己的心灵深处。参与这次培训，犹如醍醐灌顶，真有种“听君一席话，胜读十年书〞的感觉。

作为从事多年的班主任，尤其是一位农村班主任教师，我更是从中感悟了许多。作为新时期的教师，面对的是跨世纪的一代，只有专心去和他们沟通，才能打开学生的心扉。学生对教师的亲近感、仰慕感，可以使他对教师所讲的道理心悦诚服，使教师的要求通过感情的“过滤〞和“催化〞变成学生自身的思想和要求，形成觉悟和决心，推动他去实践自己的诺言。爱能唤醒学生心中沉睡已久的羞辱心，荡涤久积在心灵窗户上的尘埃，激发上进的热情和士气。这就要求我们在学生面前放松你的面部肌肉。有的老师面对学生不自觉地戴着“面具〞，把自己的喜怒哀乐深埋心底，从不流露，明明内心似火，到处为学生着想，却貌似冰霜，不苟言笑;有的老师信奉“严师出高徒〞，对学生少有鼓舞、首肯，却动辄训斥、讥讽，以为如此的“心直口快〞可刺激学生的上进心，却不料经常事与愿违;有的老师为了维护自己的“威信〞，保持在学生心目中的“高大形象〞，甚至自觉不自觉地在学生面前掩饰自己的过失……殊不知，正是这种种师生关系的片面理解，成为师生情感沟通的障碍，学生对教师望而生畏，冷淡疏远，教师则失去了把握学生思想脉搏的机会，难以对症下药。

在培训中我有幸听到了哈尔滨市教育讨论院郭德凤老师给我们讲的“做学生精神成长的关心者〞，通过郭老师的讲解我懂得了作为一名班主任责任的重大。学生的精神成长，班主任起着至关重要的作用。在育人过程中，班主任必需树马上树立以人为本的思想(以人为尊、以人为重、以人为先)，树立现代教育观与学生观，树立育人意识。呵护学生的心灵，做学生的良师益友。第二位给我们讲座的老师是阿城区进修学校李坤主任，他讲座的题目是“杜郎口旋风与英特尔将来教育--以生为本教会学习〞。

通过李老师的讲解我更加深刻的体会到杜郎口的教学模式与英特尔将来教育的异同，了解到了杜郎口中学胜利的秘诀:坚决不移的理想“信念〞，我们要信任自己，更要信任学生，在课堂上多给学生自主学习的时间，空间。把时间交给学生会创造奇迹。要大胆改革，学习杜郎口中学“三三六〞的教学模式，加大课堂容量，加