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文档简介
口才心得体会5篇口才心得体会篇1
参与过演讲竞赛,被赠送了一年的《演讲与口才》杂志,起初并没有去看,偶有一次闲时翻翻却深深地吸引住了我:书中既有做人处事的道理,又有丰富的交际学问,当然少不了演讲的方法技巧,更让我感兴趣的是与我职业紧密相联的教书育人的阅历之谈。
我认为一个胜利的老师就是:学生喜爱上他的课!在《演讲与口才》中有这样一篇文章让我感受良多。“受学生欢迎的八类老师〞
1,幽默幽默型――能让课堂充满了快乐,让学生轻松开心地接受学问。
2、学问渊博型――有了广博的学问,授课时旁征博引,让学生有兴趣、长见识。
3、全包保姆式――对学生关心备至,对学生是真心地爱。
4、教学有方型――在教学中独辟蹊径,用全新的风格授课。
5、潇洒时尚型――学生的偶像,因此学生也会爱上这门功课。
6、亦师亦友型――与学生犹如好友,给学生无私帮助,学生乐于把真心话对他们说。
7、“麻辣〞热情型――性格热情奔放,有时苛刻、严峻,对学生是真心宠爱。
8、温文尔雅型――脾气好,对学生从不发火,用亲切的话语,真心地帮助学生解决问题。如今,当个老师真不简单,老师们都是这么说,从学生们的要求中就可以看出,可是,时代已经给老师定下了这样的标准,老师不仅要用自己的学问去教育学生,还必需用自己的人格魅力去感召学生。
始终以来,我和我的同事们都坚信:好孩子是夸出来的。多表扬、鼓舞学生,这样他们才乐学爱学。看了“表扬孩子四忌〞一文后,使我对于表扬学生又有了更深的认识:1、忌空乏,宜具体;2、忌夸张,宜恰当;3、忌拖拉,宜准时;4、习过度,宜适量。是的,曾经的我也试过盲目地表扬夸张地表扬学生,吃过这样的亏。表扬是老师家长作常用的教育手段之一,运用得当,它往往会收到意想不到的教育效果,就会成为孩子成长中的阳光和雨露。
口才心得体会篇2
初次接触这门课程是由于要选修它,当时我是抱着一种无所谓的看法,什么作业什么的都直接网上去copy,但是当我看了第一讲的时候,我发觉我错了,这门课程正是我现阶段急需的一门课程,作为一名大三的学生,明年我们就要去实习工作,然而对于不善言辞的我来说,是一件很恐慌的事情。所以这门课程就是我目前最需要的,因此,我很仔细的学习了这门课,甚至做了很多便条。
进入大学之前,我是不是一独特格很开朗的人,平常和熟的朋友在一起还好,能畅所欲言、搞怪逗笑的,但是当我遇到生疏人的时候,就会很害羞。在学习《演讲与口才》这门课之前,我是很可怕演讲的,站在那么多人的面前、还很正式的说话,就会心跳加速,头脑一片空白,会放不开,会怕讲不好。反正就是上台演讲时,各种心情就都会出来。但是在如今这个竞争如此激烈的社会了,不擅长演讲或者口才不好,那将是致命的。因为在许多时候,比方说面试,你就需要良好的演讲才能,这样才能把你完善的介绍出去。
在学了这门课之后,我有了许多的感受。这门课让我学到了许多,知道了怎样去演讲、怎样写演讲稿、演讲都有什么技巧、在演讲时应留意哪些事项等等。学习礼仪时,我才知道原来穿西装有那么多的讲究,在上这门课之前,我都不知道它还有这么多的留意事项。从前,我的手链、手镯都是戴哪只手舒适就戴哪只手,从没想过戴手镯也有这么多讲究,学习课这门课之后,我才了解,以后得留意了。其实,这门课我最大的收获,也是最最重要的收获就是,我克服了自己的内心恐惧,在班上的演讲中走上讲台。我觉得,这对我是最重要的。在这之前,我从来都没有过类似的体验,没有过在那么多的人面前、特殊是还有许多不太熟识的人面前那么正式的演讲的经受。因为我的性格不是很开朗,也不是很擅长表达自己的感情,以前也没有过演讲的训练,所以如今我的演讲是相当的不好。经过看了这门视频课程的学习,我的演讲水平有了一点儿进步。虽然我的演讲还是不好,但是最至少,我有了演讲的体验,我知道了在讲台上是什么感觉,我体验到了演讲时的那种感受。我不在可怕或者不敢走上讲台,走上讲台,或许你演讲的并不好,但是你已经克服了内心的恐惧,从这点来说,你已经胜利了。
这门课程虽然是视频教学,但是老师讲的很认真,只要你仔细的去揣摩老师的话,然后尽量去试着去做,你会发觉,你在渐渐的蜕变,在渐渐的进步。这是一个长期培育的过程,不能一蹴而就。但是当你克服了内心的`恐惧,能去表达的时候,你就已经胜利了。
口才心得体会篇3
演讲与口才这门课程是一门有用性特殊强的学科,口才不能先天而生,也不能轻易获得,它有自己的规律结构、进展规律。只有充分认识它、把握它,才能很好地运用于社会日常交往。因此,为了使我们学生通过学习训练能更好的进展应用的作用,锻炼每个人的能力,本学年我们开办了“演讲与口才〞这个辅导班,现做总结如下:
一、依据课程性质,老师实行演讲理论技巧与演讲实践相结合的教学方式。主要采纳课堂讲授、课堂训练、课堂商量及辩论等方法。同时结合教学内容,采纳多媒体如ppt辅助教学。
通过老师的教授,很清楚的感受到这门课程主要内容就是分为演讲与口才两部分,当然老师着重在演讲部分,包括演讲的内涵、特征、要素、技巧、命题演讲和即兴演讲。学生最为感兴趣的是交际口语这部分内容。在授课过程中渗透着老师自己的工作阅历和丰富的人生阅历,
学生上这门课得到的的收获不是口才提高了多少,而是强化了处事做人的礼仪,加深了学生对“敬重〞一词的理解。
二、教学、训练方式
1、每周早晨利用一个早晨的时间来支配背诵,朗诵等活动。
2、看报纸、刊物,了解实事及当前潮流思想。
3、读有哲理、启发性的书刊;也可依据个人的爱好精读几本有深度的书。
4、试着自己写作演讲稿,织小型演讲、辩论赛,评论等。
5、通过讲话、交谈等许多小事情增加个人的修养、内涵。
6、即兴写作与演讲。
7、对演讲时所留意事项进行针对性的训练。如手势、面部表情及情感色彩等。
三、“积之愈厚,发之愈佳〞。一名优秀的演讲者,一个口才杰出的人,必需要有广博的学问,丰富的联想,演讲起来,才能上下几千年,纵横数万里,山南海北,古今中外,旁征博引,融会贯通、谈吐自如。一个机灵幽默的演讲家还必需具有随机应变,对答如流的能力,演讲起来才能谈笑风生,妙语联珠,巧问妙答,左右逢源。而要做到这一点,没有渊博的学问积累是无法实现的。
四、“言之于口,不若行之于身。〞语言是灵魂的镜子,是行动的影子。一个人的行动和为人是的语言。我们每个人都知道,把语言化为行动,比把行为化为语言困难多。所以,一个人要想成为合格的演讲家,成为受人欢迎的演讲家,就必需多学做人,树立起良好的形象,呈现出人格的魅力。
“即使一个口才笨拙,不敢面对群众讲话的人,只要肯努力实践,刻苦学习,并且把演讲与事业连在一起,是完全可以成为很好的`演讲者的。
6、即兴写作与演讲。
7、对演讲时所留意事项进行针对性的训练。如手势、面部表情及情感色彩等。
四、保障措施:
在学校工作的统筹支配下,根据计划实施自己的教学活动。
五、评价方式:
?演讲与口才》平常成果以学生的演讲表达为主,辅之以必要的理论作业,查看学生积累的相关资料的汇合。期末考试以理论为次,写讲演稿或其他形式的口语表达稿件,听学生的汇报课,通过综合测试来检测学生的学习成果。
口才心得体会篇4
通过《演讲与口才》这门课的培训,我有了许多收获。以前我觉得口才就是讲话,只要会讲话,便是有口才的人。但如今我明白其实并不是,不能仅从外表去理解演讲与口才的意义,口才是一种艺术,一门科学,一种能力的表现。
生活和工作中,口才起着很大的作用。在我们的世界里,人与人之间沟通思想、沟通感想,最直接、最方便的途径就是语言。我们通过语言来表达自己的意思。作为一名教师,更加需要良好的口才,去展开教学工作,去教育孩子,去与家进步行沟通。
许多时候,我们在私底下可以口若悬河,但一旦站在讲台上讲话时,就会出现脸红耳赤,说话断断续续、语无伦次的尴尬状况。有这样一些人,不敢开口说话,怕被人笑。若与生疏人在一起更是闭口无言,静默以对,造成这样的缘由,不仅仅只是怕被人讥笑,还有其他很多缘由:可能是从小缺乏集体生活,习惯一个人,对别人不太了解:可能在某个场合说话产生了不好的效果阴影,因噎废食,一朝被蛇咬,十年怕井绳。可能是觉得自己口才较笨,表达往往词不达意、言不中的,因此产生了少说为佳或干脆不开口的想法。不管出于何种缘由,归其全部,无外乎一条,那就是要克服自己的心理障碍,首先要有充分的心理预备,减轻自己的负担,不要把自己的目标定的太高,降低求胜动机,做到轻装上阵,要保持主动的心情,用主动的自我示意的方法,不断强化必胜的信念与信念,养成一套独特的思维习惯,演讲时要把留意力从自己身上移开,冷静的处理怯场,深呼吸30秒,给自己士气,默认自己是最棒的。我认为所谓演讲就是要想讲、敢讲、多讲。演讲是要有欲望的,也就是说要有表达的欲望,假如没有演讲的欲望,永久练不好口才。可以说每个人天生都有讲的欲望,从人呱呱坠地,吖吖学语开始就有了这种冲动,后来可能是由于社会、个人的缘由,因讲不好,就不敢讲,不愿讲了。但是,演讲冲动是原始的,有些人只是没有机会而已。就犹如一个静默寡言的人,一旦醉酒,就会酒话连篇一样,酒就是催化剂,就是开启话匣子的钥匙。想讲,是需要培训的,一旦有了第一次的讲,就会有第二次表达的从动。所以,培训口才,应当先培育讲的兴趣开始,让人产生充分表达的愿望,只有想讲了,才能可能上演讲的讲台。演讲课是一门实践课,假如是只讲理论,而不登台演讲,则理论再好,也是空洞的,没有实际效果,敢于登台亮相,大胆讲出来,才能到达真正的效果,所以说,演讲关键的问题是胆子要大,不要把面子看的太重,不要怕丢面子,不要担忧别人的看法,只有大胆地讲出来,才能锻炼口才,否则是珠宝深埋,宝剑藏匿匣中。演讲的根本问题就是胆子要大,也就是要突破心理障碍,能够战胜自己,就犹如面对敌人要有奋勇领先的士气,敢于亮剑。能够做到这一点,演讲就胜利一半,有些人只所以惧怕演讲,就是迈不出这第一步,突破不了这道心理防线。所以,初学演讲的人,就要从站起来、走上台、讲出来练起。
当然,演讲除了胆子大,还要讲究技巧。要积累学问,提高文化素养。“学问就是力量〞,只有用学问武装自己,讲起话来才能冷静自如,侃侃而谈.要大胆交往,学习他人语言.多与四周人、社会人、各阶层人接触,并主动地进行对话,从中汲取口才养分,学习讲话技巧.要学会自我调整,增添自信念理。演讲前仔细构思腹稿.在稳定心情的同时要理清讲话思路,做到胸有成竹。
演讲是一门艺术,只有在实践中不断摸索,不断总结,才会使我们拥有杰出的口才,真正成为一个能说回道的人。
当然,演讲除了胆子大,还要讲究技巧。要积累学问,提高文化素养。“学问就是力量〞,只有用学问武装自己,讲起话来才能冷静自如,侃侃而谈.要大胆交往,学习他人语言.多与四周人、社会人、各阶层人接触,并主动地进行对话,从中汲取口才养分,学习讲话技巧.要学会自我调整,增添自信念理。演讲前仔细构思腹稿.在稳定心情的同时要理清讲话思路,做到胸有成竹。
口才心得体会篇5
感谢公司在层层筛选中选中了我,如今我怀着学习之心于20__年__月__日参与__有限公司提供七天在岗培训,通过七天的在岗培训,我会从以下几个方面来总结我的培训心得。
一、企业文化及企业的规章制度
一个公司的企业文化的进展,一般是从公司的进展历程中渐渐形成的一种企业的中心思想,通过讲师的细心讲解让我了解到__有限公司在20__年的时候成立的,在20__年遇到什么重大困难以及公司是靠什么度过这种危机难关,这也让我更加的贴近和感受企业文化——_____是一个什么样的状况,也更加符合我内心的思想,说完企业文化讲师也开始讲解并描述了企业的规章制度;一个公司的进展是离不开规章制度的建立的,而关乎自身在工作中的权益和利益我也是听得特别的仔细,通过讲师的细致的讲解,我了解了公司的上下班的时间,以及假期的放假状况,也了解到迟到早退、旷工以及请假事项所需要留意的事项和惩罚;说完惩办,接下是我们作为销售最喜爱听到的东西——提成嘉奖,通过讲师的讲解,我对我的薪酬构成有了一个清楚的认知,丰厚的提成也更加的坚决了我要在公司扎根进展!
二、业务技能及行业的认知
业务技能的上岗培训是作为培训的重中之重,作为直接和工作接触所需要的事情,我听得特别的仔细,充分的发挥了不懂就问的好学精神,通过讲师言传身教的讲解和耐烦的回答,让我对整个行业的进展状况有了一个初步的了解,以及给我们发的话术方面的问题所留意的种.种详情,以及面对客户跟进可能出现的问题也做了细细的讲解,让我对我所做的岗位做了一个较深的理解。
三、实战操作
销售是一个特别吃实战阅历的一个岗位,在接下来所剩不多的4天时间中,我们全部用来进行实战销售,通过电话的方式我们拨打电话给客户,从开始面
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