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文档简介

左边一个洞,右边一个洞,是香还是臭,问它它都懂。情境导入猜一猜白门楼,红围墙,里面住个红姑娘,酸甜苦辣她都尝。情境导入学习目标1.知道鼻子和舌头都是感觉器官，能分辨多种气味和味道。2.能充分利用多种感觉器官观察水果，并能说出来。3.懂得要保护自己的感觉器官。探究活动1.认识我们的鼻子和舌头。1.借助镜子仔细观察自己鼻子和舌头的外部特征。2.使用镜子时注意安全。探究活动说说我们的鼻子和舌头。鼻子……舌头……探究活动火眼金睛辨辨辨怎样区分这4瓶液体呢？

小组内的同学一起探讨研究，猜一猜瓶子中的液体分别是什么？（时间5分钟）探究活动活动过程用鼻子闻气味，用舌头尝味道，都是在观察。探究活动

左手将装有液体的试剂瓶放在离鼻子10-20cm处，右手在瓶口轻微扇动，使气体扩散在空气中，再闻。

先用手拿着筷子蘸一下液体然后用舌头舔一舔有液体的筷子一端。注意手拿筷子的一端要高于蘸有液体的一端。明理辨行我知道下面的做法正确还是错误，也知道为什么。探究活动水果猜猜猜回顾反思你有哪些收获？

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