初中语文-《我的母亲》教学课件设计

我的母亲胡适读准字音文绉绉文角儿拧脾气庶祖母挨打汤匙

读准字音文绉绉zhōu

庶祖母shù文角儿jué拧脾气nìng挨打ái汤匙chí

一、感知文意：这是一个

的母亲？这是一个

的后母？这是一个

的婆母？

1、我的母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。2、我母亲从不骂他一句，并且因为是新年，她脸上从不露出一点怒色。3、我母亲的气量大，性子好，又因为做了后母后婆，她更事事留心，事事格外容忍。4、我母亲待人最仁慈，最温和，从来没有一句伤人感情的话，但她有时候也很有刚气，不受一点人格上的侮辱。

为寡母：她谆谆教诲，严格督学；既是严父，管束严格，教我做人；又是慈母，关怀身体，爱子深切；她是我人生道路上的恩师。

为后母：她温和仁慈，忍辱负重，宽容隐忍，克己谦让。

面对他人的侮辱：她正直刚烈，是非分明，有刚气，绝不受辱，绝不妥协。

——我的严父慈母恩师冯顺弟简介：

胡适的父亲胡传是清末贡生，母亲冯顺弟16岁嫁到胡家，是48岁的胡传的续弦。当时他儿女一大堆，大女儿比她大7岁，小儿子比她大2岁，双胞胎的儿子仅比她小4岁。胡适3岁时，父亲病故，她23岁守寡，家业中落，经济困窘，她历尽寡居的艰辛，遵夫遗嘱“令他读书”，终于把胡适培养成才，终年46岁。二、探究思考：胡适在5-7段中写母亲是他的严父慈母，为何还要在8—12段写她与家人相处的情景？

我在母亲的教训下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响。我十四岁就离开了她。在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。

言传身教感恩怀念胡适：

胡适为人宽厚热情、真诚善良，每到周末家中总是高朋满座，各界人士，包括商人和贩夫，都一律欢迎。对穷困的人，他接济金钱；对步入歧途的人，他晓以大义，也有人只是去问候，他便报以零零散散的闲谈，客人辞别后，都有不虚此行之感。（有才而性缓，定属大才。有智而气和，斯为大智。）三、选点品读

本文文风朴实，却能深深地打动我们，作者是如何做到的？精当的语言描写

1、有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”她说到伤心处，往往掉下泪来。

2、晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，她不许我上床去睡。两次哭泣的鲜明对比

这一天的天明时，她就不起床，轻轻地哭一场。她不骂一个人，只哭她的丈夫……她刚哭时，声音很低，渐渐哭出声来。这句话传到了我母亲耳朵里，她气得大哭。妙点归纳妙在伏笔的巧妙；妙在对比的鲜明；妙在语言的质朴自然；妙在高频字中的隐忍坚强；妙在情感的真实深沉；妙在叙事选材的典型；妙在母亲性格的影响深远。五、推荐阅读：读懂深沉的母爱胡适：我的恩师便是我的慈母鲁迅：她不辞劳苦，只要儿子有出息杨绛：回忆我的母亲老舍：心怀愧疚，自称“逆子”三毛：《永恒的母亲》季羡林：《我的母亲》贾平凹：我并不是个好儿子莫言：母亲是一种不可磨灭的精神力量史铁生：我希望成为她的骄傲四、体验与反思文末写道：“